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Eltern als Mediendidaktiker

elterlicher Einfluss auf die bildungsbezogene Computer- und Internetnutzung von Kindern

Autor*in: Börner, Claudia

Erschienen: [2016]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783658141790; 3658141794
Weitere Identifier:	9783658141790
Schlagworte:	Grundschulkind; Neue Medien; E-Learning; Medienpädagogik; Eltern
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC Subject Heading)JNT; Bildungsort Familie; E-Learning; Grundschüler; Hausaufgabenpraxis; Medienerziehung; Medienpädagogik; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Umfang:	277 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 365 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Technische Universität Dresden, 2014

Fundiert forschen

wissenschaftliche Bildung für Promovierende und Postdocs

Beteiligt: Kauhaus, Hanna (Herausgeber); Krause, Norbert (Herausgeber)

Erschienen: [2017]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Beteiligt:	Kauhaus, Hanna (Herausgeber); Krause, Norbert (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Konferenzschrift
Format:	Druck
ISBN:	9783658155742; 3658155744
Weitere Identifier:	9783658155742
Körperschaften/Kongresse:	Fundiert Forschen. Wissenschaftliche Bildung für Promovierende und Postdocs (2014, Jena)
Schlagworte:	Wissenschaft; Forschung; Methode
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU015000; (BIC Subject Heading)JNM; Interdisziplinarität; Nachwuchswissenschaftler; Wissenschaftsethik; Wissenschaftssoziologie; Wissenschaftstheorie; (Springer Marketing Classification)B; (Springer Subject Code)SCE25000: Philosophy of Education; (Springer Subject Code)SCE34000: Philosophy of Science; (Springer Subject Code)SCO36000: Higher Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1577: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
Umfang:	231 Seiten, 22 cm, 305 g

Literacy und geistige Behinderung

eine Grounded-Theory-Studie

Autor*in: Wilke, Julia

Erschienen: [2016]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783658142575; 365814257X
Weitere Identifier:	9783658142575
Schlagworte:	Schreib- und Lesefähigkeit; Literaturpädagogik; Geistigbehindertenpädagogik
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC Subject Heading)JN; Empirische Forschung; Identität; Lese- und Schreibhandlungen; Lesen; Literatur; Mediennutzung; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Subject Code)SCO42000: Lifelong Learning/Adult Education; (Springer Subject Code)SCX22040: Cultural Studies; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
Umfang:	304 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 395 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2015

Organisation und Methode

Beiträge der Kommission Organisationspädagogik

Beteiligt: Göhlich, Michael (Herausgeber); Weber, Susanne Maria (Herausgeber); Schröer, Andreas (Herausgeber); Schemmann, Michael (Herausgeber)

Erschienen: [2016]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Beteiligt:	Göhlich, Michael (Herausgeber); Weber, Susanne Maria (Herausgeber); Schröer, Andreas (Herausgeber); Schemmann, Michael (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch; Englisch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783658132989; 3658132981
Weitere Identifier:	9783658132989
Schriftenreihe:	Organisation und Pädagogik ; Band 19
Schlagworte:	Organisatorisches Lernen; Organisationstheorie; Pädagogik; Interdisziplinarität; Forschungsmethode
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU001000; (BIC Subject Heading)JNK; Erziehungswissenschaft; Organisationales Lernen; Organisationsentwicklung; Organisationsforschung; Organisationspädagogik; Schulbegleitforschung; Weiterbildung; (Springer Marketing Classification)B; (Springer Subject Code)SCO17000: Administration, Organization and Leadership; (Springer Subject Code)SCO35000: Professional & Vocational Education; (Springer Subject Code)SCO36000: Higher Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
Umfang:	VIII, 329 Seiten, Diagramme, 21 cm

Forschendes Lernen 2.0

partizipatives Lernen zwischen Globalisierung und medialem Wandel

Beteiligt: Kergel, David (Herausgeber); Heidkamp-Kergel, Birte (Herausgeber)

Erschienen: [2016]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Kergel, David (Herausgeber); Heidkamp-Kergel, Birte (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch; Englisch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783658116200; 365811620X
Weitere Identifier:	9783658116200
Auflage/Ausgabe:	[1. Aufl.]
Schlagworte:	Entdeckendes Lernen; Neue Medien; Hochschuldidaktik; Medienpädagogik; Lernforschung
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Professional/practitioner; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC Subject Heading)JNT; Bildung; Hochschuldidaktik; Medienforschung; Medienpädagogik; e-Learning; (Springer Marketing Classification)B; (Springer Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Subject Code)SCO36000: Higher Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (LC subject heading)Education; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Umfang:	XIII, 324 Seiten, Illustrationen, 21 cm

Das 1 x 1 der Präsentation

für Schule, Studium und Beruf

Autor*in: Renz, Karl-Christof

Erschienen: [2016]

Verlag: Springer Gabler, Wiesbaden

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Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783658102104; 3658102101
Weitere Identifier:	9783658102104
Auflage/Ausgabe:	2., überarbeitete und erweiterte Auflage
Schlagworte:	Präsentation; Vortragstechnik
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Upper undergraduate; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC Subject Heading)JNT; Arbeitstechniken; Arbeitswissenschaft; Präsentationstechniken; Rhetorik; Statistik; Visualisierung; (Springer Marketing Classification)A; (Springer Subject Code)SC500000: Business and Management, general; (Springer Subject Code)SCA11007: Science, general; (Springer Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (LC subject heading)Education; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Umfang:	XVII, 211 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm

Spielräume für Geschlechterfragen

Re- und Dekonstruktion der Kategorie „Geschlecht“ in kunstpädagogischen Kontexten

Autor*in: Richthammer, Esther

Erschienen: [2017]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783658159092; 365815909X
Weitere Identifier:	9783658159092
Schlagworte:	Kunsterziehung; Geschlechterforschung
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU029050; (BIC Subject Heading)JNU; Bildung; Diskurs; Gender; Kunst; Mehrperspektivität; Sprache; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCO11000: Creativity and Arts Education; (Springer Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Subject Code)SCX35000: Gender Studies; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Umfang:	323 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm, 423 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2015

Vernetzt und entgrenzt

Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien

Beteiligt: Mayrberger, Kerstin (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)

Erschienen: [2017]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Beteiligt:	Mayrberger, Kerstin (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783658164317; 365816431X
Weitere Identifier:	9783658164317
Schriftenreihe:	Jahrbuch Medienpädagogik ; 13
Schlagworte:	Medienpädagogik; Neue Medien; Social Media
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC Subject Heading)YQT; BIldungsforschung; Hochschule; Lernen; Mediendidaktik; Schule; Unterricht mit Medien; (Springer Marketing Classification)B; (Springer Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
Umfang:	247 Seiten, Diagramme, 21 cm, 328 g

Die Übungspraxis in Coachingweiterbildungen

Strukturevaluation eines ausgewählten Formats

Autor*in: Klenner, Denise

Erschienen: [2017]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783658158637; 3658158638
Weitere Identifier:	9783658158637
Schriftenreihe:	Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 12
Schlagworte:	Coaching; Weiterbildung; Übung; Kleingruppe; Psychologische Beratung; Beratungspsychologie; Berufliche Fortbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Alternierende Weiterbildung
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BIC Subject Heading)JNP; Coaching; Fallrekonstruktionen; Objektive Hermeneutik; Oevermann; Professionstheorie; Übungsformen; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCO42000: Lifelong Learning/Adult Education; (Springer Subject Code)SCX22060: Sociological Theory; (Springer Subject Code)SCX22190: Research Methodology; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1577: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
Umfang:	412 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 530 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Leibniz Universität Hannover, 2016

Fraktale Vielfalt zwischen Pädagogik und Politik

eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen in der Mädchenarbeit

Autor*in: Welser, Stephanie

Erschienen: [2017]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783658156411; 3658156414
Weitere Identifier:	9783658156411
Schlagworte:	Mädchen; Jugendarbeit; Geschlechterforschung
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU000000; (BIC Subject Heading)JN; Dokumentarische Methode; Gender; Geschlechtersensible Pädagogik; Mädchenarbeitspraxis; Soziale Bewegungen; Soziale Bewegungen; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCO45000: Gender and Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika
Umfang:	490 Seiten, 21 cm, 629 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2015

Exzessive Nutzung von Onlinespielen im Jugendalter

Autor*in: Rosenkranz, Lena

Erschienen: [2017]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783658153595; 3658153598
Weitere Identifier:	9783658153595
Schlagworte:	Jugend; Computerspiel; Spielsucht; Familienbeziehung; Individuation
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC Subject Heading)JNV; Adoleszenz; Computerspiele; Familie; Grounded Theory; Individuation; Internetabhängigkeit; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika
Umfang:	XI, 297 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 410 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Hamburg, 2015

Im Sog des Infantilen

Schulleitung als Beruf

Autor*in: Jahn, Ronny

Erschienen: [2017]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783658148478; 3658148470
Weitere Identifier:	9783658148478
Auflage/Ausgabe:	[1. Auflage]
Schriftenreihe:	Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 9
Schlagworte:	Schulleitung
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU001000; (BIC Subject Heading)JNK; Führung; Objektive Hermeneutik; Psychoanalyse; Schule; Schulentwicklung; Supervision; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCO17000: Administration, Organization and Leadership; (Springer Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
Umfang:	241 Seiten, 21 cm, 320 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Postdam, 2015

Existentialkritische Pädagogik

Autor*in: Schütz, Egon

Erschienen: 2017

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783658145088; 3658145080
Weitere Identifier:	9783658145088
Schriftenreihe:	Phänomenologische Erziehungswissenschaft ; Band 2
Schlagworte:	Phänomenologische Pädagogik
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU040000; (BIC Subject Heading)JNA; Bildung; Erziehungswissenschaft; Ethik; Pädagogik; Pädagogische Anthropologie; Theoriegeschichte; Ästhetik; (Springer Marketing Classification)B; (Springer Subject Code)SCE25000: Philosophy of Education; (Springer Subject Code)SCO38000: Educational Philosophy; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
Umfang:	VII, 434 Seiten, 21 cm

Das umkämpfte Netz

macht- und medienbildungstheoretische Analysen zum Digitalen

Beteiligt: Biermann, Ralf (Herausgeber); Verständig, Dan (Herausgeber)

Erschienen: [2017]

Verlag: Springer VS, Wiesbaden

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Biermann, Ralf (Herausgeber); Verständig, Dan (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783658150105; 3658150106
Weitere Identifier:	9783658150105
Schriftenreihe:	Medienbildung und Gesellschaft ; Band 35
Schlagworte:	Internet; Digitalisierung; Bildungstheorie; Gesellschaftliches Bewusstsein; Interdisziplinarität
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC Subject Heading)JNV; Bildungstheorie; Digitale Gesellschaft; Digitalisierung; Erziehungswissenschaft; Internet; Internet Studies; Machttheorie; Medienbildung; Medienpädagogik; (Springer Marketing Classification)B; (Springer Subject Code)SCO29000: Sociology of Education; (Springer Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1571: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika
Umfang:	VI, 165 Seiten, Illustrationen, 21 cm

Wissenschaftliches Schreiben in Natur- und Technikwissenschaften

neue Herausforderungen der Schreibforschung

Beteiligt: Hirsch-Weber, Andreas (Herausgeber); Scherer, Stefan (Herausgeber)

Erschienen: [2016]

Verlag: Springer Spektrum, Wiesbaden

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Hirsch-Weber, Andreas (Herausgeber); Scherer, Stefan (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783658122102; 3658122102
Weitere Identifier:	9783658122102
Auflage/Ausgabe:	[1. Aufl.]
Schlagworte:	Ingenieurstudium; Naturwissenschaftliches Studium; Wissenschaftliches Manuskript
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)SCI063000; (BIC Subject Heading)JNU; (BIC subject category)YQS; Anforderungen Qualifikationsschriften; Naturwissenschaften; Schreibdidaktik; Schreibforschung; alternative Schreibformen; schreibtechnische Anforderungen; (Springer Marketing Classification)B; (Springer Subject Code)SCA11007: Science, general; (Springer Subject Code)SCO27000: Science Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1577: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung
Umfang:	VI, 324 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 437 g

Decolonizing education

towards reconstructing a theory of citizenship education for postcolonial Africa

Autor*in: Barongo-Muweke, Norah

Erschienen: [2016]

Verlag: Springer VS, [Wiesbaden]

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783658140649; 365814064X
Weitere Identifier:	9783658140649
Auflage/Ausgabe:	[1st ed.]
Schriftenreihe:	Bürgerbewusstsein - Schriften zur politischen Kultur und politischen Bildung
Schlagworte:	Postkolonialismus; Bürgerbeteiligung; Politische Bildung; Bildungstheorie
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU034000; (BIC Subject Heading)JNF; Citizenship-awareness; Gender; Policy; Postcolonial south; Transformation; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCO19000: Educational Policy and Politics; (Springer Subject Code)SCO31000: Teaching and Teacher Education; (Springer Subject Code)SCO40000: Literacy; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
Umfang:	324 Seiten, 1 Diagramm, 21 cm

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