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  1. Quantum Physics at School—What do Teachers need? Results of a Delphi Study
    Autor*in: Weber, Kim-Alessandro; Friege, Gunnar; Scholz, Rüdiger
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Hannover ; Technische Informationsbibliothek (TIB)

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Weber, K.-A.; Friege, G.; Scholz, R.: Quantenphysik in der Schule – Was benötigen Lehrkräfte? Ergebnisse einer Delphi-Studie. In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften : ZfDN 26 (2020), Nr. 1, S. 173-190. DOI: https://doi.org/10.1007/s40573-020-00119-6
    Schlagworte: Borland Delphi 8.0; Borland Delphi 7.0; Borland Delphi 6.0; Borland Delphi 5.0; Borland Delphi 3.0; Borland Delphi 2.0; Delphi-Technik; Quantenphysik; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Quantum Physics; Teacher Training; Educational Reconstruction; Delphi Method; Quantenphysik; Lehrerfortbildung; Didaktische Rekonstruktion; Delphi-Methode
    Umfang: Online-Ressource
  2. Rural wealth creation impacts of urban-based local food system initiatives
    a Delphi Method examination of the impacts on intellectual capital
    Autor*in: Jablonski, Becca B.R.; Schmit, Todd M.; Minner, Jennifer; Kay, David
    Erschienen: July 2016
    Verlag:  The Charles H. Dyson School of Applied Economics and Management, Cornell University, Ithaca, New York

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Working paper / The Charles H. Dyson School of Applied Economics and Management, Cornell University ; WP 2016, 13
    Schlagworte: Delphi Method; intellectual capital; local food; rural wealth creation; rural-urban linkages
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 24 Seiten), Illustrationen