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Differenzierung von heterogenen Lerngruppen im herkunftssprachlichen Arabischunterricht an sächsischen Schulen
Autor*in:
Schalück, Laura
;
Alsalaitah, Marie
;
Ismail, Bahi
Erschienen:
2023
Verlag: Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt
Bibliographische Angaben
Zugang
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Zugang:
Resolving-System
Resolving-System
Langzeitarchivierung Nationalbibliothek
Verlag
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Quelle:
Verbundkataloge
Sprache:
Deutsch
Medientyp:
Buch (Monographie)
Format:
Online
Weitere Identifier:
doi:
10.26083/tuprints-00024124
urn:
urn:nbn:de:tuda-tuprints-241241
Übergeordneter Titel:
In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
Schlagworte:
Heterogenität
;
Grundschule
;
Mehrsprachigkeit
;
Arabischunterricht
;
Lerngruppe
;
Ausländischer Schüler
;
Fremdsprache
Weitere Schlagworte:
Arabisch
;
Herkunftssprachenunterricht
;
Differenzierung
;
Heterogenität
;
Arabic
;
teaching a heritage language
;
differentiation
;
heterogeneity
;
Teaching a heritage language
Umfang:
Online-Ressource