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1. Analyse des Sprachniveaus eines türkischen Schülers. Wie kann der Erwerb der deutschen Sprache gezielt gefördert werden?

   Autor*in: K., Chris

   Erschienen: 2019

   Verlag:  GRIN Verlag, München

   • Bibliographische Angaben
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783346014962
   Weitere Identifier:	9783346014962 urn: urn:nbn:de:101:1-2019101503092802559794
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage, digitale Originalausgabe
   Schlagworte:	Schüler; Sprachunterricht; Deutschunterricht
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Türkisch;Deutsch;lernen;Unterricht;Schüler;Lehrer;Stunde;Vorbereiten;Fördern;üben;Arbeit;Schule;Ref;Uni;Seminar;Sprachförderung;Sprache lernen;Deutsch lernen;Deutsch für Flüchtlinge;gute Note;Deutsch als Zweitsprache; (VLB-WN)9569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
   Umfang:	Online-Ressource, 25 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten