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  1. Global and local internationalization
    Beteiligt: Jones, Elspeth (HerausgeberIn); Coelen, Robert J. (HerausgeberIn); Beelen, Jos (HerausgeberIn); Wit, Hans de (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2016; © 2016
    Verlag:  Sense Publishers, Rotterdam

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2019 A 5202
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FE 1a/4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:MG:2000:Jon::2016
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:MG:2000:Jon::2016
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    36/505
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    36/505
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jones, Elspeth (HerausgeberIn); Coelen, Robert J. (HerausgeberIn); Beelen, Jos (HerausgeberIn); Wit, Hans de (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789463002998; 9789463003001
    Schriftenreihe: Global perspectives on higher education ; Volume 34
    Schlagworte: Education; Hochschule; Hochschulbildung; Internationalisierung; Erziehungsziel; Potenzial; Interkulturelle Kompetenz; Arbeitsmarkt; Berufliche Qualifikation; Bildungswesen; Wirtschaft; Soziokultureller Faktor; Theorie; Praxis; Education
    Umfang: vii, 183 S., Diagramme
  2. Intercultural interventions in study abroad
    Beteiligt: Jackson, Jane (HerausgeberIn); Oguro, Susan (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Routledge, London

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    37/540
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    AD 29
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jackson, Jane (HerausgeberIn); Oguro, Susan (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781138244870
    Schriftenreihe: Internationalization in higher education
    Schlagworte: International education; Foreign study; Multicultural education; Intercultural communication; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Auslandsstudium; Auslandsaufenthalt; Bedeutung; Rolle; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Kompetenz; Konzeption; Erziehungsziel; Bewusstsein; Vorbereitung; Projekt; Implementation; Theorie; Praxis
    Umfang: xvi, 215 Seiten, Illustrationen, Tabellen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Developing intercultural practice
    academic development in a multicultural and globalizing world
    Autor*in: Killick, David
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Routledge, London

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    37/525
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781138289895
    RVK Klassifikation: AL 40700
    Schriftenreihe: Staff and educational development series
    Schlagworte: Multicultural education; Internationalism; Intercultural communication; Cultural competence; Education, Higher; Education and globalization; Hochschule; Internationalisierung; Forschung; Lehre; Erziehungsziel; Interkulturelle Kompetenz; Kulturkontakt; Interkulturelle Erziehung; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Zielvorstellung
    Umfang: xiv, 234 Seiten, Ilustrationen, Tabellen
    Bemerkung(en):

    Bibliographie: Seite 205-223
  4. Intercultural competence in higher education
    international approaches, assessment and application
    Beteiligt: Deardorff, Darla K. (HerausgeberIn); Arasaratnam, Lily A. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Routledge, London

    Part 1. Introduction to intercultural competence -- Part 2. Development and assessment of intercultural competence -- Part 3. Application of intercultural competence: Introduction to case studies: 29 case studies from around the world mehr

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2948-9563
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    WIR:WK:610:D285 I6::2017
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    allg 5.45 2018 10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Waldhausweg
    Signatur:
    0.6.1. Int [5]
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    37/337
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule für Interkulturelle Theologie Hermannsburg, Bibliothek
    Signatur:
    Ah 3
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    AF 173
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Part 1. Introduction to intercultural competence -- Part 2. Development and assessment of intercultural competence -- Part 3. Application of intercultural competence: Introduction to case studies: 29 case studies from around the world

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Deardorff, Darla K. (HerausgeberIn); Arasaratnam, Lily A. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781138693852; 9781138693845
    RVK Klassifikation: MR 7100
    Schriftenreihe: Internationalization in higher education
    Schlagworte: International education; Internationalism; Intercultural communication; Cultural competence; Hochschule; Hochschulbildung; Internationalisierung; Erziehungsziel; Interkulturelle Kompetenz; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Auslandsstudium; Forschung; Lehre; Theorie; Praxis; Beispiel; Cultural competence; Intercultural communication; International education; Internationalism
    Umfang: XXII, 311 Seiten, Tabellen, Diagramme
  5. The long and winding road ...
    Autor*in: Helm, Francesca
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Centre for Language and Communication Studies, Dublin

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Sonderdruck aus: Journal of virtual exchange; Vol 1 (2018), Seite 41-63
    Schlagworte: Bildungspolitik; Internationale Kooperation; Bildung; Aktionsplan; Virtuelles Unternehmen; Portal <Internet>; E-Learning; Informationsaustausch; Hochschulbildung; Erziehungsziel; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: 1 Online-Ressource (Seite 41-63)
  6. Towards an educational agenda for Macau at the start of the new millennium
    Autor*in: Morrison, Keith
    Erschienen: 2002

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: China perspectives; Hong Kong : CEFC, 1995; (2002), 44, Seite 76-83

    Schlagworte: Bildung; Erziehung; Schule; Unterricht; Curriculum; Lehrmittel; Leistungsmessung; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Schulversuch; Erziehungsziel; Motivation; Bildungspolitik; Macau (bis 1999)
  7. Learning across cultures
    locally and globally
    Beteiligt: Mikk, Barbara Kappler (HerausgeberIn); Steglitz, Inge Ellen (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  NAFSA, Washington, DC ; Stylus Publishing, LLC., [Sterling/Herndon, VA]

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FE 1a/25
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    39/166
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mikk, Barbara Kappler (HerausgeberIn); Steglitz, Inge Ellen (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781942719144
    RVK Klassifikation: AL 17900 ; CV 7500 ; DM 3000
    Auflage/Ausgabe: Third edition
    Schlagworte: Multicultural education; Intercultural communication; Hochschule; Hochschulbildung; Internationalisierung; Erziehungsziel; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Kompetenz; Kulturkontakt; Verhaltensmuster
    Umfang: ix, 241 Seiten, Diagramme, 23 cm
  8. Advancing multicultural dialogues in education
    Beteiligt: Race, Richard (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    37/562
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    58 A 1968
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Race, Richard (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783319605579
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Multikulturelle Gesellschaft; Schulbildung; Hochschulbildung; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Erziehungsziel; Interkulturelle Kompetenz; Religiöse Erziehung; Meinungsänderung; Theorie; Praxis; Beispiel
    Umfang: xvii, 333 Seiten
  9. Avatars of art pedagogy in New South Wales
    Autor*in: Peers, Chris
    Erschienen: 2003

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: History of education review; Bingley : Emerald, 1983; 32(2003), 1, Seite 66-83

    Schlagworte: Kunsterziehung; Metapher; Kunsterzieher; Lehrerbildung; Ästhetik; Unterrichtsmethode; Erziehungsziel
  10. Installing English at the "hub" of early twentieth century school curricula in Australia
    Autor*in: Patterson, Annette
    Erschienen: 2002

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: History of education review; Bingley : Emerald, 1983; 31(2002), 2, Seite 45-57

    Schlagworte: Englischunterricht; Curriculum; Schulpolitik; Erziehungsziel; Lehrerbildung; Lehramtsprüfung; Schulreform; Literaturunterricht
  11. Online intercultural education and study abroad
    theory into practice
    Autor*in: Jackson, Jane
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London

    Language and (inter)cultural learning through study abroad -- The design and development of online intercultural intervention -- Ethnographic investigation of online course -- Hardy's story -- Suki's story -- Chloe's story -- Dora's story -- Online... mehr

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    38/542
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    69/4687
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Language and (inter)cultural learning through study abroad -- The design and development of online intercultural intervention -- Ethnographic investigation of online course -- Hardy's story -- Suki's story -- Chloe's story -- Dora's story -- Online intercultural education : affordances and constraints -- Lessons learned : optimising study abroad through online intercultural education

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781138298255
    Weitere Identifier:
    9781138298255
    Auflage/Ausgabe: First published
    Schriftenreihe: Internationalization in higher education
    Schlagworte: Multicultural education; Intercultural communication; International education; Foreign study; Austausch; Person; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Auslandsstudium; Ausländischer Student; Internet; E-Learning; Erziehungsziel; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Kompetenz; Konzeption; Theorie; Praxis; Fallstudie
    Umfang: vii, 240 Seiten
  12. Dewey and video games
    from education through occupations to education through simulations
    Autor*in: Waddington, David I.
    Erschienen: 2015

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Educational theory; Champaign, Ill. : Univ., 1951; 65(2015), 1, Seite 1-20

    Schlagworte: Progressive Erziehung; Berufsvorbereitung; Erziehungsziel; Videospiel; Computerspiel; Unterricht; Diskurs; Kritik
    Weitere Schlagworte: Dewey, John (1859-1952)
  13. Pan-European and transnational youth organisations
    the overall lessons learned from the history project
    Beteiligt: Williamson, Howard (HerausgeberIn); Basarab, Tanya (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Council of Europe Publishing, Strasbourg

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ausländisches öffentliches Recht und Völkerrecht, Bibliothek
    Signatur:
    Int/Eur: V Gd: 3
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    40/235
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Williamson, Howard (HerausgeberIn); Basarab, Tanya (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789287189653
    Weitere Identifier:
    9789287189653
    Schriftenreihe: The history of youth work in Europe / ed. by Marti Taru ... ; Volume 7
    Youth knowledge ; #25
    Youth partnership
    Schlagworte: Jugendverband; Gründung; Einrichtung; Personenvereinigung; Motivation; Ziel; Grundsatzprogramm; Organisation; Kontinuität; Wandel; Änderung; Jugendpolitik; Jugendaustausch; Jugendbewegung; Erziehungsziel; Internationale Kooperation; Beispiel
    Umfang: 215 Seiten, Illustrationen
  14. Student learning abroad
    what our students are learning, what they're not, and what we can do about it
    Beteiligt: Vande Berg, Michael (HerausgeberIn); Paige, R. Michael (HerausgeberIn); Lou, Kris Hemming (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2012; © 2012
    Verlag:  Stylus Publishing, Sterling, Virginia

    A central purpose of this book is to question the claims commonly made about the educational benefits of study abroad. Traditional metrics of enrollment increases and student self report and practices of structural immersion are being questioned as... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    ProQuest Academic Complete
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook ebcentral
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    A central purpose of this book is to question the claims commonly made about the educational benefits of study abroad. Traditional metrics of enrollment increases and student self report and practices of structural immersion are being questioned as educators voice growing uncertainty about what students are or are not in fact learning abroad. This book looks into whether these criticisms are justified-and what can be done if they are. Student Learning Abroad reviews existing paradigms of study abroad; marshals research findings about what undergraduates are or are not learning; brings to bear the latest knowledge about human learning and development to raise questions about current theory and practice; and presents six examples of study abroad courses or programs whose interventions apply this knowledge. This book aims to prompt a re-consideration of long-held assumptions, beliefs and practices about teaching and learning in study abroad, and a reexamination of the design and delivery of programs. In doing so, it provides a foundation for responding to the question that may faculty and staff are now asking: What do I need to know, and what do I need to be able to do, to help my students learn and develop more effectively abroad?. Cover -- CONTENTS -- PREFACE -- PART ONE: SETTING THE SCENE -- 1. STUDENT LEARNING ABROAD: Paradigms and Assumptions -- 2. WHY STUDENTS ARE AND ARE NOT LEARNING ABROAD: A Review of Recent Research -- PART TWO: FOUNDATIONS OF TEACHING AND LEARNING -- 3. TAKING STAGE DEVELOPMENT THEORY SERIOUSLY: Implications for Study Abroad -- 4. PARADIGMATIC ASSUMPTIONS AND A DEVELOPMENTAL APPROACH TO INTERCULTURAL LEARNING -- 5. THE INTERCULTURAL DEVELOPMENT INVENTORY: A New Frontier in Assessment and Development of Intercultural Competence -- 6. USING EXPERIENTIAL LEARNING THEORY TO PROMOTE STUDENT LEARNING AND DEVELOPMENT IN PROGRAMS OF EDUCATION ABROAD -- 7. THE BRAIN, LEARNING, AND STUDY ABROAD -- 8. ANTHROPOLOGY, INTERCULTURAL COMMUNICATION, AND STUDY ABROAD -- 9. THE PSYCHOLOGY OF STUDENT LEARNING ABROAD -- 10. LEARNING ABROAD AND THE SCHOLARSHIP OF TEACHING AND LEARNING -- PART THREE: PROGRAM APPLICATIONS: INTERVENING IN STUDENT LEARNING -- 11. SHIFTING THE LOCUS OF INTERCULTURAL LEARNING: Intervening Prior to and After Student Experiences Abroad -- 12. BEYOND IMMERSION: The American University Center of Provence Experiment in Holistic Intervention -- 13. THE MAXIMIZING STUDY ABROAD PROJECT: Toward a Pedagogy for Culture and Language Learning -- 14. FACILITATING INTERCULTURAL LEARNING ABROAD: The Intentional, Targeted Intervention Model -- 15. DEVELOPING A GLOBAL LEARNING AND LIVING COMMUNITY: A Case Study of Intercultural Experiences on The Scholar Ship -- 16. AN EXPERIMENT IN DEVELOPMENTAL TEACHING AND LEARNING: The Council on International Educational Exchange's Seminar on Living and Learning Abroad -- PART FOUR: CONCLUSION -- 17. INTERVENING IN STUDENT LEARNING ABROAD: Closing Insights -- ABOUT THE CONTRIBUTORS -- INDEX -- A -- B -- C -- D -- E -- F -- G -- H -- I -- J -- K -- L -- M -- N -- O -- P -- Q -- R -- S -- T -- U -- V -- W -- Y -- Z.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vande Berg, Michael (HerausgeberIn); Paige, R. Michael (HerausgeberIn); Lou, Kris Hemming (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781579227159; 9781579227166
    RVK Klassifikation: DF 3002
    Schlagworte: American students; Foreign study; Auslandsstudium; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Auslandsaufenthalt; Bedeutung; Rolle; Lernen; Erziehungsziel; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Kompetenz; Forschungsgegenstand; Theorie; Praxis; Empirische Sozialforschung; Konsequenz; American students ; Foreign countries; Foreign study; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (474 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

    Student learning abroad : paradigms and assumptions / Michael Vande Berg, R. Michael Paige and Kris Hemming LouIntervening in student learning abroad : recent research / R. Michael Paige and Michael Vande Berg -- What happens when we take stage development theory seriously? / Douglas Stuart -- Paradigmatic assumptions of intercultural learning / Milton Bennett -- The intercultural development inventory (IDI) : a new frontier in assessment and development of intercultural competence / Mitchell Hammer -- Using experiential theory to promote learning and development in programs of education abroad / Angela Passarelli and David Kolb -- Learning, brain and study abroad / James Zull -- Anthropology, intercultural communication, and study abroad / Bruce La Brack and Laura Bathurst -- The psychology of student learning abroad / Victor Savicki -- Scholarship of teaching and learning in support of student-centered : learning abroad / Jennifer Meta Robinson -- Shifting the locus of intercultural learning : intervening prior to and after student learning abroad / Laura Bathurst and Bruce La Brack -- Beyond immersion : the aucp experiment in holistic intervention / Lilli Engle and John Engle -- Maximizing study abroad / R. Michael Paige, Tara Harvey & Kate McCleary -- Facilitating intercultural learning abroad / Kris Hemming Lou and Gabriele Weber Bosley -- Developing a global learning and living community : a case study of intercultural experiences on the scholar ship / Adriana Medina-López Portillo and Riikka Salonen -- An experiment in developing teaching and learning : ciee's seminar on living and learning abroad / Michael Vande Berg, Meghan Quinn and Catherine Menyhart -- Intervening for student learning abroad : closing insights / Kris Hemming Lou, Michael Vande Berg and R. Michael Paige.
  15. Engaging in transnational education
    Autor*in: Smith, Karen
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Critical Publishing, St Albans

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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    40/232
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781913063733
    Auflage/Ausgabe: First published
    Schriftenreihe: Critical practice in higher education
    Schlagworte: Transnational education; Hochschulbildung; Internationalisierung; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Auslandsstudium; Motivation; Curriculum; Erziehungsziel; Theorie; Praxis
    Umfang: viii, 90 Seiten, Diagramme, 24 cm
  16. Educational approaches to internationalization through intercultural dialogue
    reflections on theory and practice
    Beteiligt: Lundgren, Ulla (HerausgeberIn); Castro, Paloma (HerausgeberIn); Woodin, Jane (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, London

    Foreword to the series: Internationalization in higher education -- Introduction: New challenges in the internationalisation of higher education / Ulla Lundgren, Paloma Castro, Jane Woodin -- Part 1. Reflections on concepts -- Part 2. Reflections... mehr

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    2968-7064
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    40/25
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    Foreword to the series: Internationalization in higher education -- Introduction: New challenges in the internationalisation of higher education / Ulla Lundgren, Paloma Castro, Jane Woodin -- Part 1. Reflections on concepts -- Part 2. Reflections on policy and curriculum -- Part 3. Reflections on practice -- Part 4. Conclusion. Internationalisation and higher education: Questions from an educationalist/intercultural dialogue perspective / Jane Woodin, Paloma Castro and Ulla Lundgren.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lundgren, Ulla (HerausgeberIn); Castro, Paloma (HerausgeberIn); Woodin, Jane (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367001438; 9780367001469
    Auflage/Ausgabe: First published
    Schriftenreihe: Internationalization in higher education
    Schlagworte: Education and globalization; Intercultural communication; Intercultural communication; Hochschule; Internationale Kooperation; Bildung; Hochschulpolitik; Hochschulbildung; Internationalisierung; Forschung; Lehre; Curriculum; Mobilität; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Auslandsstudium; Erziehungsziel; Theorie; Praxis
    Umfang: xxix, 236 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  17. Manual for developing intercultural competencies
    story circles
    Autor*in: Deardorff, Darla K.
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Routledge, London ; UNESCO Publishing, New York

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    MR 7100 D285 M2
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    21-2315
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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    39/573
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    SB chl 88
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    Background -- Introducing story circles -- Supporting resources. "This book presents a structured yet flexible methodology for developing intercultural competence in a variety of contexts, both formal and informal. Piloted around the world by UNESCO, this methodology has proven to be effective in a range of different contexts and focused on a variety of different issues. It therefore can be considered an important resource for anyone concerned with effectively managing the growing cultural diversity within our societies to ensure inclusive and sustainable development. Intercultural competence refers to the skills, attitudes and behaviours needed to improve interactions across difference, whether within a society (differences due to age, gender, religion, socio-economic status, political affiliation, ethnicity, and so on) or across borders. The book serves as a tool to develop those competences, presenting an innovative adaptation of what could be considered an ancient tradition of storytelling found in many cultures. Through engaging in the methodology, participants develop key elements of intercultural competence including greater self-awareness, openness, respect, reflexivity, empathy, increased awareness of others, and in the end, greater cultural humility. This book will be of great interest to intercultural trainers, policymakers, development practitioners, educators, community organizers, civil society leaders, university lecturers and students -- all who are interested in developing intercultural competence as a means to understand and appreciate difference, develop relationships with those across difference, engage in intercultural dialogue and bridge societal divides"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780367199975
    Schriftenreihe: Routledge focus on environment and sustainability
    Schlagworte: Intercultural communication; Cultural competence; Storytelling; Cultural relations; Interkulturelle Kompetenz; Erziehungsziel; Interkulturelle Erziehung; Lernen; Methode; Kultur; Zugang; Kulturkontakt; Kulturvermittlung; Zwischenmenschliche Beziehung; Theorie; Praxis; Beispiel
    Umfang: xiii, 101 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  18. Manual for developing intercultural competencies
    story circles
    Autor*in: Deardorff, Darla K.
    Erschienen: 2020
    Verlag:  United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation (UNESCO), Paris, France ; Routledge, Abingdon, Oxon

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    Standort:
    Orient-Institut Beirut
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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
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    E-Book Open Access
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book Taylor Francis OA
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook Taylor
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook Taylor Francis
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    E-Book Taylor & Francis OA
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    E-Book OA
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    ebook
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    eBook Taylor&Francis
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Background -- Introducing story circles -- Supporting resources. "This book presents a structured yet flexible methodology for developing intercultural competence in a variety of contexts, both formal and informal. Piloted around the world by UNESCO, this methodology has proven to be effective in a range of different contexts and focused on a variety of different issues. It therefore can be considered an important resource for anyone concerned with effectively managing the growing cultural diversity within our societies to ensure inclusive and sustainable development. Intercultural competence refers to the skills, attitudes and behaviours needed to improve interactions across difference, whether within a society (differences due to age, gender, religion, socio-economic status, political affiliation, ethnicity, and so on) or across borders. The book serves as a tool to develop those competences, presenting an innovative adaptation of what could be considered an ancient tradition of storytelling found in many cultures. Through engaging in the methodology, participants develop key elements of intercultural competence including greater self-awareness, openness, respect, reflexivity, empathy, increased awareness of others, and in the end, greater cultural humility. This book will be of great interest to intercultural trainers, policymakers, development practitioners, educators, community organizers, civil society leaders, university lecturers and students -- all who are interested in developing intercultural competence as a means to understand and appreciate difference, develop relationships with those across difference, engage in intercultural dialogue and bridge societal divides"--

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780429244612
    Schriftenreihe: Routledge focus on environment and sustainability
    Schlagworte: Intercultural communication; Cultural competence; Storytelling; Cultural relations; Interkulturelle Kompetenz; Erziehungsziel; Interkulturelle Erziehung; Lernen; Methode; Kultur; Zugang; Kulturkontakt; Kulturvermittlung; Theorie; Praxis; Cultural competence ; Handbooks, manuals, etc; Storytelling ; Handbooks, manuals, etc; Cultural relations ; Handbooks, manuals, etc; BUSINESS & ECONOMICS / Development / Sustainable Development; EDUCATION / Comparative; NATURE / Ecology
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 101 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  19. Macron's idea of European universities
    from vision to reality
    Autor*in: Hutgens, Rahel; Conermann, Stephan
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Zentrum für Europäische Integrationsforschung, Bonn

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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    Cb 39/50
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783941928923
    Schriftenreihe: Discussion paper ; C249
    Schlagworte: Hochschulpolitik; Internationale Kooperation; Bildung; Gründung; Einrichtung; Personenvereinigung; Hochschule; Soziales Netzwerk; Internationale Organisation; Politisches Ziel; Erziehungsziel; Mehrsprachigkeit; Forschung; Lehre; Innovation; Vorschlag; Initiative
    Weitere Schlagworte: Macron, Emmanuel (1977-)
    Umfang: 1 Online-Ressource (15 Seiten)
  20. Studying in Germany
    intercultural training for students from USA
    Autor*in: Markowsky, Richard
    Erschienen: 2011
    Verlag:  GRIN Verl., München

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783656041214
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Schüleraustausch; Studentenaustausch; Amerikaner; Auslandsaufenthalt; Interkulturelle Kompetenz; Konzeption; Erziehungsziel; Kulturkontakt; Verhaltensmuster; Kulturkonflikt; Deutschland; Kulturstandards
    Umfang: 120 S.
  21. The German colonies in Die Weltgeschichte als Kolonialgeschichte
    the use of filmic techniques in colonial revisionism in the 1920s
    Autor*in: Annegarn-Gläß, Michael
    Erschienen: 2016

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ebisch-Burton, Katherine (ÜbersetzerIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Journal of educational media, memory, and society; Biggleswade : Berghahn, 2009; 8(2016), 1, Seite [14]-29

    Schlagworte: Filmerziehung; Dokumentarfilm; Propaganda; Kolonialismus <Motiv>; Visualisierung; Erziehungsziel; Filmtechnik
    Umfang: 4 Illustrationen
  22. Intercultural knowledge development
    evidence from student interviews during short-term study abroad
    Autor*in: Czerwionka, Lori
    Erschienen: 2015

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    Z - USA 1040
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    Z - USA 1040
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: International journal of intercultural relations; Amsterdam : Elsevier, 1977; (2015), 49, Seite 80-99

    Schlagworte: Schüleraustausch; Studentenaustausch; Auslandsaufenthalt; Erziehungsziel; Vorrang; Kultur; Zugang; Fremdsprachenkenntnis; Konzeption; Wissen; Interkulturelle Kompetenz; Fallstudie; Spanier; Ausländischer Student; Umfrage
  23. Intercultural communication in Asia
    education, language and values
    Beteiligt: Curtis, Andy (HerausgeberIn); Sussex, Roland (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Cham

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Curtis, Andy (HerausgeberIn); Sussex, Roland (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783319699943
    Schriftenreihe: Multilingual education ; Volume 24
    Schlagworte: Multilingualism; Language policy; International education; Comparative education; Educational policy; ducation and state; Education; Kulturkontakt; Politik; Gesellschaft; Wissenschaft; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Kompetenz; Erziehungsziel; Ethik; Akkulturation; Kulturübertragung; Identität; Theorie; Forschungsgegenstand; Praxis
    Umfang: xii, 280 Seiten, Illustrationen
  24. Civility, culture and critical thinking
    An interdisciplinary approach to French civilisation
    Autor*in: Morford, Janet
    Erschienen: 2001

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    RV 00119
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Contemporary French civilization; Liverpool : Liverpool Univ. Press, 1976; (2001), 25 (Winter-Spring 2001) 1, Seite 121-138

    Schlagworte: Romanistik; Regionalforschung; Curriculum; Politische Kultur; Frankreichbild; Erziehungsziel
    Umfang: 25 (Winter-Spring 2001) 1, S. 121-138, Lit. S. 135-138
  25. Die russische Kultur und ihre Vermittlung
    Beteiligt: Salevsky, Heidemarie (HerausgeberIn); Müller, Ina (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt am Main

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 764449
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a sla 116.6/369
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2010/871
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/KK 1020 S163
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2015/3801
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2010 A 9758
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Seminar für Übersetzen und Dolmetschen (SUED), Bibliothek
    Signatur:
    R 60.0 / Salevsky
    Fernleihe:
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    Standort:
    Slavisches Institut der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Kg 29.74/25
    Fernleihe:
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    Standort:
    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    SLA:KK:1020:Sal::2010
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    110 A 853
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Be 23/3000
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    KK 1020 SAL
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    29/607
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    60/2787
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    KK 1020 S163
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Salevsky, Heidemarie (HerausgeberIn); Müller, Ina (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Russisch; Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783631579510
    RVK Klassifikation: KK 1020
    Körperschaften/Kongresse: Forschungsseminar zur Translationswissenschaft und Fachkommunikation, 75 (2007, Magdeburg)
    Schlagworte: Russian language; Intercultural communication; Kulturaustausch; Kulturvermittlung; Bedeutung; Rolle; Übersetzer; Dolmetscher; Berufsgruppe; Ausbildung; Erziehungsziel; Übersetzung; Kultur; Zugang; Praxis
    Umfang: XII, 259 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom 10. bis 12. Mai 2007 fand die 75. Veranstaltung des Forschungsseminars zur Translationswissenschaft und Fachkommunikation als internationale Konferenz zum Thema "Die Vermittlung russischer Kultur in der Übersetzer- und Dolmetscherausbildung" an der Hochschule Magdeburg-Stendal statt

    Literaturangaben