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  1. La scuola e la parola
    una scelta di don Lorenzo Milani per la piena umanizzazione dei giovani
    Erschienen: 1992
    Verlag:  LAS, Roma

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 8821302415
    Schriftenreihe: Ieri, oggi, domani ; 8
    Schlagworte: Literaturunterricht; Schule; Erziehungsziel; Kritisches Denken
    Umfang: 119 S.
  2. Sprachenfolgen und Erfahrungsweisen des Fremden
    Erschienen: 1992

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Z - D 3743
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Französisch heute; Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972; (1992), 23 (Dezember 1992) 4, Seite 416-425

    Schlagworte: Linguistik; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Erziehungsziel; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Fremdbild; Ausland; Kultur; Zugang; Vorurteil; Meinungsänderung
    Umfang: 23 (Dezember 1992) 4, S. 416-425, Lit.Hinw.
  3. Pedagogy is politics
    literary theory and critical teaching
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Univ. of Illinois Press, Urbana u.a.

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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  4. Foreign languages and international education in the United States
    Erschienen: 1992

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    YV 680.FRE
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    13/945
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Fremdsprachenunterricht im internationalen Vergleich; Frankfurt am Main : Diesterweg, 1992; Schule und Forschung(1992); 228 S.

    Schlagworte: Bildung; Erziehung; Schulbildung; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachpolitik; Erziehungsziel