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  1. Inklusive Pädagogik
    eine Einführung
    Autor*in: Heimlich, Ulrich
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Professor Dr. Ulrich Heimlich hat den Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München inne. Wenn die konkrete Utopie einer inklusiven Gesellschaft in Kindertageseinrichtungen, Schulen, im Arbeits-, Wohn- und... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Professor Dr. Ulrich Heimlich hat den Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München inne. Wenn die konkrete Utopie einer inklusiven Gesellschaft in Kindertageseinrichtungen, Schulen, im Arbeits-, Wohn- und Freizeitbereich Wirklichkeit werden soll, dann sind alle pädagogischen Fachkräfte aufgefordert, sich mit den Grundlagen einer inklusiven Pädagogik auseinanderzusetzen. Hier setzt das Buch an: Es stellt die inklusive Pädagogik als Basiselement für alle pädagogischen Handlungsfelder heraus und macht deutlich, dass die gesamtgesellschaftliche Inklusion eine Querschnittsaufgabe der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Teildisziplinen der Allgemeinen Pädagogik und Bildungsforschung, der Andra- und der Geragogik sowie der Schulpädagogik, der Sonderpädagogik und Sozialpädagogik ist. Denn obwohl Inklusion in aller Munde ist, mangelt es trotzdem immer noch an der praktischen Umsetzung, deren Ziel die Inklusion aller Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen mit Behinderung in alle gesellschaftlichen Bereiche von der Kita über die Schule bis hin zum Berufsleben ist. Entsprechend weist das Buch nicht nur Wege der Inklusion in Bildungsinstitutionen auf, sondern vermittelt auch pädagogische Kompetenzen für die inklusiven Aufgaben begleitend zum gesamten Lebenslauf von Menschen mit Behinderung. Anschließend werden - theoretisch fundiert - grundlegende Handlungskonzepte der inklusiven Pädagogik vorgestellt: von der inklusiven Spielförderung über die inklusive Diagnostik bis hin zur inklusiven Beratung.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170334960; 9783170334977; 9783170334984
    RVK Klassifikation: DT 1400 ; DT 1420
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Urban-Taschenbücher
    Schlagworte: Schule; Interdisziplinarität; Kita; Berufliche Integration; Berufsleben; Handlungsfelder; Selbstbestimmtes Wohnen
    Umfang: 1 Online-Ressource (326 Seiten)
  2. Smarter, schneller, besser
    warum manche Menschen so viel erledigt bekommen und andere nicht
    Autor*in: Duhigg, Charles
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Redline Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783868816594; 3868816593
    Weitere Identifier:
    9783868816594
    RVK Klassifikation: CV 9500
    DDC Klassifikation: Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Psychische Leistungsfähigkeit; Produktivität; Erfolg; Motivation; Entscheidungsfindung; Ziel; Fokussierung;
    Weitere Schlagworte: Hardback; Berufsleben; Die Macht der Gewohnheit; Entscheidungsfindung; Erfolg; Motivation; Produktivität; Zielsetzung; privat; 1784: Hardcover, Softcover / Wirtschaft/Management
    Umfang: 400 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  3. Asbest
    Franz Kafka als Unternehmer
    Autor*in: Fischer, Ulrich
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Wallstein Verlag, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
  4. Subjektive Wahrnehmung des Transformationsprozesses zwischen DDR und BRD im Genossenschaftswesen in den 1990er Jahren
    Eigene Studie auf Basis qualitativer Interviews
    Autor*in: Plehn, Karin
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Wachholtz Verlag, Kiel

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  5. Asbest
    Franz Kafka als Unternehmer
    Autor*in: Fischer, Ulrich
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Wallstein Verlag, Göttingen

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  6. Achtung! Hindernisse voraus
    Die Geschichte einer Reederfamilie
    Autor*in: Lange, Udo
    Erschienen: 2022
    Verlag:  tredition, Tellingstedt

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  7. Achtung! Hindernisse voraus
    Die Geschichte einer Reederfamilie
    Autor*in: Lange, Udo
    Erschienen: 2022
    Verlag:  tredition, Tellingstedt

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  8. Achtung! Hindernisse voraus
    Die Geschichte einer Reederfamilie
    Autor*in: Lange, Udo
    Erschienen: 2022
    Verlag:  tredition, Tellingstedt

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  9. Inklusive Pädagogik
    eine Einführung
    Autor*in: Heimlich, Ulrich
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Professor Dr. Ulrich Heimlich hat den Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München inne. Wenn die konkrete Utopie einer inklusiven Gesellschaft in Kindertageseinrichtungen, Schulen, im Arbeits-, Wohn- und... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    E-Book Beltz
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    E-Book Kohlhammer EBS
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook Kohlhammer
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Kohlhammer
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    E-Book Kohlhammer
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    E-Book Kohlhammer EBS
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Kohlhammer
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Professor Dr. Ulrich Heimlich hat den Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München inne. Wenn die konkrete Utopie einer inklusiven Gesellschaft in Kindertageseinrichtungen, Schulen, im Arbeits-, Wohn- und Freizeitbereich Wirklichkeit werden soll, dann sind alle pädagogischen Fachkräfte aufgefordert, sich mit den Grundlagen einer inklusiven Pädagogik auseinanderzusetzen. Hier setzt das Buch an: Es stellt die inklusive Pädagogik als Basiselement für alle pädagogischen Handlungsfelder heraus und macht deutlich, dass die gesamtgesellschaftliche Inklusion eine Querschnittsaufgabe der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Teildisziplinen der Allgemeinen Pädagogik und Bildungsforschung, der Andra- und der Geragogik sowie der Schulpädagogik, der Sonderpädagogik und Sozialpädagogik ist. Denn obwohl Inklusion in aller Munde ist, mangelt es trotzdem immer noch an der praktischen Umsetzung, deren Ziel die Inklusion aller Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen mit Behinderung in alle gesellschaftlichen Bereiche von der Kita über die Schule bis hin zum Berufsleben ist. Entsprechend weist das Buch nicht nur Wege der Inklusion in Bildungsinstitutionen auf, sondern vermittelt auch pädagogische Kompetenzen für die inklusiven Aufgaben begleitend zum gesamten Lebenslauf von Menschen mit Behinderung. Anschließend werden - theoretisch fundiert - grundlegende Handlungskonzepte der inklusiven Pädagogik vorgestellt: von der inklusiven Spielförderung über die inklusive Diagnostik bis hin zur inklusiven Beratung.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170334960; 9783170334977; 9783170334984
    Weitere Identifier:
    9783170334960
    RVK Klassifikation: DT 1400 ; DT 1420
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Urban-Taschenbücher
    Schlagworte: Schule; Interdisziplinarität; Kita; Berufliche Integration; Berufsleben; Handlungsfelder; Selbstbestimmtes Wohnen
    Umfang: 1 Online-Ressource (326 Seiten)
  10. Inklusive Pädagogik
    Autor*in: Heimlich, Ulrich
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

    Wenn die konkrete Utopie einer inklusiven Gesellschaft in Kindertageseinrichtungen, Schulen, im Arbeits-, Wohn- und Freizeitbereich Wirklichkeit werden soll, dann sind alle pädagogischen Fachkräfte aufgefordert, sich mit den Grundlagen einer... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Wenn die konkrete Utopie einer inklusiven Gesellschaft in Kindertageseinrichtungen, Schulen, im Arbeits-, Wohn- und Freizeitbereich Wirklichkeit werden soll, dann sind alle pädagogischen Fachkräfte aufgefordert, sich mit den Grundlagen einer inklusiven Pädagogik auseinanderzusetzen. Hier setzt das Buch an: Es stellt die inklusive Pädagogik als Basiselement für alle pädagogischen Handlungsfelder heraus und macht deutlich, dass die gesamtgesellschaftliche Inklusion eine Querschnittsaufgabe der erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Teildisziplinen der Allgemeinen Pädagogik und Bildungsforschung, der Andra- und der Geragogik sowie der Schulpädagogik, der Sonderpädagogik und Sozialpädagogik ist. Denn obwohl Inklusion in aller Munde ist, mangelt es trotzdem immer noch an der praktischen Umsetzung, deren Ziel die Inklusion aller Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen mit Behinderung in alle gesellschaftlichen Bereiche von der Kita über die Schule bis hin zum Berufsleben ist. Entsprechend weist das Buch nicht nur Wege der Inklusion in Bildungsinstitutionen auf, sondern vermittelt auch pädagogische Kompetenzen für die inklusiven Aufgaben begleitend zum gesamten Lebenslauf von Menschen mit Behinderung. Anschließend werden - theoretisch fundiert - grundlegende Handlungskonzepte der inklusiven Pädagogik vorgestellt: von der inklusiven Spielförderung über die inklusive Diagnostik bis hin zur inklusiven Beratung.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170334960
    Weitere Identifier:
    9783170334960
    Schlagworte: Berufliche Integration; Berufsleben; Handlungsfelder; Interdisziplinarität; Kita; Schule; Selbstbestimmtes Wohnen
    Umfang: 1 Online-Ressource (326 S.)
  11. Digitalkulturen/Cultures numériques
    Herausforderungen und interdisziplinäre Forschungsperspektiven/Enjeux et perspectives interdisciplinaires
    Erschienen: [2018]; © 2019
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Die Digital Humanities bilden eine vergleichsweise junge Disziplin, die sich mit der Anwendung und kritischen Reflexion computergestützter Datenaufbereitung und -analyseverfahren in der geisteswissenschaftlichen Forschung beschäftigt.Die... mehr

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

     

    Die Digital Humanities bilden eine vergleichsweise junge Disziplin, die sich mit der Anwendung und kritischen Reflexion computergestützter Datenaufbereitung und -analyseverfahren in der geisteswissenschaftlichen Forschung beschäftigt.Die interdisziplinären Beiträge des Bandes lenken den Blick auf die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung in unterschiedlichen Fachdisziplinen in der deutsch- und französischsprachigen Forschungslandschaft sowie im Alltag. Die Beiträger_innen - u.a. aus Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft, Soziologie, Bibliothekswesen und Publikationskultur sowie Sprachlehr-/Sprachlernforschung - haben dabei das Ziel, eine Brücke zwischen Wissenschaft, Berufsleben, Kultur und Gesellschaftskritik zu schlagen Insights into the challenges and opportunities of digitisation in different disciplines in the German and French-speaking research landscape as well as in everyday life

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839442159
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Jahrbuch des Frankreichzentrums ; 16
    Schlagworte: Berufsleben; Culture; Deutschland; Digital Humanities; France; Frankreich; Germany; Gesellschaft; Humanités Numériques; Kultur; Media Studies; Medienwissenschaft; Professional Life; Science; Society; Sociology of Science; Sociology of Technology; Sociology; Soziologie; Technik; Techniksoziologie; Technology; Wissenschaft; Wissenschaftssoziologie
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 23. Jan 2019)
  12. Mediale Lehr-Lern-Kulturen im höheren Erwachsenenalter
    Beteiligt: Kuttner, Claudia (Herausgeber); Schwender, Clemens (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LN710 M4L5H
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LN710 M4L5H
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Ec 1785
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IEU1105
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IEU/KUTM
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Akh 2 Medi
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DW 1800 K97
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IBUG8263
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IBUG5281
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kuttner, Claudia (Herausgeber); Schwender, Clemens (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867364980; 3867364982
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Gesellschaft - Altern - Medien ; Band 12
    Schlagworte: Internet; Medienpädagogik; Berufliche Fortbildung; Medienkompetenz; Alter
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Berufsleben; Mediale Lehr-Lern-Kulturen; höheren Erwachsenenalter; (VLB-WN)1577: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
    Umfang: 310 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  13. Smarter, schneller, besser
    warum manche Menschen so viel erledigt bekommen – und andere nicht
    Autor*in: Duhigg, Charles
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Redline, München

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    Signatur:
    E/ZB-Cvk 110
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    CV 9500 0044
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Signatur:
    11 = PZZ2185
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    117-1975
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Hochschule Worms, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    C 1 215
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  14. Digitalkulturen
    Herausforderungen und interdisziplinäre Forschungsperspektiven = Cultures numériques : enjeux et perspectives interdisciplinaires
    Beteiligt: Montemayor Gracia, Julia (Herausgeber, Verfasser); Neusius, Vera (Herausgeber, Verfasser); Polzin-Haumann, Claudia (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/478
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    KNZ2394
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    BEA/GNPH
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek, Zweigbibliothek Sozialwissenschaften
    Signatur:
    FS/AK 39950 M777
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek, Zweigbibliothek Sozialwissenschaften
    Signatur:
    MR 2200/414A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    AG/nh898
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    AGK1531
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Montemayor Gracia, Julia (Herausgeber, Verfasser); Neusius, Vera (Herausgeber, Verfasser); Polzin-Haumann, Claudia (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837642155
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Frankreich-Forum ; Band 16 (2017/2018)
    Schlagworte: Korpus <Linguistik>; Romanistik; Digital Humanities
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Digital Humanities; Humanités Numériques; Gesellschaft; Kultur; Wissenschaft; Berufsleben; Deutschland; Frankreich; Technik; Wissenschaftssoziologie; Techniksoziologie; Medienwissenschaft; Soziologie; Digital Cultures; Society; Culture; Science; Professional Life; Germany; France; Technology; Sociology of Science; Sociology of Technology; Media Studies; Sociology; (VLB-WN)1724: Hardcover, Softcover / Soziologie/Arbeitssoziologie, Wirtschaftssoziologie, Industriesoziologie
    Umfang: 311 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Karten
    Bemerkung(en):

    "Vor diesem Hintergrund hat der Lehrstuhl für Romanische Sprachwissenschaft in Zusammenarbeit mit dem Frankreichzentrum der Universität des Saarlandes am 8. und 9. Juni 2017 eine interdisziplinäre Tagung zum Thema Digitalkulturen in den Geisteswissenschaften veranstaltet ..." - Seite 16
  15. Digitalkulturen
    Herausforderungen und interdisziplinäre Forschungsperspektiven = Cultures numériques : enjeux et perspectives interdisciplinaires
    Beteiligt: Montemayor Gracia, Julia (Herausgeber, Verfasser); Neusius, Vera (Herausgeber, Verfasser); Polzin-Haumann, Claudia (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Montemayor Gracia, Julia (Herausgeber, Verfasser); Neusius, Vera (Herausgeber, Verfasser); Polzin-Haumann, Claudia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839442159
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Frankreich-Forum ; Band 16(2017/2018)
    Weitere Schlagworte: (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Digital Humanities; Humanités Numériques; Gesellschaft; Kultur; Wissenschaft; Berufsleben; Deutschland; Frankreich; Technik; Wissenschaftssoziologie; Techniksoziologie; Medienwissenschaft; Soziologie; Digital Cultures; Society; Culture; Science; Professional Life; Germany; France; Technology; Sociology of Science; Sociology of Technology; Media Studies; Sociology
    Umfang: 1 Online-Ressource (311 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  16. Inklusive Pädagogik
    Autor*in: Heimlich, Ulrich
    Erschienen: 2019
    Verlag:  W. Kohlhammer Verlag, Stuttgart

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170334960
    Weitere Schlagworte: Schule; Interdisziplinarität; Kita; BERUFLICHE INTEGRATION; Berufsleben; Handlungsfelder; Selbstbestimmtes Wohnen
    Umfang: Online-Ressource (326 S.)
  17. Beruflich in Bolivien
    Trainingsprogramm für Manager, Fach- und Führungskräfte
    Autor*in: Georg, Mariela I.; Kölbl, Carlos; Thomas, Alexander
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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  18. Beruflich in Babylon
    das interkulturelle Einmaleins weltweit
    Autor*in: Schroll-Machl, Sylvia
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
  19. Digitalkulturen
    Herausforderungen und interdisziplinäre Forschungsperspektiven = Cultures numériques : enjeux et perspectives interdisciplinaires
    Beteiligt: Montemayor Gracia, Julia (Hrsg.); Neusius, Vera (Hrsg.); Polzin-Haumann, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Montemayor Gracia, Julia (Hrsg.); Neusius, Vera (Hrsg.); Polzin-Haumann, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839442159
    RVK Klassifikation: AK 39950 ; AK 18000 ; AP 15840 ; IB 1079
    Schriftenreihe: Frankreich-Forum ; Band 16 (2017/2018)
    Schlagworte: Interdisziplinarität; Digital Humanities; Forschung; Digitalisierung; Romanistik; Korpus <Linguistik>
    Weitere Schlagworte: Digital Humanities; Humanités Numériques; Gesellschaft; Kultur; Wissenschaft; Berufsleben; Deutschland; Frankreich; Technik; Wissenschaftssoziologie; Techniksoziologie; Medienwissenschaft; Soziologie; Digital Cultures; Society; Culture; Science; Germany; France; Technology; Sociology of Science; Sociology of Technology; Media Studies; Sociology
    Umfang: 1 Online-Ressource (311 S.), Illustrationen, Diagramme
  20. Beruflich in Babylon
    das interkulturelle Einmaleins weltweit
    Autor*in: Schroll-Machl, Sylvia
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783647491592
    Weitere Identifier:
    9783525491591
    RVK Klassifikation: AP 14350 ; BU 5700 ; CV 7500 ; DO 9000 ; LB 57000 ; MR 7100 ; MS 1200 ; QP 305
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schlagworte: Unternehmen; Kulturkontakt; Beruf; Auslandstätigkeit; Interkulturelle Kompetenz; Auslandsgeschäft; Interkulturelles Management
    Weitere Schlagworte: Coaching; Interkulturalität; Beratung; Interkulturelle Kompetenz; Auslandsaufenthalt; Ratgeber; Kulturstandards; Kulturschock; Berufsleben; Kultursensibilität; Arbeiten weltweit; Psychologie/Angewandte Psychologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (264 Seiten), Illustrationen
  21. Smarter, schneller, besser
    warum manche Menschen so viel erledigt bekommen – und andere nicht
    Autor*in: Duhigg, Charles
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Redline Verlag, München

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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Zweigbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kinkel, Silvia
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783868816594; 3868816593
    Weitere Identifier:
    9783868816594
    RVK Klassifikation: CV 9500 ; CW 2000 ; QP 327
    DDC Klassifikation: Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Entscheidungsfindung; Motivation; Psychische Leistungsfähigkeit; Produktivität; Ziel; Fokussierung; Erfolg
    Weitere Schlagworte: Berufsleben; Die Macht der Gewohnheit; Entscheidungsfindung; Erfolg; Motivation; Produktivität; Zielsetzung; privat
    Umfang: 400 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  22. Beruflich in Bolivien
    Trainingsprogramm für Manager, Fach- und Führungskräfte
    Autor*in: Georg, Mariela I.; Kölbl, Carlos; Thomas, Alexander
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525491565; 9783647491561
    Weitere Identifier:
    9783525491560
    RVK Klassifikation: MR 7300 ; QG 630
    DDC Klassifikation: Geografie, Reisen (910); Geografie Südamerikas und Reisen in Südamerika (918); Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Schriftenreihe: Handlungskompetenz im Ausland
    Schlagworte: Auslandsaufenthalt; Auslandstätigkeit; Kulturkontakt; Führungskraft; Arbeitswelt; Deutsche; Interkulturelle Kompetenz
    Weitere Schlagworte: Coaching; Interkulturelle Kommunikation; Training; Beratung; Interkulturelle Kompetenz; Auslandsaufenthalt; Handlungskompetenz; Trainingsprogramm; Berufsleben; Bolivien; Internationale Zusammenarbeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (164 Seiten), Illustrationen
  23. Mediale Lehr-Lern-Kulturen im höheren Erwachsenenalter
    Beteiligt: Kuttner, Claudia (Hrsg.); Schwender, Clemens (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Studienbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kuttner, Claudia (Hrsg.); Schwender, Clemens (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867364980; 3867364982
    RVK Klassifikation: DW 1800
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Gesellschaft – Altern – Medien ; Band 12
    Schlagworte: Kommunikation; Rentner; Berufliche Fortbildung; Internet; Bildung; Medienpädagogik; Weiterbildung; Medienkompetenz; Neue Medien; Arbeit; Alter; Technik; Altenbildung
    Weitere Schlagworte: Berufsleben; Mediale Lehr-Lern-Kulturen; höheren Erwachsenenalter; Pädagogik/Erwachsenenbildung
    Umfang: 310 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  24. Digitalkulturen
    Herausforderungen und interdisziplinäre Forschungsperspektiven = Cultures numériques
    Beteiligt: Montemayor Gracia, Julia (Hrsg.); Neusius, Vera (Hrsg.); Polzin-Haumann, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Montemayor Gracia, Julia (Hrsg.); Neusius, Vera (Hrsg.); Polzin-Haumann, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837642155; 3837642151
    Weitere Identifier:
    9783837642155
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Frankreich-Forum ; 16 (2017/2018)
    Schlagworte: Digital Humanities; Forschung; Interdisziplinarität; Digitalisierung; Korpus <Linguistik>; Romanistik
    Weitere Schlagworte: Digital Humanities; Humanités Numériques; Gesellschaft; Kultur; Wissenschaft; Berufsleben; Deutschland; Frankreich; Technik; Wissenschaftssoziologie; Techniksoziologie; Medienwissenschaft; Soziologie; Digital Cultures; Society; Culture; Science; Germany; France; Technology; Sociology of Science; Sociology of Technology; Media Studies; Sociology
    Umfang: 311 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 486 g
  25. Digitalkulturen
    Herausforderungen und interdisziplinäre Forschungsperspektiven = Cultures numériques : enjeux et perspectives interdisciplinaires
    Beteiligt: Montemayor Gracia, Julia (Hrsg.); Neusius, Vera (Hrsg.); Polzin-Haumann, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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