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  1. "Mit sanftem Druck"
    zur Rolle der Ermutigungen in der Arbeit mit Frauen ; eine Untersuchung zum pädagogischen Handeln von Rhetorikseminarleiterinnen
    Autor*in: Stuve, Antje
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Centaurus-Verl.-Ges., Pfaffenweiler

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 382550171X
    RVK Klassifikation: DH 1000 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Erwachsenenpädagogische Perspektiven in der Frauenbildung ; 1
    Schlagworte: Rhetorik; Kurs; Frau; Sprechangst; Kursleiterin;
    Umfang: 122 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 119 - 122
  2. "Mit sanftem Druck"
    zur Rolle der Ermutigungen in der Arbeit mit Frauen ; eine Untersuchung zum pädagogischen Handeln von Rhetorikseminarleiterinnen
    Autor*in: Stuve, Antje
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Centaurus-Verl.-Ges., Pfaffenweiler

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    KFB/04035
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    DIE-Bibliothek
    Signatur:
    0225 STU B
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 768.5 e/754-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DH 1000 S937
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/DW 1600 S937
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    4 Kap. 24910
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    98-2591
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:WN:1600:Stuv::1998
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3g Stu
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ES 675 STUV
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    48C/3717
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 382550171X
    RVK Klassifikation: DH 1000 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Erwachsenenpädagogische Perspektiven in der Frauenbildung ; 1
    Schlagworte: Rhetorik; Kurs; Frau; Sprechangst; Kursleiterin;
    Umfang: 122 S, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 119 - 122
  3. "Mit sanftem Druck" - zur Rolle von Ermutigungen in der Arbeit mit Frauen
    eine Untersuchung zum pädagogischen Handeln von Rhetorikseminarleiterinnen
    Autor*in: Stuve, Antje
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Centaurus-Verl.-Ges., Pfaffenweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ADk 396.N.94
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ADk 396.N.94
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 DZZ P 23/3351
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 382550171X
    RVK Klassifikation: DW 1600
    Schriftenreihe: Erwachsenenpädagogische Perspektiven in der Frauenbildung ; 1
    Schlagworte: Rhetorik; Kurs; Frau; Sprechangst; Kursleiterin
    Umfang: 122 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 119 - 122
  4. "Mit sanftem Druck" - zur Rolle von Ermutigungen in der Arbeit mit Frauen
    eine Untersuchung zum pädagogischen Handeln von Rhetorikseminarleiterinnen
    Autor*in: Stuve, Antje
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Centaurus-Verl.-Ges., Pfaffenweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 382550171X
    RVK Klassifikation: DW 1300 ; DW 1400 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Erwachsenenpädagogische Perspektiven in der Frauenbildung ; 1
    Schlagworte: Kursleiterin; Kurs; Berufsrolle; Frau; Frauenbildung; Rhetorik; Sprechangst
    Umfang: 122 S.
  5. "Mit sanftem Druck" - zur Rolle von Ermutigungen in der Arbeit mit Frauen
    eine Untersuchung zum pädagogischen Handeln von Rhetorikseminarleiterinnen
    Autor*in: Stuve, Antje
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Centaurus-Verl.-Ges., Pfaffenweiler

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 382550171X
    RVK Klassifikation: DW 1300 ; DW 1400 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Erwachsenenpädagogische Perspektiven in der Frauenbildung ; 1
    Schlagworte: Kursleiterin; Kurs; Berufsrolle; Frau; Frauenbildung; Rhetorik; Sprechangst
    Umfang: 122 S.
  6. Der mediale Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung - biografische Betrachtung individueller medienpädagogischer Professionalisierung
    Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  wbv, Bielefeld ; wbv Media GmbH & Co. KG

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783763966332
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DW 1600
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung & Praxis ; 40
    Schlagworte: Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildner; Medienpädagogik; Professionalisierung; Habitus; Lehren
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technischen Universität Kaiserslautern, 2020
  7. Fit für Europa - Weiterbildung zu EU-Dozentinnen und EU-Dozenten
    [Management europäischer Projekte für die Weiterbildung]
    Beteiligt: Rummler, Monika (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main <<[u.a.]>>

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  8. Identitätslernen in der Diskussion
    Autor*in: Siebert, Horst
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Pädag. Arbeitsstelle, Dt. Volkshochsch.-Verb., Frankfurt (Main)

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3885130416
    RVK Klassifikation: DW 1300 ; DW 1500 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Berichte, Materialien, Planungshilfen / Pädagogische Arbeitsstelle, Deutscher Volkshochschul-Verband
    Schlagworte: Identitätsfindung; Biografieforschung; Identitätsfindung <Motiv>; Erwachsenenbildung
    Umfang: 114 S.
  9. Identitätslernen in der Diskussion
    Autor*in: Siebert, Horst
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Pädag. Arbeitsstelle, Dt. Volkshochsch.-Verb., Frankfurt (Main)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Benediktinerabtei Metten, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3885130416
    RVK Klassifikation: DW 1300 ; DW 1500 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Berichte, Materialien, Planungshilfen / Pädagogische Arbeitsstelle, Deutscher Volkshochschul-Verband
    Schlagworte: Identitätsfindung; Biografieforschung; Identitätsfindung <Motiv>; Erwachsenenbildung
    Umfang: 114 S.
  10. Internationale Freiwilligendienste: Zwischen Tourismus und sozialer Arbeit?!
    eine empirische Studie zu Selbst- und Fremdbildern von deutsch(sprachig)en Freiwilligendienstleistenden in Ghana
    Autor*in: Rudolf, Bettina
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universitätsverlag, Potsdam

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    Fü II.9 Rud
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    POL 956 : R74
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    POL 956 : R74,b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Länderkunde, Geographische Zentralbibliothek
    Signatur:
    Z 1682 - 08
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RS 43918 RUD
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    02 A .018072
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    35/414
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3869563281; 9783869563282
    RVK Klassifikation: DS 6500 ; DW 1600 ; MS 4780
    Schriftenreihe: Potsdamer Geographische Praxis ; 8
    Schlagworte: Entwicklungshilfe; Aktionsplan; Entwicklungshelfer; Selbstbild; Deutsche; Fremdbild; Motivation; Sozialarbeit; Freiwillige Leistung; Unterschied; Differenz; Tourismus; Methode; Fallstudie; Umfrage
    Umfang: 131 Seiten, 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 121 - 130

    $Magisterarbeit
  11. Internationale Freiwilligendienste: Zwischen Tourismus und sozialer Arbeit?!
    eine empirische Studie zu Selbst- und Fremdbildern von deutsch(sprachig)en Freiwilligendienstleistenden in Ghana
    Autor*in: Rudolf, Bettina
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Universitätsverlag, Potsdam

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3869563281; 9783869563282
    RVK Klassifikation: DS 6500 ; DW 1600 ; MS 4780
    Schriftenreihe: Potsdamer Geographische Praxis ; 8
    Schlagworte: Entwicklungshilfe; Aktionsplan; Entwicklungshelfer; Selbstbild; Deutsche; Fremdbild; Motivation; Sozialarbeit; Freiwillige Leistung; Unterschied; Differenz; Tourismus; Methode; Fallstudie; Umfrage
    Umfang: 131 Seiten, 240 mm x 170 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 121 - 130

    $Magisterarbeit
  12. Kursleiter an Volkshochschulen in Berlin (West)
    soziale Lage, Qualifikation und Motivation 1979 und 1990
    Autor*in: Dieckmann, Bernhard
    Erschienen: 1992
    Verlag:  AUE, Wiss. Weiterbildung u.a., Hannover

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3798314217
    RVK Klassifikation: DW 1600
    Schriftenreihe: Technische Universität <Berlin>: TUB-Dokumentation Weiterbildung ; 26
    Schlagworte: Berufsbild; Volkshochschuldozent; Motivation; Psychosoziale Situation; Qualifikation
    Umfang: VI, 347 S., graph. Darst.
  13. Kursleiter an Volkshochschulen in Berlin (West)
    soziale Lage, Qualifikation und Motivation 1979 und 1990
    Autor*in: Dieckmann, Bernhard
    Erschienen: 1992
    Verlag:  AUE, Wiss. Weiterbildung u.a., Hannover

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3798314217
    RVK Klassifikation: DW 1600
    Schriftenreihe: Technische Universität <Berlin>: TUB-Dokumentation Weiterbildung ; 26
    Schlagworte: Berufsbild; Volkshochschuldozent; Motivation; Psychosoziale Situation; Qualifikation
    Umfang: VI, 347 S., graph. Darst.
  14. Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
    biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
    Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    DIE-Bibliothek
    Signatur:
    0400 BOL B
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    DIE-Bibliothek
    Signatur:
    Online
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 758/268
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DW 1600 B694
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2022/3460
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2021 A 26717
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 296.3 Bol
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2021/1315
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Kt 2021.5
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3vi Bol
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2021.00613:1
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    21-8184
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    IJZ I 6260-634 5
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    MK Ec 034
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783763961726; 3763961720
    Weitere Identifier:
    9783763961726
    RVK Klassifikation: AL 31600 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Erwachsenenbildner; Medienpädagogik; Professionalisierung; ; Erwachsenenbildung;
    Umfang: 252 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 231-244

    Die Dissertationsschrift wurde unter dem Titel "Die medialen Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung - biografische Betrachtung individueller medienpädagogischer Professionalisierung" als Dissertationsschrift genehmigt - Rückseite Titelblatt

    Dissertation, Technische Universität Kaiserslautern, 2020
  15. Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
    biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
    Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook KU wbv OL 2020
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783763966332
    RVK Klassifikation: AL 31600 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis ; Band 40
    Schlagworte: Erwachsenenbildner; Medienpädagogik; Professionalisierung;
    Umfang: 1 Online-Ressource (252 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Die Dissertation wurde unter dem Titel "Die medialen Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung - biografische Betrachtung individueller medienpädagogischer Professionalisierung" als Dissertationsschrift genehmigt

    Dissertation, Technische Universität Kaiserslautern, 2020
  16. Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
    biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
    Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783763966332
    RVK Klassifikation: AL 31600 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis ; Band 40
    Schlagworte: Erwachsenenbildner; Medienpädagogik; Professionalisierung;
    Umfang: 1 Online-Ressource (252 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Die Dissertation wurde unter dem Titel "Die medialen Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung - biografische Betrachtung individueller medienpädagogischer Professionalisierung" als Dissertationsschrift genehmigt

    Dissertation, Technische Universität Kaiserslautern, 2020
  17. Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
    biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
    Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Standort:
    Staatsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Standort:
    Landesbibliothek Coburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

    Standort:
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Standort:
    Deutsches Museum, Bibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Standort:
    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Standort:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783763961726
    RVK Klassifikation: AL 31600 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Array ; [40]
    Schlagworte: Erwachsenenbildner; Professionalisierung; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildung; Bourdieu; Professionalisierung; Pädagogik; Didaktik; Didaktik der Erwachsenenbildung; Medienkompetenz; Fallstudie; Medienbildung; Mediendidaktik; Dissertation; Digitale Medien; Professionalisierung von Lehrkräften; Habitus; Sozialwissenschaft; Habitus-Konzept; Digitaler Habitus; Digital-medialer Habitus; 5A: Erwachsenenbildung : Erwachsenenbildung
    Umfang: 252 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 550 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Kaiserslautern, 2020
  18. Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
    biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
    Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783763961726
    RVK Klassifikation: AL 31600 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Array ; [40]
    Schlagworte: Erwachsenenbildner; Professionalisierung; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Lebenslanges Lernen; Erwachsenenbildung; Bourdieu; Professionalisierung; Pädagogik; Didaktik; Didaktik der Erwachsenenbildung; Medienkompetenz; Fallstudie; Medienbildung; Mediendidaktik; Dissertation; Digitale Medien; Professionalisierung von Lehrkräften; Habitus; Sozialwissenschaft; Habitus-Konzept; Digitaler Habitus; Digital-medialer Habitus; 5A: Erwachsenenbildung : Erwachsenenbildung
    Umfang: 252 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 550 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Kaiserslautern, 2020
  19. Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
    biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
    Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda
    Erschienen: 2020
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2023 B 25735
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: AL 31600 ; DW 1600
    Schlagworte: Erwachsenenbildner; Medienpädagogik; Professionalisierung; ; Erwachsenenbildung;
    Umfang: 350 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 231-244

    Die Dissertationsschrift wurde unter dem Titel "Die medialen Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung - biografische Betrachtung individueller medienpädagogischer Professionalisierung" als Dissertationsschrift genehmigt - Rückseite Titelblatt

    Dissertation, Technische Universität Kaiserslautern, 2020
  20. Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
    biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
    Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DW 1600 B694
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
    Signatur:
    2021:0918
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd RE 0080
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783763961726; 3763961720
    Weitere Identifier:
    9783763961726
    RVK Klassifikation: DW 1600
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen. Forschung und Praxis ; Band 40
    Schlagworte: Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildner; Medienpädagogik; Professionalisierung; Habitus; Lehren
    Umfang: 252 Seiten, Diagramme, 1 Porträt, 24 cm x 17 cm, 550 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite [231]-244

    Dissertation, Technische Universität Kaiserslautern, 2020
  21. Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
    biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
    Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
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    Standort:
    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    9783763961726
    RVK Klassifikation: DW 1600
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis
    wbv OpenLibrary 2020
    Schlagworte: Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildner; Medienpädagogik; Professionalisierung; Habitus; Lehren
    Umfang: 1 Online-Ressource (252 Seiten), Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Kaiserslautern, 2020
  22. Medialer Habitus von Lehrenden in der Erwachsenenbildung
    Biografische Analysen medienpädagogischer Professionalisierung
    Autor*in: Bolten-Bühler, Ricarda
    Erschienen: 2021
    Verlag:  wbv Publikation, Bielefeld ; UTB GmbH, Stuttgart

    Lehrende in der Erwachsenenbildung brauchen zeitgemäße Medienkompetenzen, um lebenslange Bildungsprozesse unterstützen zu können. Allerdings nutzen sie digitale Medien sehr unterschiedlich oder gar nicht. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin... mehr

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    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Standort:
    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Lehrende in der Erwachsenenbildung brauchen zeitgemäße Medienkompetenzen, um lebenslange Bildungsprozesse unterstützen zu können. Allerdings nutzen sie digitale Medien sehr unterschiedlich oder gar nicht. In ihrer Dissertation untersucht die Autorin diese Unterschiede ausgehend von Pierre Bourdieus Konzept des Habitus. Anhand von zehn Fallporträts analysiert sie, welchen Einfluss der mediale Habitus auf individuelle, medienbezogene Professionalisierungswege von Lehrenden hat. Die Ergebnisse zeigen ein breites Spektrum im Umgang mit digitalen Medien, von der Befürwortung über die Herausforderung bis zur Ablehnung. Insbesondere Lehrenden mit ambivalenten Einstellungen zu digitalen Medien fehlt es an Orientierung für medienpädagogische Professionalisierung. Sie könnten durch passende formale oder non-formale Weiterbildungsangebote angesprochen werden, damit sie digitale Medien als didaktisches Mittel für ihre Lehre erkennen und einsetzen.

     
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  23. Methoden des Fremdverstehens
    ein Zugang zu Theorie und Praxis des Fremdverstehens
    Autor*in: Kade, Sylvia
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn/Obb.

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Signatur:
    Akk Kad
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DW 1600 K11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    82.525.03
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DW 1400 K11
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DW 1400 K11 +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    GesWiss: GM 0282
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    16/HD 170 K11
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    02/BU 3600 K11
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    Standort:
    Sigmund-Freud-Institut, Bibliothek
    Signatur:
    SFI/7828
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Campus, Magazin
    Signatur:
    03 / DW 1400 K11
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    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft
    Signatur:
    85.878
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ADk 374.700.ZB 13
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    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Germanistik
    Signatur:
    Do 1 / 42.55
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    Standort:
    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
    Signatur:
    E G 1092
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd RF 2022
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    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    16 009
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    16 460
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 DZZ P 22/1159.216
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Kurt-Schumacher-Ring
    Signatur:
    10 ME 000 116
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3781510034
    RVK Klassifikation: BU 3600 ; DW 1000 ; DW 1400 ; DW 1600 ; HD 170
    Schriftenreihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Schlagworte: Methode; Erwachsenenbildung; Verstehen; Fremdverstehen; Weiterbildung; Hermeneutik; Ethnomethodologie; Sinn
    Umfang: 208 S., 18 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 204 - 208
  24. Methoden des Fremdverstehens
    ein Zugang zu Theorie und Praxis des Fremdverstehens
    Autor*in: Kade, Sylvia
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn/Obb.

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3781510034
    RVK Klassifikation: DW 1000 ; DW 1400 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Schlagworte: Forskningsmetodik, pædagogisk og psykologisk; Erwachsenenbildung; Fremdverstehen; Weiterbildung; Verstehen; Methode; Hermeneutik; Erwachsenenbildung
    Umfang: 208 S.
  25. Methoden des Fremdverstehens
    ein Zugang zu Theorie und Praxis des Fremdverstehens
    Autor*in: Kade, Sylvia
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn/Obb.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Benediktinerabtei Metten, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Philosophie, Bibliothek
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3781510034
    RVK Klassifikation: DW 1000 ; DW 1400 ; DW 1600
    Schriftenreihe: Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
    Schlagworte: Forskningsmetodik, pædagogisk og psykologisk; Erwachsenenbildung; Fremdverstehen; Weiterbildung; Verstehen; Methode; Hermeneutik; Erwachsenenbildung
    Umfang: 208 S.