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  1. Gewalt und Mobbing an Schulen
    Möglichkeiten der Prävention und Intervention
    Autor*in: Schubarth, Wilfried
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG Schu
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    De 433 3. Aufl.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Signatur:
    10.2 SCHU +3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signatur:
    ICG 146
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG 51(3)-1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG 51(3) PB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG 51(3)-4 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG 51(3)-2 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG 51(3)-3 LB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    ICG2161(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ICG/SCU
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2019/1421
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DI/P 2011 9014(3)/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DI/P 2011 9014(3)/3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DI/P 2011 9014(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ER 172/a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ME m/101/b
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG1410(3)
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    %Rs104#1
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2019/316
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    soz 61-254c
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    DO 8000 0019 (3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Nbn Schuba
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Nbn Schuba
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG 37(3)+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG 37(3)+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG 37(3)+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    ICG 37(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DO 8000 S383(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ICG2307(3)+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ICG2307(3)+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ICG2307(3)+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ICG2307(3)+4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    ICG2307(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    73ICG2454(3)+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    73ICG2454(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    73ICG2454(3)+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+9
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+17
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+13
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+16
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+11
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+14
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    ICG2242(3)+5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170308787; 3170308785
    Weitere Identifier:
    9783170308787
    RVK Klassifikation: DS 7180 ; DP 6120 ; CX 5000 ; DU 2500 ; DO 8000 ; DF 7000 ; CX 4500 ; DO 1240
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 3., aktualisierte Auflage
    Schlagworte: Pädagogische Handlung; Schule; Gewalt; Handlungskompetenz; Intervention; Mobbing; Lehrer; Prävention
    Weitere Schlagworte: Bildungsreform; Gewaltforschung; Interdisziplinarität
    Umfang: 245 Seiten, Illustrationen
  2. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schuelern
    theoretische Grundlegung und empirische Befunde
    Autor*in: Holle, Karl Th.
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Lang, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LS700 H737
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631421346
    RVK Klassifikation: CX 5000 ; DT 1000 ; GB 2958 ; DO 8000
    Schriftenreihe: Europaeische Hochschulschriften. Reihe 11: Paedagogik ; 401
    Schlagworte: Motivation; Jugend <12-18 Jahre>; Leserforschung; Leseinteresse; Leseverhalten; Entwicklung; Schüler; Lektüre; Jugend
    Umfang: 230, 31 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Lueneburg, Hochschule, Diss., 1989
  3. Kooperations- und Wettbewerbsorientierungen
    sowie Moeglichkeiten zu ihrer Erfassung bei 10- bis 14jaehrigen Schuelern
    Autor*in: Littig, Kurt-Ernst
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    erzk820.l777
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3407582900
    RVK Klassifikation: DF 9000 ; CX 4000 ; CX 5000
    Schlagworte: Schüler; Wettbewerb; Kind <10-14 Jahre>; Fragebogen; Kooperatives Verhalten; Kooperation; Motivation; Wettbewerbsverhalten; Soziales Lernen
    Umfang: 251 S.
  4. Overcoming failure at school
    Autor*in: Kovacs, Karen
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Organisation for Economic Co-operation and Development, Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9264161511
    Weitere Identifier:
    OECD publ. No. 50365
    RVK Klassifikation: CX 5000 ; CX 4500
    Schlagworte: Schüler; Abbrecher; Bildungsverhalten; Bildung; OECD-Staaten
    Umfang: 97 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Franz. Ausg. u.d.T.: Venir a bout de l'échec scolaire
  5. Unterrichtsstil und Schülerleistung
    Autor*in: Bennett, Neville
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Klett, Stuttgart

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /CX 5000 B472
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /CX 5000 B472
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    11.358.71
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Naturwissenschaften (BNat)
    Signatur:
    09/DP 2260 B471
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    X 42919
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    02/DP 2260 B471
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    20.494.21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ADk 371.301.32/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ADk 371.301.32/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Oberzwehren
    Signatur:
    95 Päd LW 3005
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    074.893
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    13 533
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 DZZ K 21/72
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Marburg, Bibliothek Psychologie
    Signatur:
    PÄ 2.3/27
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bennett, Neville
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3129202404
    RVK Klassifikation: CX 3500 ; CX 5000 ; DO 1250 ; DP 2260
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Schüler; Grundschulunterricht; Motivation; Unterrichtsmethode; Schulleistung; Unterricht
    Umfang: 210 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 203 - 210
  6. Die Bedeutung des Lesens
    Äußerungen Jugendlicher
    Autor*in: Völke, Walter
    Erschienen: 1971
    Verlag:  E. Reinhardt, München [u.a.]

    Standort:
    Hessisches Staatsarchiv Darmstadt, Bibliothek
    Signatur:
    J 1492/202
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    -003-/GE 6268 V873
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Zentralbibliothek, Spezieller Retrobestand
    Signatur:
    Zs 429 a Bd 59
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DB 5900-59
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    SS 61/31-59
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    APä Bz 742
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    041.469
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    2537
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Buchwissenschaft
    Signatur:
    Tc 301
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    070 8 2012/06706
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 DZZ P 60/1294
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3497006513
    RVK Klassifikation: AN 39000 ; CX 5000 ; DB 5900 ; EC 1448 ; GB 2958 ; GE 6268
    Schriftenreihe: Erziehung und Psychologie ; 59
    Schlagworte: Leseinteresse; Jugend; Lesen
    Umfang: 99 S., graph. Darst., 24 cm.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 98 - [100]
  7. Die Bedeutung des Lesens
    Äußerungen Jugendlicher
    Autor*in: Völke, Walter
    Erschienen: 1971
    Verlag:  Reinhardt, München [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3497006513
    RVK Klassifikation: AN 39000 ; AN 39400 ; AN 39800 ; CX 5000 ; DB 5900 ; EC 1448 ; GB 2958
    Schriftenreihe: Erziehung und Psychologie ; 59
    Schlagworte: Jugend; Bedeutung; Lesen
    Umfang: 99 S., graph. Darst.
  8. Die Bedeutung des Lesens
    Äußerungen Jugendlicher
    Autor*in: Völke, Walter
    Erschienen: 1971
    Verlag:  Reinhardt, München [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3497006513
    RVK Klassifikation: AN 39000 ; AN 39400 ; AN 39800 ; CX 5000 ; DB 5900 ; EC 1448 ; GB 2958
    Schriftenreihe: Erziehung und Psychologie ; 59
    Schlagworte: Jugend; Bedeutung; Lesen
    Umfang: 99 S., graph. Darst.
  9. Ein deutsches Klassenzimmer
    30 Schüler, 22 Nationen, 14 Länder und ein Lehrer auf Weltreise
    Autor*in: Kammann, Jan
    Erschienen: 2018
    Verlag:  MALIK, München

    Der Autor arbeitet als Lehrer an einer Schule in Hamburg. Er betreut dabei die internationalen Vorbereitungsklassen. In einem Sabbatjahr bereist er möglichst viele Heimatländer seiner Schüler. Darunter Iran, Armenien, Kuba, Nacaragua, Kolumbien,... mehr

    Standort:
    Stadtbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Erd 188 K
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    CX 5500 K15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadtbibliothek Hannover
    Signatur:
    Erd 188
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Stadtbibliothek Hannover
    Signatur:
    Erd 188
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Stadtbibliothek Hannover
    Signatur:
    Erd 188
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Stadtbibliothek Hannover
    Signatur:
    Erd 188
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Stadtbibliothek Hannover
    Signatur:
    Erd 188
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Signatur:
    2018 A 2941
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    69/3056
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Autor arbeitet als Lehrer an einer Schule in Hamburg. Er betreut dabei die internationalen Vorbereitungsklassen. In einem Sabbatjahr bereist er möglichst viele Heimatländer seiner Schüler. Darunter Iran, Armenien, Kuba, Nacaragua, Kolumbien, Südkorea, China, Russland und Ghana. Er möchte die Kulturen und damit auch seine Schüler besser verstehen. Vorab lässt er sich von seinen Schülern Reiseführer zu ihren Herkunftsländern basteln. In allen Ländern findet er schnell Anschluss bei den Einheimischen. So bekommt er einen guten Eindruck von ihrem Alltag und Leben. Betroffen von den teilweise schlimmen Lebensumständen, versteht er einige Verhaltensweisen seiner Schüler nun besser. Nebenbei gibt es auch immer wieder Einblicke in das deutsche Schulsystem und die Eingliederung ausländischer Kinder. Auf dem gleichnamigen Blog berichtet er von seiner Reise. Sprachlich etwas gehobener, aber noch immer gut verständlich und angenehm zu Lesen. Bewundernswertes Engagement des Lehrers, um seine Schüler besser verstehen und unterstützen zu können. Dieses Buch sollten möglichst viele Menschen lesen

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783890295008; 3890295002
    Weitere Identifier:
    9783890295008
    RVK Klassifikation: CX 5000
    Schlagworte: Lehrer; Europaschule; Sabbatical; Weltreise; Schüler; Herkunftsland; Erfahrung; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung;
    Umfang: 300 Seiten, 12 ungezählte Seiten, Illustrationen, Karten, 20.5 cm x 13.6 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  10. <<Die>> Bedeutung des Lesens
    Äußerungen Jugendlicher
    Autor*in: Völke, Walter
    Erschienen: 1971
    Verlag:  Reinhardt, München [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3497006513
    RVK Klassifikation: CX 5000 ; DB 5900 ; GB 2958 ; EC 1448 ; AN 39000 ; AN 39400 ; AN 39800
    Schriftenreihe: Erziehung und Psychologie ; 59
    Schlagworte: Leseverhalten; Jugend; Umfrage;
    Umfang: 99 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 98 - [100]
  11. Social motivation
    understanding children's school adjustment
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    How are children's social lives at school related to their motivation to achieve and how do motivational and social processes interact to explain children's adjustment at school? This volume, featuring work by leading researchers in educational and... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    How are children's social lives at school related to their motivation to achieve and how do motivational and social processes interact to explain children's adjustment at school? This volume, featuring work by leading researchers in educational and developmental psychology, provides new perspectives on how and why children tend to thrive or fail at school. The individual chapters examine the unique roles of peers and teachers in communicating and reinforcing school-related attitudes, expectations, and definitions of self. Relations of children's school adjustment to school motivation, interpersonal functioning, and social skillfulness are also explored The developmental and social perspectives on motivation and achievement presented in this volume provide new insights into the complex processes contributing to school success. This book will be vital reading for educators and developmental psychologists interested in the contextual as well as intrapersonal processes that contribute to social and academic competence

     
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    Hinweise zum Inhalt
  12. Overcoming failure at school
    Autor*in: Kovacs, Karen
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Organisation for Economic Co-operation and Development, Paris

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    6 B 36782
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    K 99 B 1005
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    15 : M 289
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    J F B Oec 1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    370/347
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    4 Kps 99-191
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    B98-1927
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    C 213044
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9264161511
    Weitere Identifier:
    OECD publ. No. 50365
    RVK Klassifikation: CX 5000 ; CX 4500
    Schlagworte: Schüler; Abbrecher; Bildungsverhalten; Bildung; OECD-Staaten
    Umfang: 97 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Franz. Ausg. u.d.T.: Venir a bout de l'échec scolaire
  13. Social motivation
    understanding children's school adjustment
    Beteiligt: Juvonen, Jaana (Hrsg.)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH Psych 69/J 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH psy Mi 0.22
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Juvonen, Jaana (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521473241; 0521564425
    RVK Klassifikation: CQ 5000 ; CX 5000
    Schriftenreihe: Cambridge studies in social and emotional development
    Schlagworte: Schüler; Soziale Motivation; Soziale Anpassung; Schulpädagogik; Kinderpsychologie
    Umfang: XV, 375 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  14. Amok und Schulmassaker
    kultur- und medienwissenschaftliche Annäherungen
    Beteiligt: Junkerjürgen, Ralf (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /CX 4500 J95
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 CX 5000 J95
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 CX 5000 J95
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek Recht und Wirtschaft
    Signatur:
    45 Qa 2015/1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Päd IQ 2080
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    Signatur:
    39 209
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Junkerjürgen, Ralf (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3837627888; 9783837627886
    Weitere Identifier:
    9783837627886
    RVK Klassifikation: CX 4500 ; CX 5000 ; MS 2400 ; MS 6380 ; CW 8000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360); Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Edition Kulturwissenschaft
    Schlagworte: Schule; Jugendlicher Täter; Amok; Ursache; Schule <Motiv>; Amok <Motiv>; Literatur; Film
    Umfang: 255 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  15. Social motivation
    understanding children's school adjustment
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    How are children's social lives at school related to their motivation to achieve and how do motivational and social processes interact to explain children's adjustment at school? This volume, featuring work by leading researchers in educational and... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    How are children's social lives at school related to their motivation to achieve and how do motivational and social processes interact to explain children's adjustment at school? This volume, featuring work by leading researchers in educational and developmental psychology, provides new perspectives on how and why children tend to thrive or fail at school. The individual chapters examine the unique roles of peers and teachers in communicating and reinforcing school-related attitudes, expectations, and definitions of self. Relations of children's school adjustment to school motivation, interpersonal functioning, and social skillfulness are also explored The developmental and social perspectives on motivation and achievement presented in this volume provide new insights into the complex processes contributing to school success. This book will be vital reading for educators and developmental psychologists interested in the contextual as well as intrapersonal processes that contribute to social and academic competence

     
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  16. Observational research in U.S. classrooms
    new approaches for understanding cultural and linguistic diversity
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  17. Verhaltensauffälligkeiten und schwache Leistungen von Jungen in der Schule – die Bedeutung des Temperaments
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Otto-Friedrich-Univ, Bamberg, Professur für Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt, Bamberg

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: CX 5000
    Schlagworte: Schülerverhalten; Schulleistung; Schulleitung; Verhaltensstörung; Geschlechterforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  18. Kooperations- und Wettbewerbsorientierungen, sowie Möglichkeiten zu ihrer Erfassung bei 10- bis 14jährigen Schülern
    Autor*in: Littig, Kurt-Ernst
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3407582900
    RVK Klassifikation: CX 5000 ; DF 9000
    Schriftenreihe: Beltz-Forschungsberichte
    Schlagworte: Interaktion; Schüler; Soziales Lernen; Wettbewerb; Kooperation; Fragebogen; Schüler; Kind <10-14 Jahre>; Motivation; Kooperatives Verhalten; Sozialer Konflikt; Soziales Lernen; Wettbewerbsverhalten
    Umfang: 251 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Landau, Erziehungswiss. Hochschule, Diss.
  19. Lesemotivationen und Lesehandlungen bei Schuelern
    theoretische Grundlegung und empirische Befunde
    Autor*in: Holle, Karl Th
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Lang, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3631421346
    RVK Klassifikation: DT 1000 ; DO 8000 ; CX 5000 ; GB 2958
    Schriftenreihe: Europaeische Hochschulschriften. Reihe 11: Paedagogik ; 401
    Schlagworte: Lektüre; Schüler; Motivation; Motivation; Lektüre; Jugend; Jugend <12-18 Jahre>; Leseverhalten; Entwicklung; Schüler; Leserforschung; Schüler; Leseinteresse
    Umfang: 230, 31 S. : graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Lueneburg, Hochschule, Diss., 1989
  20. Kooperations- und Wettbewerbsorientierungen
    sowie Moeglichkeiten zu ihrer Erfassung bei 10- bis 14jaehrigen Schuelern
    Autor*in: Littig, Kurt-Ernst
    Erschienen: 1986
    Verlag:  Beltz, Weinheim

  21. Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?!
    interdisziplinäre Analysen zu den Problemen der Gewaltthematik und den präventiven Möglichkeiten des "Kämpfen-lernens"
    Beteiligt: Lange, Harald (HerausgeberIn); Leffler, Thomas (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2939-8447
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 503 z/799(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ZY 4400 L274 (2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spo 203 Käm
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Spo D 3.15.1/22-2.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FD 2c/465
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2015 A 6489
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    SW 9031-432
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    spo 284.3 m CV 2711,2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    KQE 10/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    IAZ-C 170 016/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    KQF 6182-836 0
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Bereichsbibliothek Empirische Humanwissenschaften
    Signatur:
    40/ZY 4400 L274
    Fernleihe:
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    65/9058
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Sportwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    D 1993
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    ZX 7200 L274 K1(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    SO Vxd 021/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    SR Ae 015 :2
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lange, Harald (HerausgeberIn); Leffler, Thomas (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3834014931; 9783834014931
    Weitere Identifier:
    9783834014931
    RVK Klassifikation: ZY 4409 ; CX 5000 ; ZY 4400 ; DS 7140 ; DO 8000 ; ZX 7200
    Auflage/Ausgabe: 2., korrigierte Auflage
    Schlagworte: Kampfsport; Sportunterricht; Gewalttätigkeit; Prävention; ; Deutschland; Schule; Gewalttätigkeit; Prävention; Sportunterricht; Kampfsport; ; Deutschland; Schule; Gewalttätigkeit; Prävention; Sportunterricht; Kampfsport; ; Gewalttätigkeit; Gewaltkriminalität; Prävention; Zweikampf; Kampfsport; Sportunterricht; ; Computerspiel; Gewaltdarstellung; Gewalttätigkeit; Medienwirkungsforschung; ; Sozialarbeit; Jugendhilfe; Anti-Aggressivitäts-Training; Sport;
    Umfang: 316 Seiten, Illustrationen, 230 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enthält 14 Beiträge
  22. Gewalt und Mobbing an Schulen
    Möglichkeiten der Prävention und Intervention
    Autor*in: Schubarth, Wilfried
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170308787; 3170308785
    Weitere Identifier:
    9783170308787
    RVK Klassifikation: DF 7000 ; DO 8000 ; DO 1240 ; DP 6120 ; DS 7180 ; DU 2500 ; CX 4500 ; CX 5000
    Auflage/Ausgabe: 3., aktualisierte Auflage
    Schlagworte: Gewalt; Mobbing; Prävention; Schule; Lehrer; Intervention; Pädagogische Handlung; Handlungskompetenz; Mobbing; Schule; Prävention
    Weitere Schlagworte: Bildungsreform; Gewaltforschung; Interdisziplinarität
    Umfang: 245 Seiten, Illustrationen
  23. Die Bedeutung des Lesens
    Äußerungen Jugendlicher
    Autor*in: Völke, Walter
    Erschienen: 1971
    Verlag:  E. Reinhardt, München [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Zentralbibliothek, Spezieller Retrobestand
    Signatur:
    Zs 429 a Bd 59
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/DB 5900-59
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB074573063
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3497006513
    RVK Klassifikation: AN 39000 ; CX 5000 ; DB 5900 ; EC 1448 ; GB 2958 ; GE 6268
    Schriftenreihe: Erziehung und Psychologie ; 59
    Schlagworte: Leseinteresse; Jugend; Lesen
    Umfang: 99 S., graph. Darst., 24 cm.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 98 - [100]