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  1. Text competence and academic multiliteracy
    from text linguistics to literacy development
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783823369349
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; ER 925 ; ES 155 ; ES 680 ; ES 685 ; ES 760 ; ES 860 ; ES 878 ; HD 206
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Europäische Studien zur Textlinguistik ; 16
    Schlagworte: Textlinguistik; Textverstehen; Textproduktion
    Umfang: XXI, 299 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [261] - 288

  2. Schreib- und Textroutinen
    Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung
    Beteiligt: Feilke, Helmuth (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  ebrary, palo Alto, Calif. ; Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Feilke, Helmuth (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653018448
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; ES 878 ; GB 2964
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Forum Angewandte Linguistik ; 52
    Schlagworte: Textproduktion; Sprachkompetenz; Wissenschaftlicher Text; Muster <Struktur>
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 239 S.), graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  3. Wissenschaftlich schreiben - lehren und lernen
    Erschienen: 2003
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110907766; 9783111800332
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; DM 4000 ; ES 680 ; ES 878
    Schlagworte: Naturwissenschaft; Science; Technical writing; Wissenschaftliches Manuskript
    Weitere Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (VII, 413 S.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Biographical note: Konrad Ehlich ist Professor für Deutsch als Fremdsprache/Transnationale Germanistik an der LMU München und Leiter des gleichnamigen Instituts. Angelika Steets ist Projektmitarbeiterin am Institut für Deutsch als Fremdsprache/Transnationale Germanistik der LMU München und Gymnasiallehrerin für Deutsch und Französisch

    Main description: Schreiben ist ein zentrales Medium wissenschaftlicher Kommunikation. Die Fähigkeit, wissenschaftliche Texte zu verfassen, ist eine Kompetenz, die den Erfolg in Wissenschaft und Studium wesentlich mitbestimmt. Diese Fähigkeit bedarf systematischer Vermittlung - eine Aufgabe für Schule und Universität. Neueste Entwicklungen in der Linguistik erarbeiten Grundlagen für eine solche Schreibdidaktik. Der Band bietet einen repräsentativen Überblick über die aktuelle Diskussion und den derzeitigen Kenntnisstand

  4. Exploring second language creative writing
    beyond Babel
    Beteiligt: Disney, Dan (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Benjamins, Amsterdam [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Disney, Dan (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027234087; 9789027270351
    RVK Klassifikation: EC 2260 ; ES 878
    Schriftenreihe: Linguistic approaches to literature ; 19
    Schlagworte: Sprache; Creative writing; Second language acquisition; Language and languages; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Kreatives Schreiben
    Umfang: 1 Online-Ressource (157 S.)
  5. A guide to composition pedagogies
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Oxford Univ. Press, New York [u.a.]

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0195125363
    RVK Klassifikation: ES 878
    Schlagworte: Englisch; English language; Report writing; Unterricht; Aufsatz; Textproduktion
    Umfang: VIII, 256 S.
  6. Everyone can write
    essays toward a hopeful theory of writing and teaching writing
    Autor*in: Elbow, Peter
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Oxford Univ. Press, New York [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0195104161; 0195104153
    RVK Klassifikation: ES 878
    Schlagworte: Englisch; English language; Report writing; Unterricht; Kreatives Schreiben; Textproduktion; Literaturproduktion
    Umfang: XXIV, 475 S.
  7. A short history of writing instruction
    from ancient Greece to modern America
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Hermagoras Press, Mahwah, NJ

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1880393301
    RVK Klassifikation: ES 878 ; GE 3720
    Auflage/Ausgabe: 2. ed.
    Schlagworte: Onderwijs; Schrijven; Geschichte; Unterricht; Authorship; Rhetoric; Geschichte; Schreibunterricht
    Umfang: VIII, 335 S., Ill.
  8. Schreiben - Überarbeiten - Beurteilen
    ein Arbeitsbuch zur Schreibdidaktik
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Kallmeyer, Seelze

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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3780020459
    RVK Klassifikation: DP 1740 ; ES 680 ; ES 878 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch
    Schlagworte: Academic writing; Kreatives Schreiben; Sekundarstufe 1; Deutschunterricht; Aufsatz
    Umfang: 168 S., Ill.
  9. Schreiben im Kontext von Schule, Universität, Beruf und Lebensalltag
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Lit, Berlin [u.a.]

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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825892609; 3825892603
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; DF 1000 ; ER 975 ; ES 680 ; ES 878 ; GB 2964 ; GB 3033
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Schreiben - interdisziplinär : Studien ; 1
    Schlagworte: Wissenschaftlicher Text; Textproduktion; Kreatives Schreiben
    Umfang: 336 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  10. Role play
    distance learning and the teaching of writing
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Hampton Press, Cresskill, N.J.

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1572736585; 1572736593
    RVK Klassifikation: DO 5000 ; DP 1960 ; ES 878
    Schriftenreihe: New dimensions in computers and composition
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Rhétorique; Composition (Exercice littéraire); Enseignement à distance - Enseignement assisté par ordinateur; Rapports - Rédaction; Englisch; English language; Composition (Language arts); Distance education; Report writing; Computerunterstützter Unterricht; Fernunterricht
    Umfang: VI, 228 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

  11. Effective teaching and learning of writing
    current trends in research
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Amsterdam Univ. Press, Amsterdam

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9053561986
    RVK Klassifikation: ES 680 ; ES 878
    Schlagworte: Schrijven; Taalonderwijs; Fremdsprachenunterricht; Composition (Language arts); Discourse analysis; Report writing; Rhetoric; Written communication; Schriftlicher Ausdruck; Unterricht; Didaktik
    Umfang: XVIII, 388 S., graph. Darst.
  12. Kontrastive Aufsatzdidaktik
    ein Reader zum Vergleich aufsatzdidaktischer Konzeptionen in England, Frankreich, USA und DDR
    Beteiligt: Herrmann, Wolfgang (Hrsg.)
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Herrmann, Wolfgang (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3506740601
    RVK Klassifikation: GB 2964 ; ES 878 ; EC 1448
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Informationen zur Sprach- und Literaturdidaktik ; 10
    Schöninghbuch ; 74060
    Schlagworte: Muttersprachlicher Unterricht; Didaktik; Internationaler Vergleich; Deutschunterricht; Französischunterricht; Englischunterricht
    Umfang: 264 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 249 - 258.

  13. Writing as a learning activity
    Beteiligt: Klein, Perry D. (HerausgeberIn); Boscolo, Pietro (HerausgeberIn); Kirkpatrick, Lori (HerausgeberIn); Gelati, Carmen (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2014]
    Verlag:  Brill, Leiden

    This book offers an account of the potentials of writing as a tool for learning. Four aspects of writing emerge particularly clearly through the chapters. First, writing to learn depends on the cognitive strategies of the writer; instruction in such... mehr

    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book EBSCO
    keine Fernleihe
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    E-Book Ebsco
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    keine Fernleihe

     

    This book offers an account of the potentials of writing as a tool for learning. Four aspects of writing emerge particularly clearly through the chapters. First, writing to learn depends on the cognitive strategies of the writer; instruction in such strategies contributes significantly to the ability to use writing as a learning tool. Secondly, strategies for writing and reasoning are largely specific to academic disciplines. Thirdly, writing is not, as traditionally conceived, only an individual ability, but also an activity that is social. It is a collaborative practice facilitated by representational tools - books, computer, notes, schemata, drawings, etc. - by which knowledge is acquired, organized, and transformed at various levels of complexity. Fourthly, writing is a productive activity, exemplified by the varied and positive effects of writing on learning different subjects at various educational levels

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Klein, Perry D. (HerausgeberIn); Boscolo, Pietro (HerausgeberIn); Kirkpatrick, Lori (HerausgeberIn); Gelati, Carmen (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789004265011; 9004265015
    RVK Klassifikation: ER 910 ; ES 878 ; ES 680
    Schriftenreihe: Studies in writing ; volume 28
    Schlagworte: English language; Report writing; English language; Report writing; REFERENCE ; Writing Skills; English language ; Rhetoric ; Study and teaching; Report writing ; Study and teaching; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Composition & Creative Writing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES ; Rhetoric
    Umfang: Online Ressource (viii, 388 pages), illustrations.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 327-374) and indexes. - Print version record

  14. Perspectives on writing
    research, theory, and practice
    Erschienen: 2000
    Verlag:  International Reading Association, Newark, Dela

    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2000 A 12429
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0872072681
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; ES 878
    Schlagworte: English language; English language; Report writing
    Umfang: VII, 368 S, graph. Darst, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 328-340) and indexes

  15. Schreiben - Überarbeiten - Beurteilen
    ein Arbeitsbuch zur Schreibdidaktik
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Kallmeyer, Seelze (Velber)

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    DS 3/124
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 602 f/975a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    GB 2964 bau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2964 B351 S3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2964 B351 S3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2964 B351
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D III 1324
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Pd 1.2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 107.4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.11.7/51a.2
    keine Fernleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2002/2736
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    2003-626
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    GL/145/336
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6i/488
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 922 : B07
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VP:6000:::2002
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    KA 9.5 BAU
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    D 244 bau 00
    keine Fernleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    erz 594/b19
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    FaD 3430.013
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.44 CM 0282
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    S ger 889.44 CM 0282b
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    S ger 889.44 CM 0282b
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    S ger 889.44 CM 0282b
    keine Fernleihe
    Landesbibliothek Oldenburg
    06-0680
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    8449
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart (Gymnasium und Sonderpädagogik), Bibliothek
    D.Bau
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    S6/1--BAU70
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Brechtbau-Bibliothek
    Germ Ez A/Ba 1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    DCZEbau = 332171 .1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
    DCZEbau = 332171 .2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Weingarten
    GB 2964 B351 U22
    keine Fernleihe
    Staatliches Seminar für Schulpädagogik, Bibliothek
    GB 2952
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3780020459
    Weitere Identifier:
    9783780020451
    RVK Klassifikation: DP 1740 ; ES 680 ; GB 2964 ; ES 878
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch
    Schlagworte: Academic writing
    Umfang: 168 S, Ill., graph. Darst, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 159 - 166

  16. Learning to write
    first language/second language ; selected papers from the 1979 CCTE conference, Ottawa, Canada
    Beteiligt: Freedman, Aviva (Hrsg.)
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Longman, London

    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    ER 975 F853
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    M 20/5176
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Freedman, Aviva (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0582553717
    RVK Klassifikation: HD 204 ; ES 878 ; HD 206
    Auflage/Ausgabe: 4. impr.
    Schriftenreihe: Applied linguistics and language study
    Schlagworte: Schreibunterricht; Kreatives Schreiben;
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array
    Umfang: XVI, 295 S, graph. Darst, 8°
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [273] - 287

  17. Wissenschaftlich schreiben - lehren und lernen
    Beteiligt: Ehlich, Konrad (Hrsg.)
    Erschienen: 2003
    Verlag:  de Gruyter, Berlin [u.a.]

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2828-7177
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Jacobs University Bremen gGmbH, IRC-Library
    T11 .W58 2003
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Jacobs University Bremen gGmbH, IRC-Library
    T11 .W58 2003 c.2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    02.p.9353
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a all 972/853a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    AK 39580-13 0583
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    341877
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    AK 39580 E33
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    AK 39580 E33
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2003 A 14655
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    J-14 6/275
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    16 : A 1310 Wis
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    16 : A 1310 Wis
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    02.13/6
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Spra 108.5
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    ALL 972:YC0001
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    ALL 972:YC0001+02
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    AE 6039
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    HA 25
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    VKK-C3/26
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Allg/PC 5730 E33
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    Pä.89.Wis
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    AG/250/1895a
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LIN 208 : W47
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    LSZ
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:SE:1713:Ehl::2003
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    WIR:AL:100:E33::2003
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    104 A 3767
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Wis 13-37/1
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Wis 13-37/2
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    PH 304
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    hc/205
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    deu 305:uk/e45
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
    WH 49520
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
    WH 49520
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Allg 3c Wis
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Allg 720.080
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2003.15854:1
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    Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek
    QF 1043
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ES 878 E33
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    2004 A 0421
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    Hochschule für Gestaltung, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    N all 972 CQ 4104
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    Landesbibliothek Oldenburg
    03-5813
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    ALB 5048-738 5
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    AK 39580 EHL
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    Universitätsbibliothek Rostock
    AK 39580 E33 W8
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    Max-Planck-Institut für Informatik, Campusbibliothek für Informatik und Mathematik
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer, Universitätsbibliothek
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    0650/1
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
    5A 996
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    Universität Stuttgart, Sprachenzentrum, Bibliothek
    sz
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    Brechtbau-Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Vechta
    BFRwis = 342502
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    AK 39580 E33 W81
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    62 854
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ehlich, Konrad (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 311017863X; 9783110178630
    Weitere Identifier:
    9783110178630
    RVK Klassifikation: DM 4000 ; AK 39580 ; ES 878 ; GD 8955
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Technical writing; Science
    Umfang: VII, 413 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  18. A Short history of writing instruction
    from ancient Greece to modern America
    Erschienen: c2001
    Verlag:  Erlbaum, Mahwah, NJ

    UB Weimar
    203 944
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1880393301
    RVK Klassifikation: ES 878 ; GE 3720
    Auflage/Ausgabe: 2. ed
    Schlagworte: Authorship; Rhetoric
    Umfang: VIII, 335 S, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 309-313) and index

  19. Erzählen in der Schule
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Priesterseminar Bamberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3878087101
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; EC 4660 ; ES 878 ; GB 2960 ; GB 2964 ; LC 76000
    Schriftenreihe: Kommunikation und Institution ; 10
    Schlagworte: Unterricht; Schule; Schüler; Erzählung; Erzählen
    Umfang: 249 S.
  20. Assessing writers' knowledge and processes of composing
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Ablex, Norwood, NJ

    Bayerische Staatsbibliothek
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  21. Teaching writing in all disciplines
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Jossey-Bass, San Francisco u.a.

    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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  22. Contrastive rhetoric
    cross-cultural aspects of second-language writing
    Autor*in: Connor, Ulla
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    This volume explores the field of contrastive rhetoric, the study of how a person's first language and culture influence his or her writing in a second language. It presents a comprehensive view of the research in this field, emphasizing the... mehr

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    This volume explores the field of contrastive rhetoric, the study of how a person's first language and culture influence his or her writing in a second language. It presents a comprehensive view of the research in this field, emphasizing the connections between contrastive rhetoric and the related disciplines of composition studies, cultural anthropology, translation studies, and text linguistics. Connor draws on this research to provide sound advice for dealing with cross-cultural issues in a variety of second language writing contexts. Her goal is to make teachers aware of the many factors influencing their students' attempts to compose effective texts and to help teachers draw on the resources individual learners bring to the writing task. It is a solid reference for researchers and teachers in the field of second language writing.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781139524599
    RVK Klassifikation: ES 872 ; ES 878
    Schriftenreihe: Cambridge applied linguistics
    Schlagworte: Rhetorik; Kontrastive Linguistik
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 201 pages)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)

  23. Learning to write: first language, second language
    selected papers from the 1979 CCTE Conference, Ottawa, Canada
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Longman, London u.a.

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0582553717
    RVK Klassifikation: ES 878 ; HD 204
    Schriftenreihe: Applied linguistics and language study
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Rhétorique - Étude et enseignement - Congrès; Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones - Congrès; Schrijfvaardigheid; Englisch; English language; English language; Report writing; Englischunterricht; Unterricht; Kreatives Schreiben; Schreibunterricht; Sprachunterricht; Fremdsprachenunterricht; Normative Stilistik; Englisch; Aufsatz
    Umfang: XVI, 295 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [273] - 287

  24. Kontrastive Aufsatzdidaktik
    ein Reader zum Vergleich aufsatzdidaktischer Konzeptionen in England, Frankreich, USA und DDR
    Beteiligt: Herrmann, Wolfgang (Hrsg.)
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Herrmann, Wolfgang (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3506740601
    RVK Klassifikation: EC 1448 ; ES 878 ; GB 2964
    Schriftenreihe: Informationen zur Sprach- und Literaturdidaktik ; 10
    Schlagworte: Opstellen; Vakdidactiek; Rhetoric; Englischunterricht; Aufsatz; Deutschunterricht; Französischunterricht
    Umfang: 264 S., graph. Darst.
  25. Writing across languages and cultures
    issues in contrastive rhetoric
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Sage, Newbury Park u.a.

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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