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  1. TextBewegung
    Sprach- und Bewegungsaufgaben entwickeln, erproben und evaluieren
    Autor*in: Schindler, Kirsten; Zepter, Alexandra Lavinia
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631716816; 3631716818
    RVK Klassifikation: GB 2944 ; GB 2968 ; GB 2948
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Textproduktion und Medium ; Band 16
    Schlagworte: Sprachunterricht; Deutschunterricht; Projektarbeit; Intermedialität
    Umfang: 191 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
  2. TextBewegung
    Sprach- und Bewegungsaufgaben entwickeln, erproben und evaluieren
    Beteiligt: Knorr, Dagmar (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Knorr, Dagmar (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783631717288
    Weitere Identifier:
    9783631717288
    RVK Klassifikation: GB 2944 ; GB 2948 ; GB 2968
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed
    Schlagworte: Projektarbeit; Sprachunterricht; Deutschunterricht; Intermedialität
    Umfang: 1 Online-Ressource (191 Seiten), 21 ill
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed June 10, 2019)

    Dieses Lehrbuch stellt das Projektkonzept TextBewegung© vor und richtet sich an Sprachlehrende und Lehramtsstudierende, die einen medial vielfältigen Zugang zu Sprache und Text erproben wollen. Ein solcher Zugang spricht gleichermaßen Kognition, Sinne, Emotionen und Bewegung an und eignet sich damit für sprachlich heterogene und inklusive Lerngruppen. Die Arbeit mit TextBewegung zielt auf den Aufbau von sprachlichen Kompetenzen und basalen Darstellungsfähigkeiten ab. Dafür entfaltet das Buch konkrete Anleitungen, wie Projekte entwickelt, erprobt und evaluiert werden. Die vorgestellten Aufgaben lassen sich einzeln oder als Gesamtprojekt umsetzen und sowohl für den Regelunterricht als auch für die Projektarbeit nutzen
  3. TextBewegung
    Sprach- und Bewegungsaufgaben entwickeln, erproben und evaluieren
    Autor*in: Schindler, Kirsten; Zepter, Alexandra Lavinia
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631716816; 3631716818
    RVK Klassifikation: GB 2944 ; GB 2968 ; GB 2948
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Textproduktion und Medium ; Band 16
    Schlagworte: Sprachunterricht; Deutschunterricht; Projektarbeit; Intermedialität
    Umfang: 191 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm