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  1. Bildungssprachliche Kompetenz von einsprachig und mehrsprachig aufwachsenden Kindern
    eine vergleichende Studie in naturwissenschaftlicher Lernumgebung des ersten Schuljahres
    Autor*in: Hövelbrinks, Britta
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783779929840; 3779929848
    Weitere Identifier:
    9783779929840
    RVK Klassifikation: DK 3010 ; DO 9000 ; DP 3100 ; DP 4000 ; DU 6000 ; GB 3019
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Schuljahr 1; Deutsch; Naturwissenschaftliche Bildung; Sprachkompetenz; Empirische Pädagogik; Einsprachigkeit; Sachunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Unterrichtssprache; Schulkind; Kind
    Umfang: 400 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Wuppertal, Univ., Diss., 2013
  2. Bildungssprachliche Kompetenz von einsprachig und mehrsprachig aufwachsenden Kindern
    eine vergleichende Studie in naturwissenschaftlicher Lernumgebung des ersten Schuljahres
    Autor*in: Hövelbrinks, Britta
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783779929840; 3779929848
    Weitere Identifier:
    9783779929840
    RVK Klassifikation: DK 3010 ; DO 9000 ; DP 3100 ; DP 4000 ; DU 6000 ; GB 3019
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Schuljahr 1; Deutsch; Naturwissenschaftliche Bildung; Sprachkompetenz; Empirische Pädagogik; Einsprachigkeit; Sachunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Unterrichtssprache; Schulkind; Kind
    Umfang: 400 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Wuppertal, Univ., Diss., 2013
  3. Bildungssprachliche Kompetenz von einsprachig und mehrsprachig aufwachsenden Kindern
    eine vergleichende Studie in naturwissenschaftlicher Lernumgebung des ersten Schuljahres
    Autor*in: Hövelbrinks, Britta
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    C II Kb 2014.1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    64/18994
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    5-HL 310.040
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    GB 3019 H695 B5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783779929840; 3779929848
    Weitere Identifier:
    9783779929840
    442984
    RVK Klassifikation: DU 5000 ; DU 6000 ; DP 3100 ; DP 5000 ; TB 4056 ; ER 930 ; GB 2962 ; GB 3019
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kind; Mehrsprachigkeit; Einsprachigkeit; Sprachkompetenz; Naturwissenschaftliche Bildung; Sachunterricht; Schuljahr 1; ; Wuppertal; Schulkind; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Mehrsprachigkeit; Empirische Pädagogik; ; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht; Grundschulkind; Sprachkompetenz; ; Deutsch; Fremdsprache; Grundschulkind; Sprachkompetenz;
    Umfang: 400 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Leicht überarb. Fass. der Diss.: Wuppertal, Univ., 2013