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L' agir Littéraire Dans la Perspective Actionnelle en Classe d'allemand Langue étrangère Dans les Gymnases Vaudois
Analyse de Pratiques Enseignantes Tirées d'un Dispositif d'accompagnement de Type Collaboratif -
L’agir littéraire dans la perspective actionnelle en classe d’allemand langue étrangère dans les gymnases vaudois
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