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  1. Ersparniseffekte beim Wiederlesen von Texten
    die Rolle von Situationsmodellen bei der Textverarbeitung
    Autor*in: Shin, Hong-Im
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Kovač, Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783830020608; 3830020600
    Weitere Identifier:
    9783830020608
    Schriftenreihe: Studienreihe psychologische Forschungsergebnisse ; Bd. 114
    Schlagworte: Textverarbeitung; Wiederholung; Lerntempo
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Lesen; (VLB-FS)Textverarbeitung; (VLB-FS)Kognitionspsychologie; (VLB-FS)Situationsmodell; (VLB-FS)Textrepräsentation; (VLB-FS)Koreanisch; (VLB-FS)Deutsch; (VLB-FS)Psychologie; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)534: Psychologie / Theoretische Psychologie
    Umfang: 267 S., graph. Darst., 21 cm, 356 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Trier, Univ., Diss., 2005

  2. Schreibtipps für Diplomanden und Doktoranden in Ingenieur- und Naturwissenschaften
    mit CD-ROM
    Autor*in: Grieb, Wolfgang
    Erschienen: 2004
    Verlag:  VDE-Verl., Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783800727902; 3800727900
    Weitere Identifier:
    9783800727902
    Auflage/Ausgabe: 5. Aufl.
    Schlagworte: Wissenschaftliches Manuskript
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Diplomarbeit; (VLB-FS)Dissertation; (VLB-FS)Textverarbeitung; (VLB-FS)Manuskript; (VLB-FS)Reinschrift; (VLB-FS)Kolloquium; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)487: Ratgeber / Briefe, Bewerbung, Wissenschaftliches Arbeiten
    Umfang: 272 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 248 - 256

  3. Wissenschaftliche Arbeiten mit Microsoft Office Word 2007
    [auf CD alle Beispieldateien und Vorlagen]
    Erschienen: 2007
    Verlag:  bhv, Heidelberg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783826674280; 3826674286
    Weitere Identifier:
    9783826674280
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: bhv ; 7428
    bhv Praxis
    Schlagworte: Wissenschaftliches Manuskript; Word 2007
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Microsoft; (VLB-FS)Office; (VLB-FS)Textverarbeitung; (VLB-FS)bhv Praxis; (VLB-FS)Examensarbeit; (VLB-FS)Diplomarbeit; (VLB-FS)Magisterarbeit; (VLB-FS)Referat; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1635: HC/Informatik, EDV/Anwendungs-Software
    Umfang: 208 S., Ill., 21 cm
  4. Das Einsteigerseminar Microsoft Word 2003
    Erschienen: 2005
    Verlag:  bhv, Bonn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783826674013; 3826674014
    Weitere Identifier:
    9783826674013
    Auflage/Ausgabe: Jubliäumsausg., Doppelpack
    Schriftenreihe: Das Einsteigerseminar
    Schlagworte: Word 2003; Windows XP Home Edition
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Betriebssystem; (VLB-FS)Word; (VLB-FS)Textverarbeitung; (VLB-FS)Tabellen; (VLB-FS)Grafiken; (VLB-FS)Formatvorlagen; (VLB-PF)BC: Paperback
    Umfang: 352, 400 S., Ill., 21 cm
  5. Lesestrategien und Lesesteuerungsstrategien beim Einsatz literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht
    Überlegungen aus relevanztheoretischer Sicht
    Autor*in: Denka, Andrzej
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631542392; 3631542399
    Weitere Identifier:
    9783631542392
    Schriftenreihe: Posener Beiträge zur Germanistik ; Bd. 8
    Schlagworte: Literatur; Textverstehen; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Relevanztheorie; (VLB-FS)Textverarbeitung; (VLB-FS)Textverstehen; (VLB-FS)Leseverstehen; (VLB-FS)Fremdsprachenspezifische Literaturdidaktik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Umfang: 262 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Poznań, Univ., Diss., 2000