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  1. 35 classroom management strategies
    promoting, learning, and building community
    Autor*in: Herrell, Adrienne L.; Jordan, Michael
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Pearson Merrill Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0130990760
    RVK Klassifikation: DP 1700
    Schriftenreihe: Merrill/Prentice Hall teaching strategies series
    Schlagworte: Apprentissage par l'action; Classes (Éducation) - Conduite; Classroom management; Active learning; Unterrichtsführung; Motivation
    Umfang: xv, 239 p., ill., 28 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  2. 50 strategies for active teaching
    engaging K-12 learners in the classroom
    Autor*in: Guillaume, Andrea M.; Yopp, Ruth Helen; Yopp, Hallie Kay
    Erschienen: c2007
    Verlag:  Pearson Merrill Prentice Hall, Upper Saddle River, N.J. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0132192721
    RVK Klassifikation: DP 1700
    Schriftenreihe: Merrill/Prentice Hall teaching strategies series
    Schlagworte: Teaching; Learning; Motivation in education; Activity programs in education; Unterrichtsführung; Motivation
    Umfang: xv, 263 p., ill., 28 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 259-263)
  3. <<Die>> Welle
    Bericht über einen Unterrichtsversuch, der zu weit ging. [Macht durch Disziplin! Macht durch Gemeinschaft! Macht durch Handeln!]
    Autor*in: Rhue, Morton
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Ravensburger Buchverl., [Ravensburg]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783473580088
    RVK Klassifikation: DV 2850 ; DP 1700 ; DX 4460
    Auflage/Ausgabe: 19. [Aufl.]
    Schriftenreihe: Ravensburger Taschenbuch ; 58008
    Schlagworte: USA; High school; Unterrichtsversuch; Geschichte;
    Umfang: 185 S., Ill.
  4. Best practice in motivation and management in the classroom
    Autor*in: Wiseman, Dennis; Hunt, Gilbert
    Erschienen: c2008
    Verlag:  Thomas, Springfield, Ill.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780398077860; 9780398077938
    RVK Klassifikation: CP 5300 ; DO 1240 ; DP 1700
    Auflage/Ausgabe: 2. ed.
    Schlagworte: Motivation in education; Classroom management; Effective teaching; Unterrichtsdisziplin; Unterrichtsmethode; Pädagogische Psychologie; Motivation; Unterrichtsführung; Lernmotivation
    Umfang: XIII, 302 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  5. Classroom activators
    64 novel ways to energize learners
    Autor*in: Evanski, Jerry
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Brain Store, San Diego, CA

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1890460400
    RVK Klassifikation: CX 3500 ; DP 1700
    Schlagworte: Classroom environment; Educational innovations; Teaching; Unterrichtsführung; Motivation
    Umfang: IX, 139 S.
  6. Classroom teaching
    an introduction
    Beteiligt: Kincheloe, Joe L. (Hrsg.); Steinberg, Shirley R. (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Peter Lang, New York ; Bern ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kincheloe, Joe L. (Hrsg.); Steinberg, Shirley R. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781433157271
    Weitere Identifier:
    9781433157271
    RVK Klassifikation: DP 1700
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: Second edition
    Schlagworte: Unterricht
    Weitere Schlagworte: Bode; Classroom; Edition; Introduction; Kincheloe; Sarah; Second; Shirley; Steinberg; Teaching
    Umfang: x, 232 Seiten, 25 cm
  7. Comprehensive classroom management
    motivating and managing students
    Autor*in: Jones, Vernon F.; Jones, Louise S.
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Allyn and Bacon, Boston u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
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  8. Creativity and writing
    developing voice and verve in the classroom
    Autor*in: Grainger, Teresa; Goouch, Kathy; Lambirth, Andrew
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0415328845; 0415328853
    RVK Klassifikation: DP 1700
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Englisch; Kind; Literatur; Children; English language; Literature; Artikulation des Unterrichts
    Umfang: XI, 228 S., Ill.
  9. Deutsch als Zweitsprache
    Lehren und Lernen
    Autor*in: Kniffka, Gabriele; Siebert-Ott, Gesa
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Brill Schöningh, Paderborn

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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    THD - Technische Hochschule Deggendorf, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Studienbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825251970; 3825251977
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; GB 3024
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 4., aktualisierte und ergänzte Auflage
    Schriftenreihe: utb ; 2891
    StandardWissen Lehramt
    Schlagworte: Zweisprachiger Unterricht; Grundschule; Ausländischer Schüler; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache (DaF); Lehrerausbildung; Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik); Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch auf Lehramt; Deutsche Sprache; Einführung; Förderkompetenz; Lehramt; Lehrer; Prüfungsvorbereitung; Referendare
    Umfang: 283 Seiten, 21.5 cm x 15 cm
  10. Deutsch als Zweitsprache
    lehren und lernen
    Autor*in: Kniffka, Gabriele; Siebert-Ott, Gesa
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Brill Schöningh, Paderborn

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838551975
    RVK Klassifikation: GB 3024 ; DP 1700
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 4., aktualisierte und ergänzte Auflage
    Schriftenreihe: StandardWissen Lehramt
    Schlagworte: Zweisprachiger Unterricht; Grundschule; Ausländischer Schüler; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache (DaF); Lehrerausbildung; Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik); Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch auf Lehramt; Deutsche Sprache; Einführung; Förderkompetenz; Lehramt; Lehrer; Prüfungsvorbereitung; Referendare
    Umfang: 1 Online-Ressource (283 Seiten)
  11. Deutsch als Zweitsprache
    Lehren und Lernen
    Autor*in: Kniffka, Gabriele; Siebert-Ott, Gesa
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Brill Schöningh, Paderborn

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825251970; 3825251977
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; GB 3024
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 4., aktualisierte und ergänzte Auflage
    Schriftenreihe: utb ; 2891
    StandardWissen Lehramt
    Schlagworte: Zweisprachiger Unterricht; Grundschule; Ausländischer Schüler; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache (DaF); Lehrerausbildung; Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik); Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch auf Lehramt; Deutsche Sprache; Einführung; Förderkompetenz; Lehramt; Lehrer; Prüfungsvorbereitung; Referendare
    Umfang: 283 Seiten, 21.5 cm x 15 cm
  12. Deutsch als Zweitsprache
    lehren und lernen
    Autor*in: Kniffka, Gabriele; Siebert-Ott, Gesa
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Brill Schöningh, Paderborn

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838551975
    RVK Klassifikation: GB 3024 ; DP 1700
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 4., aktualisierte und ergänzte Auflage
    Schriftenreihe: StandardWissen Lehramt
    Schlagworte: Zweisprachiger Unterricht; Grundschule; Ausländischer Schüler; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache (DaF); Lehrerausbildung; Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik); Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch auf Lehramt; Deutsche Sprache; Einführung; Förderkompetenz; Lehramt; Lehrer; Prüfungsvorbereitung; Referendare
    Umfang: 1 Online-Ressource (283 Seiten)
  13. Die Welle
    Bericht über einen Unterrichtsversuch, der zu weit ging ; [Macht durch Disziplin! Macht durch Gemeinschaft! Macht durch Handeln!]
    Autor*in: Rhue, Morton
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Ravensburger Buchverl., [Ravensburg]

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    HU 9800 R479 W44.2014
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    NLit K 5/146.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Signatur:
    Deu 470 Rhu 1a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Rhue, Morton
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783473580088
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; DV 2850
    Auflage/Ausgabe: [Nachdr.]
    Schriftenreihe: Ravensburger Taschenbuch ; 58008
    Schlagworte: USA; Geschichte; Unterrichtsversuch; High school;
    Umfang: 185 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  14. Educational psychology
    Autor*in: Santrock, John W.
    Erschienen: c2008
    Verlag:  McGraw-Hill, Boston [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0073525820; 9780073525822
    RVK Klassifikation: DP 1700
    Auflage/Ausgabe: 3. ed.
    Schlagworte: Apprentissage, Psychologie de l'; Motivation en éducation; Psychopédagogie; Educational psychology; Learning, Psychology of; Motivation in education; Schüler; Lernpsychologie; Pädagogische Psychologie; Motivation; Unterricht
    Umfang: Getr. Zählung, Ill., graph. Darst., 28 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. R1-R48) and indexes
  15. Empathic teaching
    education for life
    Autor*in: Berman, Jeffrey
    Erschienen: 2004
    Verlag:  University of Massachusetts Press, Amherst [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1558494685; 1558494677
    RVK Klassifikation: DP 1700
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Rhétorique - Étude et enseignement - Aspect psychologique; Anglais (Langue); Aspect psychologique; Dépression; Empathie; Empathie dans la littérature; Empathie; Empathie; Enseignant; Enseignement supérieur; Leerling-leerkracht-relatie; Professeurs d'anglais - Psychologie; Psychologie; Rapports - Rédaction - Étude et enseignement (Supérieur) - Aspect psychologique; Relation élève-enseignant; Relations maîtres-élèves; Relations maîtres-élèves dans la littérature; Rédaction de rapport; Thème littéraire; Englisch; Psychologie; English language; Report writing; Teacher-student relationships in literature; English teachers; Teacher-student relationships; Empathy in literature; Empathy; Einfühlung; Unterrichtsprozess; Unterrichtspsychologie
    Umfang: xiii, 406 p., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 381-395) and index

    Introduction, making a difference in students' lives -- "Schoolmastering's so different, so important": fictional and filmic literature teachers -- Empathy, trauma, and forgiveness : classroom implications -- Family snapshots 1 : letters to and from parents -- Family snapshots 2 : empathy and its vicissitudes -- "The age of melancholy": bearing witness to depression -- Risky teaching : on being called a pervert, a predator, and a natural therapist
  16. Empathy in education
    engagement, values and achievement
    Autor*in: Cooper, Bridget
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Continuum, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781441101440
    RVK Klassifikation: CP 3000 ; DP 1700
    Schlagworte: Affective education; Motivation in education; Academic achievement; EDUCATION / General; Unterrichtsprozess; Motivation
    Umfang: VIII, 284 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    "A thorough exploration of the role empathy plays in learning throughout all levels of education and its crucial relationship to motivation, values development and achievement"-- Provided by publisher.

    Includes bibliographical references and index
  17. Essential creativity in the classroom
    inspiring kids
    Autor*in: Thorne, Kaye
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0415368804; 9780415368803; 0415368812; 9780415368810
    RVK Klassifikation: DP 1700
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Creative thinking; Blended learning; Motivation in education; Kreativität; Motivation; Unterrichtsführung
    Umfang: X, 174 S.
  18. Essential creativity in the classroom
    inspiring kids
    Autor*in: Thorne, Kaye
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    280814
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415368804; 0415368812; 9780415368803; 9780415368810
    RVK Klassifikation: DP 1700
    Schlagworte: Creative thinking; Blended learning; Motivation in education; Creative thinking; Blended learning; Motivation in education
    Umfang: X, 174 S.
  19. Förderung der Schulsprache in allen Fächern
    Praxisvorschläge für Schulen in einem mehrsprachigen Umfeld : Kindergarten bis Sekundarstufe I
    Autor*in: Neugebauer, Claudia; Nodari, Claudio
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Schulverlag plus AG, [Bern]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783292007346
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; GB 3022 ; DP 4200 ; DO 9006 ; DP 6700 ; GB 3035
    Auflage/Ausgabe: 6. korrigierte Auflage
    Schriftenreihe: Impulse zur Unterrichtsentwicklung
    Schlagworte: Deutsch; Ausländischer Schüler; Spracherziehung; Mehrsprachigkeit; Unterrichtssprache; Deutschunterricht
    Umfang: 155 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  20. Förderung der Schulsprache in allen Fächern
    Praxisvorschläge für Schulen in einem mehrsprachigen Umfeld : Kindergarten bis Sekundarstufe I
    Autor*in: Neugebauer, Claudia.; Nodari, Claudio
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Schulverlag plus AG, [Bern]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783292007346
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; GB 3022 ; DP 4200 ; DO 9006 ; DP 6700 ; GB 3035
    Auflage/Ausgabe: 6. korrigierte Auflage
    Schriftenreihe: Impulse zur Unterrichtsentwicklung
    Schlagworte: Deutschunterricht; Ausländischer Schüler; Mehrsprachigkeit; ; Deutsch; Unterrichtssprache; Spracherziehung;
    Umfang: 155 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 155
  21. Helping your pupils to ask questions
    Autor*in: Godinho, Sally; Wilson, Jeni
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Routledge, London [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780415447270
    RVK Klassifikation: DP 1700
    Schriftenreihe: Little books of life skills
    Schlagworte: Kind; Questioning; Communication in education; Children; Unterrichtsführung; Motivation; Kommunikation
    Umfang: 66 S., Ill.
  22. Humor im Klassenzimmer
    soziale Kompetenzen stärken - Ermutigen - Motivieren
    Autor*in: Veith, Peter
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783525315415
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; DP 2260
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Humor; Motivation; Unterrichtsführung
    Umfang: 144 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  23. Humor im Klassenzimmer
    Soziale Kompetenzen stärken - Ermutigen - Motivieren
    Autor*in: Veith, Peter
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, Niedersachs

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 2260 V431
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DP 2260 V431 +2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 DP 2260 V431
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd LH 2018
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Oberzwehren
    Signatur:
    95 Päd LH 2018
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 DZZ K 21/2731
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783525315415; 3525315414
    Weitere Identifier:
    9783525315415
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; DP 2260
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Unterrichtsklima; Humor; Unterrichtsführung; Motivation
    Umfang: 144 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. Humor im Klassenzimmer
    soziale Kompetenzen stärken - Ermutigen - Motivieren
    Autor*in: Veith, Peter
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Bibliothek des Religionspädagogischen Seminars Augsburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Priesterseminar Bamberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783525315415
    RVK Klassifikation: DP 1700 ; DP 2260
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Humor; Motivation; Unterrichtsführung
    Umfang: 144 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  25. Innovating to learn, learning to innovate
    Erschienen: 2008
    Verlag:  OECD, Paris

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789264047976
    RVK Klassifikation: DL 1000 ; DP 1700
    Schlagworte: Informationsgesellschaft; Informationsökonomie; Innovation; Bildung
    Umfang: 256 S., graph. Darst.