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1. Probleme in mehrsprachigen Situationen. Zur Grundlegung des Lernziels plurilinguale Kompetenz

   Autor*in: Schlabach, Joachim

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00013023 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-130233
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 22, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Fremdsprachenlernen; Sprachwechsel; Sprachbewusstsein; Kommunikation
   Weitere Schlagworte:	Mehrsprachigkeit; plurilinguale Kompetenz; mehrsprachige Kommunikation; internationale Geschäftskommunikation; Bedarfsanalyse; multilingualism; plurilingual proficiency; multilingual communication; international business communication; needs analysis
   Umfang:	Online-Ressource