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1. Die mediatisierte Gesellschaft: Leben und Arbeiten mit immersiven Medien

   Erschienen: 2015

   Verlag:  Philipps-Universität Marburg, Marburg ; Schüren

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Elektronische Zeitschrift
   Format:	Online
   ISSN:	1869-7178
   Weitere Identifier:	doi: 10.25969/mediarep/18159 urn: urn:nbn:de:101:1-2022042702204775498580
   Schlagworte:	Immersion <Virtuelle Realität>; Virtuelle Realität; Medien; Neue Medien; Mensch-Maschine-Kommunikation; Medientheorie
   Weitere Schlagworte:	Immersion; Technologie; Virtuelle Realität; Videospiel; Film; Technologie; 360-Grad-Video; Rezension; immersive media; technology; virtual reality; movie; game
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	In: Jahrbuch immersiver Medien 7, 2015

2. Steigerung der Lernwirksamkeit von inszenierten Unterrichtsvideovignetten durch Komplexitätsreduktion

   Autor*in: Bebber, Rijana Marion van

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Universität Duisburg-Essen, Duisburg

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Leutner, Detlev (Akademischer Betreuer)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.17185/duepublico/74924 urn: urn:nbn:de:hbz:464-20211115-084446-0
   Schlagworte:	Kognitive Poetik; Gesamtanlageneffektivität; Signaling; 360-Grad-Video; Video 8; Komplexität; Unterrichtsorganisation; Teamwork; Personalentwicklung
   Weitere Schlagworte:	Lehrkräftebildung
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Dissertation, Duisburg, Essen, Universität Duisburg-Essen, 2021