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1. Beurteilung von Schülern und Schülerinnen mit diagnostizierter Lese- Rechtschreibstörung im Literaturunterricht

   Autor*in: Schillingmann, Anne; Gruhnert,, Melanie; Hapke, Henrike; List, Melissa; Marchio, Karolin; Ohnesorge, Lena; Schütze, Caroline

   Erschienen: 2014

   Verlag:  GRIN Verlag, München

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783656755920
   Weitere Identifier:	9783656755920 urn: urn:nbn:de:101:1-2019041607280100749986
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage, digitale Originalausgabe
   Schlagworte:	Legasthenie; Literaturunterricht; Schülerbeurteilung; Schüler
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU026000: EDUCATION / Special Education / General; beurteilung;schülern;schülerinnen;lese-;rechtschreibstörung;literaturunterricht; (VLB-WN)9579: Pädagogik / Sonderpädagogik
   Umfang:	Online-Ressource, 3 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten