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1. Differenzierung von heterogenen Lerngruppen im herkunftssprachlichen Arabischunterricht an sächsischen Schulen

   Autor*in: Schalück, Laura; Alsalaitah, Marie; Ismail, Bahi

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00024124 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-241241
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	Heterogenität; Grundschule; Mehrsprachigkeit; Arabischunterricht; Lerngruppe; Ausländischer Schüler; Fremdsprache
   Weitere Schlagworte:	Arabisch; Herkunftssprachenunterricht; Differenzierung; Heterogenität; Arabic; teaching a heritage language; differentiation; heterogeneity; Teaching a heritage language
   Umfang:	Online-Ressource