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  1. Gewaltkarrieren von Mädchen
    Der „Kampf um Anerkennung“ in biografischen Lebensverläufen
    Beteiligt: Equit, Claudia (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften / Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Equit, Claudia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531940908
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 4050
    Schlagworte: Social sciences
  2. Gewaltkarrieren von Mädchen
    der „Kampf um Anerkennung“ in biografischen Lebensverläufen
    Autor*in: Equit, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

    Auf der Grundlage von 20 leitfadengestützten Interviews sowie Expertenbefragungen werden die Gewaltkarrieren weiblicher Jugendlicher vorgestellt. Im Mittelpunkt steht der Kampf um Anerkennung gewaltaktiver Mädchen, die ihre Opfererfahrungen und... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Auf der Grundlage von 20 leitfadengestützten Interviews sowie Expertenbefragungen werden die Gewaltkarrieren weiblicher Jugendlicher vorgestellt. Im Mittelpunkt steht der Kampf um Anerkennung gewaltaktiver Mädchen, die ihre Opfererfahrungen und biografischen Abwärtsschübe bewältigen, indem sie sich in Konfliktsituationen als ehrenhafte Siegerin mithilfe von Gewalt behaupten. Die dargelegten Erkenntnisse zu den Ausstiegen aus der Gewaltkarriere bieten Anhaltspunkte für die pädagogische Gewaltprävention. Diese Studie versteht sich als eine grundlagentheoretische Arbeit, die ausgewiesene Defizite

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783531940908
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DH 1000 ; DO 8000 ; DS 7220 ; DU 3000 ; MS 2400
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Female juvenile delinquents; Violence in women; Social sciences
    Umfang: Online-Ressource (286 S.)
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [261] - 283

    Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 2010

    Geleitwort; Danksagung; Inhalt; 1 Zur Entstehungsgeschichte der Arbeit; 2 Weibliche Jugendgewalt im Spiegel statistischer Daten und empirischer Untersuchungen; 2.1 Die theoretische Perspektive auf den Gewaltbegriff; 2.1.1 Das kulturelle Gewalttabu; 2.1.2 Der verwendete Gewaltbegriff; 2.2 Gewaltkriminalität; 2.2.1 Entwicklungen jugendlicher Gewaltkriminalität; 2.2.2 Geschlechtstypische Verteilung der Jugendgewaltkriminalität; 2.2.3 Jugendliche als Opfer von Gewaltkriminalität; 2.3 Empirische Ergebnisse zur weiblichen Jugendgewalt im schulischen Kontext

    2.3.1 Schulformspezifische Verteilung von Jugendgewalt2.3.2 Jugendliche als Gewaltopfer im schulischen Kontext; 2.4 Jugendliche als Opfer familiärer Gewalt; 3 Methodische Zugangsweisen und Erklärungsansätze zu weiblicher Jugendgewalt136; 3.1 Erklärungsansätze auf der Basis quantitativer Untersuchungen; 3.1.1 Weibliche Jugendgewalt aufgrund von Verunsicherung und Desintegration; 3.1.2 Kritik an quantitativen Zugangsweisen; 3.2 Erklärungsansätze auf der Basis triangulierender Zugangsweisen; 3.2.1 Weibliche Jugendgewalt im schulischen Kontext; 3.2.2 Kritik an triangulierenden Verfahren

    3.3 Erklärungsansätze auf der Basis qualitativer Untersuchungen3.3.1 Weibliche Jugendgewalt aufgrund der Zugehörigkeit zu gewaltbereiten Peergroups; 3.3.2 Weibliche Jugendgewalt als adoleszenztypische Erscheinung; 3.3.3 Jugendgewalt aufgrund von Anerkennungskonflikten; 3.3.4 Kritik an qualitativen Zugangsweisen; 4 Die adoleszente Entwicklung weiblicher Jugendlicher; 4.1 Grundlegende Begriffe und Konzepte adoleszenter Entwicklung; 4.1.1 Die Begriffe Jugend, Adoleszenz und Pubertät267; 4.1.2 Grundannahmen zur Kategorie Geschlecht; 4.2 Adoleszente Entwicklung und jugendliches Gewalthandeln

    4.2.1 Körpersozialisation4.2.2 Die Entwicklung der Geschlechtsidentität; 4.2.3 Reflexionen zum Identitätsbegriff; 5 Fazit der Literaturanalyse; 6 Theoretische Grundlagen und Heuristiken zum Kampf des Anerkennens373; 6.1 Die Anerkennungstheorie (Hegel); 6.1.1 Anerkennen als Relation; 6.1.2 Anerkennen im System der Institutionen; 6.1.3 Der Kampf des Anerkennens; 6.1.4 Hegels Anerkennungstheorie Reichweite und Kritik; 6.1.5 Zeitgenössische Weiterentwicklungen der Anerkennungstheorie; 6.1.5.1 Der Kampf um Anerkennung (Honneth)429; 6.1.5.2 Anerkennung als Prinzip der praktischen Philosophie (Siep)

    6.2 Heuristiken zum Kampf des Anerkennens6.2.1 Anerkennen als Relation; 6.2.2 Anerkennen in Institutionen; 6.2.3 Der Kampf des Anerkennens; 7 Methodologische Grundlagen der Untersuchung und Forschungsdesign; 7.1 Grundannahmen qualitativer Sozialforschung; 7.2 Der methodische Zugang zum Gewalthandeln; 7.2.1 Die Rekonstruktion des Gewalthandelns im situativen Kontext; 7.2.2 Die Rekonstruktion des Gewalthandelns im biografischen Kontext; 7.3 Grounded Theory; 7.3.1 Grounded Theory, ein umfassendes Forschungsparadigma; 7.3.2 Kritik an der Grounded Theory

    7.3.3 Die Arbeit mit sensibilisierenden Konzepten
  3. Gewaltkarrieren von Mädchen
    der "Kampf um Anerkennung" in biografischen Lebensverläufen
    Autor*in: Equit, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783531183909; 9783531940908
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Gewalttätigkeit; Gewalt; Motivation; Weibliche Jugend <13-19 Jahre>; Ehre; Anerkennung; Mädchen
    Umfang: 1 Online-Ressource (286 S.)
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2010
  4. Gewaltkarrieren von Mädchen
    Der "Kampf um Anerkennung" in biografischen Lebensverläufen
    Autor*in: Equit, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften / Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden, Wiesbaden

    Zugang:

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
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    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531940908
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Social sciences; Weibliche Jugend <13-19 Jahre>; Motivation; Ehre; Gewalttätigkeit; Anerkennung
  5. Gewaltkarrieren von Mädchen
    Der „Kampf um Anerkennung“ in biografischen Lebensverläufen
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  6. Gewaltkarrieren von Mädchen
    Der „Kampf um Anerkennung" in biografischen Lebensverläufen.
    Autor*in: Equit, Claudia
    Erschienen: 2011

    Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Lothar Wigger. mehr

     

    Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Lothar Wigger.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531940908
    RVK Klassifikation: MS 2400
    Schlagworte: Female juvenile delinquents; Violence in women
    Umfang: 1 Online-Ressource (278 pages)
  7. Gewaltkarrieren von Mädchen
    Der "Kampf um Anerkennung" in biografischen Lebensverläufen
    Autor*in: Equit, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    E-Book Springer
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    eBook Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Springer
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Springer E-Book
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    eBook
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    eBook
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Juristisches Seminar, Bibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531940908
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 2400
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Social sciences; Social Sciences
    Umfang: Online-Ressource (286S. 1 Abb, digital)
  8. Gewaltkarrieren von Mädchen
    Der „Kampf um Anerkennung“ in biografischen Lebensverläufen
    Autor*in: Equit, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften / Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden, Wiesbaden

    Zugang:

    Standort:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531940908
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Social sciences
  9. Gewaltkarrieren von Mädchen
    der "Kampf um Anerkennung" in biografischen Lebensverläufen
    Autor*in: Equit, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Wildau, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783531183909; 9783531940908
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Gewalttätigkeit; Gewalt; Motivation; Weibliche Jugend <13-19 Jahre>; Ehre; Anerkennung; Mädchen
    Umfang: 1 Online-Ressource (286 S.)
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Dortmund, Techn. Univ., Diss., 2010
  10. Gewaltkarrieren von Mädchen
    Der „Kampf um Anerkennung“ in biografischen Lebensverläufen
    Autor*in: Equit, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Zugang:

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531940908; 3531940902
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 2400
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2011
    Schlagworte: Weibliche Jugend <13-19 Jahre>; Gewalttätigkeit; Motivation; Ehre; Anerkennung; Sex; Education; Gender Studies; Education
    Umfang: 1 Online-Ressource (286 Seiten), 1 Abb.
  11. Gewaltkarrieren von Mädchen
    der „Kampf um Anerkennung“ in biografischen Lebensverläufen
    Autor*in: Equit, Claudia
    Erschienen: 2011
    Verlag:  VS, Verl. für Sozialwiss., Wiesbaden

    Auf der Grundlage von 20 leitfadengestützten Interviews sowie Expertenbefragungen werden die Gewaltkarrieren weiblicher Jugendlicher vorgestellt. Im Mittelpunkt steht der Kampf um Anerkennung gewaltaktiver Mädchen, die ihre Opfererfahrungen und... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Auf der Grundlage von 20 leitfadengestützten Interviews sowie Expertenbefragungen werden die Gewaltkarrieren weiblicher Jugendlicher vorgestellt. Im Mittelpunkt steht der Kampf um Anerkennung gewaltaktiver Mädchen, die ihre Opfererfahrungen und biografischen Abwärtsschübe bewältigen, indem sie sich in Konfliktsituationen als ehrenhafte Siegerin mithilfe von Gewalt behaupten. Die dargelegten Erkenntnisse zu den Ausstiegen aus der Gewaltkarriere bieten Anhaltspunkte für die pädagogische Gewaltprävention. Diese Studie versteht sich als eine grundlagentheoretische Arbeit, die ausgewiesene Defizite

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783531940908
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DH 1000 ; DO 8000 ; DS 7220 ; DU 3000 ; MS 2400
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Female juvenile delinquents; Violence in women; Social sciences
    Umfang: Online-Ressource (286 S.)
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [261] - 283

    Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 2010

    Geleitwort; Danksagung; Inhalt; 1 Zur Entstehungsgeschichte der Arbeit; 2 Weibliche Jugendgewalt im Spiegel statistischer Daten und empirischer Untersuchungen; 2.1 Die theoretische Perspektive auf den Gewaltbegriff; 2.1.1 Das kulturelle Gewalttabu; 2.1.2 Der verwendete Gewaltbegriff; 2.2 Gewaltkriminalität; 2.2.1 Entwicklungen jugendlicher Gewaltkriminalität; 2.2.2 Geschlechtstypische Verteilung der Jugendgewaltkriminalität; 2.2.3 Jugendliche als Opfer von Gewaltkriminalität; 2.3 Empirische Ergebnisse zur weiblichen Jugendgewalt im schulischen Kontext

    2.3.1 Schulformspezifische Verteilung von Jugendgewalt2.3.2 Jugendliche als Gewaltopfer im schulischen Kontext; 2.4 Jugendliche als Opfer familiärer Gewalt; 3 Methodische Zugangsweisen und Erklärungsansätze zu weiblicher Jugendgewalt136; 3.1 Erklärungsansätze auf der Basis quantitativer Untersuchungen; 3.1.1 Weibliche Jugendgewalt aufgrund von Verunsicherung und Desintegration; 3.1.2 Kritik an quantitativen Zugangsweisen; 3.2 Erklärungsansätze auf der Basis triangulierender Zugangsweisen; 3.2.1 Weibliche Jugendgewalt im schulischen Kontext; 3.2.2 Kritik an triangulierenden Verfahren

    3.3 Erklärungsansätze auf der Basis qualitativer Untersuchungen3.3.1 Weibliche Jugendgewalt aufgrund der Zugehörigkeit zu gewaltbereiten Peergroups; 3.3.2 Weibliche Jugendgewalt als adoleszenztypische Erscheinung; 3.3.3 Jugendgewalt aufgrund von Anerkennungskonflikten; 3.3.4 Kritik an qualitativen Zugangsweisen; 4 Die adoleszente Entwicklung weiblicher Jugendlicher; 4.1 Grundlegende Begriffe und Konzepte adoleszenter Entwicklung; 4.1.1 Die Begriffe Jugend, Adoleszenz und Pubertät267; 4.1.2 Grundannahmen zur Kategorie Geschlecht; 4.2 Adoleszente Entwicklung und jugendliches Gewalthandeln

    4.2.1 Körpersozialisation4.2.2 Die Entwicklung der Geschlechtsidentität; 4.2.3 Reflexionen zum Identitätsbegriff; 5 Fazit der Literaturanalyse; 6 Theoretische Grundlagen und Heuristiken zum Kampf des Anerkennens373; 6.1 Die Anerkennungstheorie (Hegel); 6.1.1 Anerkennen als Relation; 6.1.2 Anerkennen im System der Institutionen; 6.1.3 Der Kampf des Anerkennens; 6.1.4 Hegels Anerkennungstheorie Reichweite und Kritik; 6.1.5 Zeitgenössische Weiterentwicklungen der Anerkennungstheorie; 6.1.5.1 Der Kampf um Anerkennung (Honneth)429; 6.1.5.2 Anerkennung als Prinzip der praktischen Philosophie (Siep)

    6.2 Heuristiken zum Kampf des Anerkennens6.2.1 Anerkennen als Relation; 6.2.2 Anerkennen in Institutionen; 6.2.3 Der Kampf des Anerkennens; 7 Methodologische Grundlagen der Untersuchung und Forschungsdesign; 7.1 Grundannahmen qualitativer Sozialforschung; 7.2 Der methodische Zugang zum Gewalthandeln; 7.2.1 Die Rekonstruktion des Gewalthandelns im situativen Kontext; 7.2.2 Die Rekonstruktion des Gewalthandelns im biografischen Kontext; 7.3 Grounded Theory; 7.3.1 Grounded Theory, ein umfassendes Forschungsparadigma; 7.3.2 Kritik an der Grounded Theory

    7.3.3 Die Arbeit mit sensibilisierenden Konzepten