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  1. Interkulturelle Kompetenzentwicklung in internationalen Doppelabschluss-Studiengängen
    ein Aktionsforschungsprojekt im Studiengang CALA an der Fachhochschule Münster
    Autor*in: Auschner, Eika
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  LIT, Berlin

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    AL 17900 A932
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2019 A 498
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    ha/378
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    AKA G 6249-525 5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    40/198
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783643142870
    RVK Klassifikation: AL 17900
    Schriftenreihe: Interkulturelle Pädagogik ; Band 16
    Schlagworte: Internationale Kooperation; Bildung; Hochschule; Studium; Bildungsabschluss; Ausbildung; Anerkennung; Erziehungsziel; Curriculum; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Theorie; Praxis; Fallstudie
    Umfang: ix, 378 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 309-364

    Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2018