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  1. Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Das Buch vereint die Beiträge der 2013 von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok organisierten Konferenz zum Thema Motivieren und Motivation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Motivation im Fremdsprachenunterricht ist ein... mehr

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das Buch vereint die Beiträge der 2013 von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok organisierten Konferenz zum Thema Motivieren und Motivation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Motivation im Fremdsprachenunterricht ist ein komplexes, multifaktorielles Phänomen, dessen Gelingen vor allem einen Lernenden und seine Bereitschaft zum Lernen voraussetzt. Demgegenüber können sich die Lehrenden lediglich um die Gestaltung einer lernbegünstigenden Umgebung bemühen. Dieser und ähnlichen Fragestellungen widmen sich die Autoren in diesem Band. Im Fokus der Betrachtung steht der fremdsprachliche Deutschunterricht in Südostasien

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Götze, Lutz (Hrsg.); Pakini Akkramas (Hrsg.); Pommerin-Götze, Gabriele (Hrsg.); Traoré, Salifou (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783653044874
    Weitere Identifier:
    9783653044874
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; GB 3016
    Körperschaften/Kongresse: Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache (Veranstaltung) (2013, Bangkok)
    Schriftenreihe: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 25
    Schlagworte: EDU000000; Fremdsprache; Motivation; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (336 Seiten), Illustrationen
  2. Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Das Buch vereint die Beiträge der 2013 von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok organisierten Konferenz zum Thema Motivieren und Motivation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Motivation im Fremdsprachenunterricht ist ein... mehr

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Das Buch vereint die Beiträge der 2013 von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok organisierten Konferenz zum Thema Motivieren und Motivation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Motivation im Fremdsprachenunterricht ist ein komplexes, multifaktorielles Phänomen, dessen Gelingen vor allem einen Lernenden und seine Bereitschaft zum Lernen voraussetzt. Demgegenüber können sich die Lehrenden lediglich um die Gestaltung einer lernbegünstigenden Umgebung bemühen. Dieser und ähnlichen Fragestellungen widmen sich die Autoren in diesem Band. Im Fokus der Betrachtung steht der fremdsprachliche Deutschunterricht in Südostasien

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Götze, Lutz (Hrsg.); Pakini Akkramas (Hrsg.); Pommerin-Götze, Gabriele (Hrsg.); Traoré, Salifou (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783653044874
    Weitere Identifier:
    9783653044874
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; GB 3016
    Körperschaften/Kongresse: Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache (Veranstaltung) (2013, Bangkok)
    Schriftenreihe: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 25
    Schlagworte: EDU000000; Fremdsprache; Motivation; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (336 Seiten), Illustrationen
  3. Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache
    Beteiligt: Götze, Lutz (Herausgeber); Pakini Akkramas (Herausgeber); Pommerin-Götze, Gabriele (Herausgeber); Traoré, Salifou (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt

  4. Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache
    Beteiligt: Pakini Akkramas (Herausgeber); Götze, Lutz (Herausgeber); Pommerin-Götze, Gabriele (Herausgeber); Traoré, Salifou (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main ; Peter Lang, International Academic Publishers, Bern

    Das Buch vereint die Beiträge der 2013 von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok organisierten Konferenz zum Thema Motivieren und Motivation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Motivation im Fremdsprachenunterricht ist ein... mehr

    Universitätsbibliothek Gießen
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    Das Buch vereint die Beiträge der 2013 von der Deutschabteilung der Ramkhamhaeng-Universität Bangkok organisierten Konferenz zum Thema Motivieren und Motivation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Die Motivation im Fremdsprachenunterricht ist ein komplexes, multifaktorielles Phänomen, dessen Gelingen vor allem einen Lernenden und seine Bereitschaft zum Lernen voraussetzt. Demgegenüber können sich die Lehrenden lediglich um die Gestaltung einer lernbegünstigenden Umgebung bemühen. Dieser und ähnlichen Fragestellungen widmen sich die Autoren in diesem Band. Im Fokus der Betrachtung steht der fremdsprachliche Deutschunterricht in Südostasien.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pakini Akkramas (Herausgeber); Götze, Lutz (Herausgeber); Pommerin-Götze, Gabriele (Herausgeber); Traoré, Salifou (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783653044874; 9783653977783
    Weitere Identifier:
    9783653044874
    RVK Klassifikation: GB 3016
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Körperschaften/Kongresse: Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache (2013, Bangkok)
    Schriftenreihe: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen ; Band 25
    Schlagworte: Unterricht; Lernmotivation; Deutsch; Fremdsprache; Motivation
    Umfang: 1 Online-Ressource (336 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben