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  1. Brachliegende Potenziale durch Underachievement
    soziale Herkunft kann früh Bildungschancen verbauen
    Autor*in: Uhlig, Johannes
    Erschienen: 2010
    Verlag:  WZB, Berlin

    Viele Jugendliche in Deutschland besuchen eine Schulform, die ihren kognitiven Fähigkeiten nicht entspricht. Das Underachievement-Risiko ist ungleich verteilt: Schüler aus Familien mit niedrigerer Bildung haben ein drei Mal höheres Risiko als... mehr

    Standort:
    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Viele Jugendliche in Deutschland besuchen eine Schulform, die ihren kognitiven Fähigkeiten nicht entspricht. Das Underachievement-Risiko ist ungleich verteilt: Schüler aus Familien mit niedrigerer Bildung haben ein drei Mal höheres Risiko als Alters-genossen aus besser gebildeten Familien. Eltern ohne Abitur melden ihre Kinder häufiger an Haupt- und Realschulen an, selbst wenn diese für die Realschule oder das Gymnasium empfohlen wurden.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/60044
    RVK Klassifikation: DU 6000
    Schriftenreihe: WZ-Brief Bildung / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung ; 12
    Schlagworte: Bildungschancen; Soziale Schicht; Deutschland
    Umfang: Online-Ressource (PDF-Datei: 5 S., 183,11 KB), graph. Darst.
  2. Ungleiche Bildungschancen
    welche Rolle spielen underachievement und Persönlichkeitsstruktur?
    Autor*in: Uhlig, Johannes; Solga, Heike; Schupp, Jürgen
    Erschienen: 2009
    Verlag:  WZB, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DU 6000 ; DU 6000
    Schriftenreihe: Discussion paper / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt ; 2009,503
    Schlagworte: Chancengleichheit; Bildungsniveau; Kind; Soziale Schichtung; Bildungsertrag; Persönlichkeitspsychologie
    Weitere Schlagworte: (stw)Bildungschancen; (stw)Bildungsniveau; (stw)Kinder; (stw)Soziale Schicht; (stw)Bildungsertrag; (stw)Persönlichkeitspsychologie; (stw)Deutschland; Online-Publikation; Graue Literatur
    Umfang: 33 S., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 29 - 33
  3. Ungleiche Bildungschancen
    welche Rolle spielen underachievement und Persönlichkeitsstruktur?
    Autor*in: Uhlig, Johannes
    Erschienen: 2009
    Verlag:  WZB, Berlin

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    Zsn 124692-2008/09
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    C 264689
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DU 6000
    Schriftenreihe: Discussion paper / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), Forschungsschwerpunkt Bildung, Arbeit und Lebenschancen, Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt ; 2009,503
    Schlagworte: Bildungschancen; Bildungsniveau; Kinder; Soziale Schicht; Bildungsertrag; Persönlichkeitspsychologie; Deutschland
    Umfang: 33 Bl., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Zsfassung in engl. Sprache
  4. Ungleiche Bildungschancen
    welche Rolle spielen underachievement und Persönlichkeitsstruktur?
    Autor*in: Uhlig, Johannes
    Erschienen: 2009
    Verlag:  WZB, Berlin

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: DU 6000
    Schriftenreihe: Discussion paper / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), Forschungsschwerpunkt Bildung, Arbeit und Lebenschancen, Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt ; 2009,503
    Schlagworte: Bildungschancen; Bildungsniveau; Kinder; Soziale Schicht; Bildungsertrag; Persönlichkeitspsychologie; Deutschland
    Umfang: 33 Bl., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Zsfassung in engl. Sprache
  5. Brachliegende Potenziale durch Underachievement
    soziale Herkunft kann früh Bildungschancen verbauen
    Autor*in: Uhlig, Johannes
    Erschienen: 2010
    Verlag:  WZB, Berlin

    Viele Jugendliche in Deutschland besuchen eine Schulform, die ihren kognitiven Fähigkeiten nicht entspricht. Das Underachievement-Risiko ist ungleich verteilt: Schüler aus Familien mit niedrigerer Bildung haben ein drei Mal höheres Risiko als... mehr

    Standort:
    Deutsches Institut für Menschenrechte, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 352 (12)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Viele Jugendliche in Deutschland besuchen eine Schulform, die ihren kognitiven Fähigkeiten nicht entspricht. Das Underachievement-Risiko ist ungleich verteilt: Schüler aus Familien mit niedrigerer Bildung haben ein drei Mal höheres Risiko als Alters-genossen aus besser gebildeten Familien. Eltern ohne Abitur melden ihre Kinder häufiger an Haupt- und Realschulen an, selbst wenn diese für die Realschule oder das Gymnasium empfohlen wurden.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/60044
    RVK Klassifikation: DU 6000
    Schriftenreihe: WZ-Brief Bildung / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung ; 12
    Schlagworte: Bildungschancen; Soziale Schicht; Deutschland
    Umfang: Online-Ressource (PDF-Datei: 5 S., 183,11 KB), graph. Darst.