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1. Funktionaler Analphabetismus: Forschungsperspektiven und Diskurslinien

   Erschienen: 2009

   Verlag:  W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld

   Abstract: Dieser Studientext beschreibt den nationalen und internationalen Stand der Forschung zum Phänomen des funktionalen Analphabetismus. Der Autor grenzt Begrifflichkeiten voneinander ab, veranschaulicht Argumentationsstränge und schafft damit... mehr

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

   Abstract: Dieser Studientext beschreibt den nationalen und internationalen Stand der Forschung zum Phänomen des funktionalen Analphabetismus. Der Autor grenzt Begrifflichkeiten voneinander ab, veranschaulicht Argumentationsstränge und schafft damit eine fundierte Basis zur Entwicklung neuer Perspektiven und Ansätze für die weitere empirische und theoretische Erforschung von Lese- und Schreibfertigkeitsdefiziten. Studierende der Erwachsenenbildung und interessierte Akteure im Umfeld der Alphabetisierungsprogramme erhalten hier eine theoretische Fundierung für wissenschaftliche Grundlagenstudien oder praktische Projektarbeit

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783763919758
   Weitere Identifier:	doi: 10.3278/42/0025w urn: urn:nbn:de:0168-ssoar-52237-9 oai:gesis.izsoz.de:document/52237
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370); Soziologie, Anthropologie (301)
   Schriftenreihe:	Studientexte für Erwachsenenbildung
   Schlagworte:	Funktionaler Analphabetismus; Forschung; Funktionaler Analphabetismus; Forschung; Analphabetismus; Analphabet; Erzählperspektive; Unterprivilegierung
   Weitere Schlagworte:	(thesoz)Analphabetismus; (thesoz)Erwachsenenbildung; (thesoz)Alphabetisierung; (thesoz)Programm; (thesoz)Rechtschreibung; (thesoz)Defizit; (thesoz)Schriftsprache; (thesoz)Behinderung; (thesoz)Benachteiligung; (thesoz)Politik; (thesoz)Wissenschaft; (thesoz)empirische Sozialforschung; (thesoz)Legitimation; (thesoz)Pädagogik; (thesoz)Soziolinguistik; (thesoz)Entwicklung; Literalität; (VLB-FS)funktionaler Analphabetismus; (VLB-FS)Weltalphabetisierungskampagne; (VLB-FS)Illiteralität
   Umfang:	Online-Ressource, 103 S.
   Bemerkung(en):	Veröffentlichungsversion begutachtet (peer reviewed)