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  1. Erinnerung reloaded?
    (Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Hrsg.); Kagelmann, Andre (Hrsg.); Tomkowiak, Ingrid (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; J.B. Metzler

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Hrsg.); Kagelmann, Andre (Hrsg.); Tomkowiak, Ingrid (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662630396
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schriftenreihe: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; 7
    Schlagworte: Children's Literature; Memory Studies; Cultural History; Media Culture; European Literature; Children's literature; Collective memory; Civilization—History; Mass media and culture; European literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 292 S. 38 Abb., 30 Abb. in Farbe)
  2. Erinnerung reloaded?
    (Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (HerausgeberIn); Kagelmann, Andre (HerausgeberIn); Tomkowiak, Ingrid (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021.
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Imprint: J.B. Metzler

    Vorwort -- I. RE-FRAMING, RE-PERFORMING, RE-IMAGING -- F.A.u.s.T. und Faustinchen. Intertextualität und Gedächtnis in kindermedialen Faust-Adaptionen -- Performative Erinnerungskulturen im Kinder- und Jugendtheater -- Simulierte Erinnerungen des... mehr

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    Hochschule Aalen, Bibliothek
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Springer ebook MetzlerGeistw
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Springer ebook MetzlerGeistw
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    E-Book Springer
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    Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Bibliothek
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    E-Book Springer
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    UB Weimar
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook Springer
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook Springer
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    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Vorwort -- I. RE-FRAMING, RE-PERFORMING, RE-IMAGING -- F.A.u.s.T. und Faustinchen. Intertextualität und Gedächtnis in kindermedialen Faust-Adaptionen -- Performative Erinnerungskulturen im Kinder- und Jugendtheater -- Simulierte Erinnerungen des Anderen. Zur transnationalen Multidirektionalität von Indianer-Bildern am Beispiel der Illustrationen zu Werken von Käthe Recheis -- Digitale Erinnerungsräume. Das Computerspiel als Freilichtmuseum -- Lieux de mémoire in Gods of Manhattan und Timeless. Geschichtsvermittlung in fantastischen Geschichten -- Sich erinnern, Bild-Text werden. Inszenierungen, Einschreibungen und Rekonstruktionen von queeren Erinnerungen in Alison Bechdels Comic Fun Home -- II. MNEMOTECHNISCHE STRATEGIEN, GESCHICHTSERINNERUNG, IDENTITÄT -- Kindheitsmemorabilien. Bilderbuch, Kindheit und ‚goldenes Zeitalter‘ im 19. Jahrhundert -- Memoria des jüdischen Volkes. Das deutschsprachige jüdische (Kinder-)Märchen als (intergenerationelles) Medium der Erinnerung und Rückbesinnung -- Vergessen und Erinnern. Das Schattennetz von Käthe Recheis als geschichtserinnernder Hybridtext -- Yolocaust ‚reloaded‘. Mahnmalethik und -ästhetik in Lena Goreliks Adoleszenzroman Mehr schwarz als lila -- Celebrities erinnern an sich selbst. Zum mnemotechnischen Potenzial des Bilderbuchs -- III. AUTHENTIFIZIERUNG, NARRATIVIERUNG, ÄSTHETISIERUNG -- „Invented for the purposes of the narrative“. Biografische Spielfilme über AutorInnen von Kinder- und Jugendliteratur -- Zur (Erinnerungs-)Macht der Bilder in zeithistorischen Umbruchserzählungen -- Visualisierung und Ästhetisierung von Kindheit(en) im geteilten Deutschland. Das Sachbilderbuch Hübendrüben. Als deine Eltern noch klein und Deutschland noch zwei waren -- ‚Was ist denn schon Wahrheit‘? Konstruktion von Geschichte im jugendliterarischen Roman -- IV. ERINNERN, NOTIEREN, ERZÄHLEN -- Zur Erinnerung: Adalbert Stifters Erzählung Granit im Spiegel der kulturwissenschaftlichen Gedächtnistheorie -- Von erinnerten Träumen und traumhaften Erinnerungen. Form, Funktion und Interpretation der Kategorie des Traumnotats -- Schreiben als Spurensuche. Erinnerungs- und Schreibprozesse in der Kinderliteratur der Gegenwart -- Eritis sicut Mowgli. Über den Zusammenhang von Erinnerung und Menschwerdung in Rudyard Kiplings Jungle Books. . Der Band lotet die Bedingungen des Erinnerns und Erzählens und damit einer Re-Inszenierung der Vergangenheit im Feld der Kinder- und Jugendmedien aus. Besonderes Augenmerk wurde auf das Spannungsfeld von ‚objektiver‘ Geschichtswissenschaft einerseits und Dichtung andererseits gelegt, angesiedelt zwischen den Polen Referenzialität und einem neuen Interesse am vermeintlich Authentischen sowie der Fiktionalisierung von Fakten. Dieser Widerspruch ist von besonderer Bedeutung für die geschichtserzählenden Kinder- und Jugendmedien mit ihrem spezifischen Funktionsrahmen von ästhetischer und pädagogischer Horizontbildung und -erweiterung. Neben den traditionellen kinder- und jugendliterarischen Erinnerungsmedien – erzählende Literatur, historische und zeitgeschichtliche Romane, (autofiktionale) Biographien – sowie Drama und Lyrik werden Bilderbücher, Comics, Filme, Serien und Computerspiele in den Blick genommen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (HerausgeberIn); Kagelmann, Andre (HerausgeberIn); Tomkowiak, Ingrid (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662630396
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 35580
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021.
    Schriftenreihe: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; 7
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Children's literature.; Collective memory.; Civilization—History.; Mass media and culture.; European literature.
    Umfang: 1 Online-Ressource(XIII, 292 S. 38 Abb., 30 Abb. in Farbe.)
  3. Erinnerung reloaded?
    (Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Herausgeber); Kagelmann, Andre (Herausgeber); Tomkowiak, Ingrid (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Springer International Publishing AG, Cham

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Herausgeber); Kagelmann, Andre (Herausgeber); Tomkowiak, Ingrid (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662630396; 3662630397
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schriftenreihe: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; 7
    Schlagworte: Children's literature; Collective memory; Civilization—History; Mass media and culture; European literature; Children's Literature; Memory Studies; Cultural History; Media Culture; European Literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 292 Seiten), 38 Abb., 30 Abb. in Farbe.
  4. Erinnerung reloaded?
    (Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Hrsg.); Kagelmann, Andre (Hrsg.); Tomkowiak, Ingrid (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; J.B. Metzler

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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Bibliotheksleitung und Zentralbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Hrsg.); Kagelmann, Andre (Hrsg.); Tomkowiak, Ingrid (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662630396
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schriftenreihe: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; 7
    Schlagworte: Children's Literature; Memory Studies; Cultural History; Media Culture; European Literature; Children's literature; Collective memory; Civilization—History; Mass media and culture; European literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 292 S. 38 Abb., 30 Abb. in Farbe)
  5. Erinnerung reloaded?
    (Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (HerausgeberIn); Kagelmann, Andre (HerausgeberIn); Tomkowiak, Ingrid (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021.
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Imprint: J.B. Metzler

    Vorwort -- I. RE-FRAMING, RE-PERFORMING, RE-IMAGING -- F.A.u.s.T. und Faustinchen. Intertextualität und Gedächtnis in kindermedialen Faust-Adaptionen -- Performative Erinnerungskulturen im Kinder- und Jugendtheater -- Simulierte Erinnerungen des... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Vorwort -- I. RE-FRAMING, RE-PERFORMING, RE-IMAGING -- F.A.u.s.T. und Faustinchen. Intertextualität und Gedächtnis in kindermedialen Faust-Adaptionen -- Performative Erinnerungskulturen im Kinder- und Jugendtheater -- Simulierte Erinnerungen des Anderen. Zur transnationalen Multidirektionalität von Indianer-Bildern am Beispiel der Illustrationen zu Werken von Käthe Recheis -- Digitale Erinnerungsräume. Das Computerspiel als Freilichtmuseum -- Lieux de mémoire in Gods of Manhattan und Timeless. Geschichtsvermittlung in fantastischen Geschichten -- Sich erinnern, Bild-Text werden. Inszenierungen, Einschreibungen und Rekonstruktionen von queeren Erinnerungen in Alison Bechdels Comic Fun Home -- II. MNEMOTECHNISCHE STRATEGIEN, GESCHICHTSERINNERUNG, IDENTITÄT -- Kindheitsmemorabilien. Bilderbuch, Kindheit und ‚goldenes Zeitalter‘ im 19. Jahrhundert -- Memoria des jüdischen Volkes. Das deutschsprachige jüdische (Kinder-)Märchen als (intergenerationelles) Medium der Erinnerung und Rückbesinnung -- Vergessen und Erinnern. Das Schattennetz von Käthe Recheis als geschichtserinnernder Hybridtext -- Yolocaust ‚reloaded‘. Mahnmalethik und -ästhetik in Lena Goreliks Adoleszenzroman Mehr schwarz als lila -- Celebrities erinnern an sich selbst. Zum mnemotechnischen Potenzial des Bilderbuchs -- III. AUTHENTIFIZIERUNG, NARRATIVIERUNG, ÄSTHETISIERUNG -- „Invented for the purposes of the narrative“. Biografische Spielfilme über AutorInnen von Kinder- und Jugendliteratur -- Zur (Erinnerungs-)Macht der Bilder in zeithistorischen Umbruchserzählungen -- Visualisierung und Ästhetisierung von Kindheit(en) im geteilten Deutschland. Das Sachbilderbuch Hübendrüben. Als deine Eltern noch klein und Deutschland noch zwei waren -- ‚Was ist denn schon Wahrheit‘? Konstruktion von Geschichte im jugendliterarischen Roman -- IV. ERINNERN, NOTIEREN, ERZÄHLEN -- Zur Erinnerung: Adalbert Stifters Erzählung Granit im Spiegel der kulturwissenschaftlichen Gedächtnistheorie -- Von erinnerten Träumen und traumhaften Erinnerungen. Form, Funktion und Interpretation der Kategorie des Traumnotats -- Schreiben als Spurensuche. Erinnerungs- und Schreibprozesse in der Kinderliteratur der Gegenwart -- Eritis sicut Mowgli. Über den Zusammenhang von Erinnerung und Menschwerdung in Rudyard Kiplings Jungle Books. . Der Band lotet die Bedingungen des Erinnerns und Erzählens und damit einer Re-Inszenierung der Vergangenheit im Feld der Kinder- und Jugendmedien aus. Besonderes Augenmerk wurde auf das Spannungsfeld von ‚objektiver‘ Geschichtswissenschaft einerseits und Dichtung andererseits gelegt, angesiedelt zwischen den Polen Referenzialität und einem neuen Interesse am vermeintlich Authentischen sowie der Fiktionalisierung von Fakten. Dieser Widerspruch ist von besonderer Bedeutung für die geschichtserzählenden Kinder- und Jugendmedien mit ihrem spezifischen Funktionsrahmen von ästhetischer und pädagogischer Horizontbildung und -erweiterung. Neben den traditionellen kinder- und jugendliterarischen Erinnerungsmedien – erzählende Literatur, historische und zeitgeschichtliche Romane, (autofiktionale) Biographien – sowie Drama und Lyrik werden Bilderbücher, Comics, Filme, Serien und Computerspiele in den Blick genommen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (HerausgeberIn); Kagelmann, Andre (HerausgeberIn); Tomkowiak, Ingrid (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662630396
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: AP 35580
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021.
    Schriftenreihe: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; 7
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Children's literature.; Collective memory.; Civilization—History.; Mass media and culture.; European literature.
    Umfang: 1 Online-Ressource(XIII, 292 S. 38 Abb., 30 Abb. in Farbe.)
  6. Erinnerung reloaded?
    (Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Herausgeber); Kagelmann, Andre (Herausgeber); Tomkowiak, Ingrid (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg ; Imprint: J.B. Metzler

    Zugang:

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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Herausgeber); Kagelmann, Andre (Herausgeber); Tomkowiak, Ingrid (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662630396
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schriftenreihe: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; 7
    Schlagworte: Children's literature; Collective memory; Civilization—History; Mass media and culture; European literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 292 S. 38 Abb., 30 Abb. in Farbe)
  7. Erinnerung reloaded?
    (Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Hrsg.); Kagelmann, Andre (Hrsg.); Tomkowiak, Ingrid (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin ; Imprint: J.B. Metzler, Heidelberg

    Der Band lotet die Bedingungen des Erinnerns und Erzählens und damit einer Re-Inszenierung der Vergangenheit im Feld der Kinder- und Jugendmedien aus. Besonderes Augenmerk wurde auf das Spannungsfeld von ‚objektiver‘ Geschichtswissenschaft einerseits... mehr

     

    Der Band lotet die Bedingungen des Erinnerns und Erzählens und damit einer Re-Inszenierung der Vergangenheit im Feld der Kinder- und Jugendmedien aus. Besonderes Augenmerk wurde auf das Spannungsfeld von ‚objektiver‘ Geschichtswissenschaft einerseits und Dichtung andererseits gelegt, angesiedelt zwischen den Polen Referenzialität und einem neuen Interesse am vermeintlich Authentischen sowie der Fiktionalisierung von Fakten. Dieser Widerspruch ist von besonderer Bedeutung für die geschichtserzählenden Kinder- und Jugendmedien mit ihrem spezifischen Funktionsrahmen von ästhetischer und pädagogischer Horizontbildung und -erweiterung. Neben den traditionellen kinder- und jugendliterarischen Erinnerungsmedien – erzählende Literatur, historische und zeitgeschichtliche Romane, (autofiktionale) Biographien – sowie Drama und Lyrik werden Bilderbücher, Comics, Filme, Serien und Computerspiele in den Blick genommen

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Hrsg.); Kagelmann, Andre (Hrsg.); Tomkowiak, Ingrid (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook; Datenträger
    Format: Online
    ISBN: 9783662630396
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schriftenreihe: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; 7
    Schlagworte: Children's literature; Collective memory; Civilization—History; Mass media and culture; European literature; Children's Literature; Memory Studies; Cultural History; Media Culture; European Literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 292 Seiten), 38 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Vorwort -- I. RE-FRAMING, RE-PERFORMING, RE-IMAGING -- F.A.u.s.T. und Faustinchen. Intertextualität und Gedächtnis in kindermedialen Faust-Adaptionen -- Performative Erinnerungskulturen im Kinder- und Jugendtheater -- Simulierte Erinnerungen des Anderen. Zur transnationalen Multidirektionalität von Indianer-Bildern am Beispiel der Illustrationen zu Werken von Käthe Recheis -- Digitale Erinnerungsräume. Das Computerspiel als Freilichtmuseum -- Lieux de mémoire in Gods of Manhattan und Timeless. Geschichtsvermittlung in fantastischen Geschichten -- Sich erinnern, Bild-Text werden. Inszenierungen, Einschreibungen und Rekonstruktionen von queeren Erinnerungen in Alison Bechdels Comic Fun Home -- II. MNEMOTECHNISCHE STRATEGIEN, GESCHICHTSERINNERUNG, IDENTITÄT -- Kindheitsmemorabilien. Bilderbuch, Kindheit und ‚goldenes Zeitalter‘ im 19. Jahrhundert -- Memoria des jüdischen Volkes. Das deutschsprachige jüdische (Kinder-)Märchen als (intergenerationelles) Medium der Erinnerung und Rückbesinnung -- Vergessen und Erinnern. Das Schattennetz von Käthe Recheis als geschichtserinnernder Hybridtext -- Yolocaust ‚reloaded‘. Mahnmalethik und -ästhetik in Lena Goreliks Adoleszenzroman Mehr schwarz als lila -- Celebrities erinnern an sich selbst. Zum mnemotechnischen Potenzial des Bilderbuchs -- III. AUTHENTIFIZIERUNG, NARRATIVIERUNG, ÄSTHETISIERUNG -- „Invented for the purposes of the narrative“. Biografische Spielfilme über AutorInnen von Kinder- und Jugendliteratur -- Zur (Erinnerungs-)Macht der Bilder in zeithistorischen Umbruchserzählungen -- Visualisierung und Ästhetisierung von Kindheit(en) im geteilten Deutschland. Das Sachbilderbuch Hübendrüben. Als deine Eltern noch klein und Deutschland noch zwei waren -- ‚Was ist denn schon Wahrheit‘? Konstruktion von Geschichte im jugendliterarischen Roman -- IV. ERINNERN, NOTIEREN, ERZÄHLEN -- Zur Erinnerung: Adalbert Stifters Erzählung Granit im Spiegel der kulturwissenschaftlichen Gedächtnistheorie -- Von erinnerten Träumen und traumhaften Erinnerungen. Form, Funktion und Interpretation der Kategorie des Traumnotats -- Schreiben als Spurensuche. Erinnerungs- und Schreibprozesse in der Kinderliteratur der Gegenwart -- Eritis sicut Mowgli. Über den Zusammenhang von Erinnerung und Menschwerdung in Rudyard Kiplings Jungle Books.
  8. Erinnerung reloaded?
    (Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien
    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Herausgeber); Kagelmann, Andre (Herausgeber); Tomkowiak, Ingrid (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

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    Beteiligt: von Glasenapp, Gabriele (Herausgeber); Kagelmann, Andre (Herausgeber); Tomkowiak, Ingrid (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662630396
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schriftenreihe: Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; 7
    Schlagworte: Children's literature; Collective memory; Civilization—History; Mass media and culture; European literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 292 S. 38 Abb., 30 Abb. in Farbe)