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  1. Mescaline 55, Edith Boissonnas, Henri Michaux, Jean Paulhan
    Autor*in: (:null)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Editions Claire Paulhan

    Other ; Préface de Muriel Pic. Edition établie et annotée par Muriel Pic, avec la participation de Simon Miaz. Ce livre réunit les témoignages d'Edith BOISSONNAS, poétesse suisse (1904-1989), de Henri MICHAUX et de Jean PAULHAN, consacrés à leurs... mehr

     

    Other ; Préface de Muriel Pic. Edition établie et annotée par Muriel Pic, avec la participation de Simon Miaz. Ce livre réunit les témoignages d'Edith BOISSONNAS, poétesse suisse (1904-1989), de Henri MICHAUX et de Jean PAULHAN, consacrés à leurs premières expériences de cette drogue psychotrope, en janvier 1955. Le dimanche 2 janvier 1955, la poétesse suisse Edith Boissonnas retrouve son ami et éditeur Jean Paulhan devant le 16, rue Séguier, où vit Henri Michaux. Dans la poche de Paulhan, des ampoules de mescaline, hallucinogène que lui a procuré le neuropsychiatre Julian de Ajuriaguerra. Après cette journée inaugurale, l'expérimentation sera renouvelée deux fois, les 3 et 9 janvier. Dans les notes (inédites) de son Journal pour moi seule, Boissonnas rend compte de ces expérimentations dont Michaux résumera la déception : « J.P. en cinq mots dit notre pensée à tous. "On n'en sort pas fier". Des trois que nous étions, aucun n'avait donc pris cela avec révérence, mais plutôt comme un tour de prestidigitateur. » Ces journées de janvier 1955 vont pourtant être la source d'une constellation d'écrits, ici réunis par ordre chronologique : échanges épistolaires, proses descriptives, notes cliniques, micro-récits fictionnels, fragments d'essais et poèmes documentaires. Chacun s'acquittera également d'un texte abouti : Boissonnas publie « Mescaline » (1955), Paulhan écrit « Petit rapport sur une expérience » (1955) et Michaux livre Misérable miracle (1956), premier volume de son œuvre consacrée aux drogues, comptant encore quatre ouvrages et une centaine de dessins.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
    Lizenz:

    info:eu-repo/semantics/openAccess
  2. Images rhétoriques & visions de l'Univers dans la vulgarisation scientifique
    Autor*in: Clivaz-Charvet, Clara
    Erschienen: 2014
    Verlag:  (:null)

    Other ; Cette thèse a pour objectif premier d’analyser les images rhétoriques (procédant par analogie) contenues dans un corpus d’ouvrages de vulgarisation scientifique ayant trait à la physique (astrophysique et physique quantique). Privilégiant une... mehr

     

    Other ; Cette thèse a pour objectif premier d’analyser les images rhétoriques (procédant par analogie) contenues dans un corpus d’ouvrages de vulgarisation scientifique ayant trait à la physique (astrophysique et physique quantique). Privilégiant une optique pluridisciplinaire, cet ouvrage s’applique à constituer - puis démontrer - l’extrême importance de ce cadre référentiel. Cette étude met également en lumière la caractéristique essentielle de la vulgarisation francophone, tout en insistant sur la nécessité de développer l’entreprise de vulgarisation scientifique. Les différentes visions proposées par les scientifiques eux-mêmes concernant notre monde, la valeur de leur imagerie ou de la composante épistémologique dans tout acte de connaissance font également partie intégrante de cette «réflexion», «véritable» reflet de notre savoir.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
    Lizenz:

    info:eu-repo/semantics/openAccess
  3. Droits fondamentaux
    Autor*in: Tinière, Romain
    Erschienen: 2014
    Verlag:  HAL CCSD ; Éditions Panthéon-Assas ; Editions Panthéon Assas

    En collaboration avec Christophe Maubernard et Claire Vial ; International audience mehr

     

    En collaboration avec Christophe Maubernard et Claire Vial ; International audience

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: ISSN: 2273-5097 ; Annuaire de droit de l'Union européenne ; https://hal.science/hal-02069198 ; Claude Blumann; Fabrice Picod. Annuaire de droit de l'Union européenne, Éditions Panthéon-Assas, pp.471-488, 2014, 2012 ; https://www.u-paris2.fr/fr/recherche/editions-pantheon-assas/ouvrages/annuaire-de-droit-de-lunion-europeenne-2012
    Schlagworte: [SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law
  4. Qu'est-ce que la pédagogie féministe ?
    Autor*in: Fisher, Berenice; Mozziconacci, Vanina
    Erschienen: 2018
    Verlag:  HAL CCSD ; Antipodes

    [Traduction par Vanina Mozziconacci de : Berenice Fisher (1981). « What Is Feminist Pedagogy ? ] », paru dans Nouvelles questions féministes, vol.37 n°2 ; [Traduction par Vanina Mozziconacci de : Berenice Fisher (1981). « What Is Feminist Pedagogy ?... mehr

     

    [Traduction par Vanina Mozziconacci de : Berenice Fisher (1981). « What Is Feminist Pedagogy ? ] », paru dans Nouvelles questions féministes, vol.37 n°2 ; [Traduction par Vanina Mozziconacci de : Berenice Fisher (1981). « What Is Feminist Pedagogy ? ] » ; Traduction par Vanina Mozziconacci de : Berenice Fisher (1981). « What Is Feminist Pedagogy ?» (article paru dans Nouvelles questions féministes, 2018) À la fin des années 1970, les partisanes états-uniennes de la pédagogie féministe ont mis fortement l’accent sur l’importance de l’expérience dans le processus d’apprentissage, rejoignant en cela une tradition réformatrice de l’éducation portée, entre autres, par Jean-Jacques Rousseau, John Dewey et Paulo Freire. Les féministes libérales considéraient l’éducation comme un moyen pour que les femmes, en tant qu’individus, acquièrent des compétences intellectuelles et le pouvoir de se mobiliser en faveur de l’égalité des droits. Faisant écho à la pensée de Rosa Luxemburg et de Myles Horton, les féministes radicales, pour leur part, placèrent la pédagogie féministe dans le contexte d’une lutte contre l’oppression plus révolutionnaire et collective. Les féministes radicales et socialistes qui délivraient des cours dans l’enseignement supérieur se sont inspirées d’un processus de conscientisation [consciousness-raising] combinant expérience, théorie, action et prise en considération du ressenti. Elles se retrouvèrent alors confrontées au problème de la théorisation et de la pratique de la pédagogie féministe dans un contexte d’institutions hiérarchiques et compétitives. Tout comme le mouvement féministe en général, elles ont dû trouver un moyen pour traiter les différences entre les étudiant·e·s au regard de leurs expériences, de leurs ressentis et de leurs idées au sujet du genre.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: ISSN: 0248-4951 ; EISSN: 2297-3850 ; Nouvelles questions féministes ; https://hal.science/hal-02071880 ; 2018, pp.64-75. ⟨10.3917/nqf.372.0064⟩
    Schlagworte: Feminist pedagogy; pédagogie féministe; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.GENRE]Humanities and Social Sciences/Gender studies
    Lizenz:

    creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/
  5. Életem. Mein Leben – Autobiografie von József Molnár
    Autor*in: Molnár, József
    Erschienen: 2014

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Ungarisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen anderer Sprachen (890)
    Lizenz:

    kostenfrei
  6. Du texte au film: L'adaptation cinématographique de La visite de la vieille dame par Djibril Diop Mambéty
    Autor*in: Babou, Cheikh Anta
    Erschienen: 2014

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Lizenz:

    kostenfrei
  7. Candide, La fée carabine et les autres
    Autor*in: Aeby Daghé, Sandrine
    Erschienen: 2014

  8. Qui a peur de la littérature wolof?
    Erschienen: 2018

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Literaturen anderer Sprachen (890)
  9. Les discours sur l'homosexualité au Sénégal : l'analyse d'une lutte représentationnelle
    Autor*in: Mbaye, Aminata Cécile
    Erschienen: 2018
    Verlag:  AVM. edition

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Andere Religionen (290); Künste; Bildende und angewandte Kunst (700); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
  10. Guillaume-Thomas Raynal: Histoire des deux Indes. Première édition scientifique. Livre VI: Découverte de l'Amérique. Conquête du Mexique. [Kritisch-kommentierte Textedition unter der Leitung von Anthony Strugnell, u.a.]
    Autor*in: Fendler, Ute; Greilich, Susanne; Pujol, Stéphane
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Champion

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
  11. Le rêve et la mort dans les Oneirokritika d’Artémidore
    Autor*in: Weber, Gregor
    Erschienen: 2018

  12. Madame Chrysanthème (1887) et Japoneries d’automne (1889) de Pierre Loti entre japonisme et exotisme désenchanté
    Autor*in: Buch, Marina-Rafaela
    Erschienen: 2018

  13. Le dégoût du cadavre. Une comparaison entre la représentation du corps mort dans le De Miseria Condicionis Humane d’Innocent III et dans son adaptation française Double lay de fragilité humaine d’Eustache Deschamps
    Autor*in: Fliege, Daniel
    Erschienen: 2018

  14. «Nous multiplierons les chansons, les concerts, les spectacles». L’argumentation de François Hollande face aux attaques terroristes du 13 novembre
    Autor*in: Issel-Dombert, Sandra; Wieders-Lohéac, Aline
    Erschienen: 2018

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Französische Reden (845)
    Schlagworte: debate; Hollande; François; influence; terrorist attack; Paris
    Lizenz:

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  15. L'écriture du corps entre philosophie et littérature
    Autor*in: Nakhutsrishvili, Luka; Hotz-Davies, Ingrid
    Erschienen: 2014

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Körper; Dekonstruktion; Schrift; Literatur; Philosophie
    Lizenz:

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  16. La colonie française au Maranhão (1612 - 1615)
    Autor*in: Obermeier, Franz
    Erschienen: 2014

  17. Les discours sur l’homosexualité au Sénégal : L’analyse d’une lutte représentationnelle.
    Autor*in: Mbaye, Aminata Cécile; Fendler, Ute
    Erschienen: 2018

  18. Métrique, genre poétique et politique: les Fables de Jean de La Fontaine
    Autor*in: Hilberer, Thomas
    Erschienen: 2014

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
    Lizenz:

    kostenfrei
  19. L’enfant et la violence dans le roman africain de l’ère postcoloniale
    Autor*in: Adjadji, Anani Guy; Segler-Meßner, Silke
    Erschienen: 2018

  20. Les barbares de Baudelaire : peinture, poésie et cosmopolitisme
    Autor*in: Zanetta, Julien
    Erschienen: 2018

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
    Lizenz:

    kostenfrei
  21. Barbares/sauvages : Les non-civilisés dans 'Les Barbares' de Maxime Gorki
    Autor*in: Podoroga, Ioulia
    Erschienen: 2018

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800); Literaturen anderer Sprachen (890)
    Lizenz:

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  22. Entre abjection et noblesse : Trois visions du barbare chez Jünger, Borgès et Frank Herbert
    Autor*in: Viegnes, Michel
    Erschienen: 2018

  23. "Lost in Translation" : Les problèmes linguistiques et conceptuels aux séances du Studio franco-russe à Paris (1929-1931)
    Autor*in: Tokarev, Dimitri
    Erschienen: 2018

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Studio Franco-Russe
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  24. De la productivité de l'erreur en contexte pédagogique 'kairos', abduction et poétique du cours
    Autor*in: Vercruysse, Thomas
    Erschienen: 2018

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
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  25. 'Transgression' : Introduction à la 7ème édition du programme doctoral CRUS en littérature générale et comparée
    Autor*in: Jaussi, Sophie
    Erschienen: 2018

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Lizenz:

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