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  1. Scientific writing for impact factor journals
    Beteiligt: Lichtfouse, Eric (Hrsg.)
    Erschienen: [2011]
    Verlag:  Nova Science Publishers, Inc., Hauppauge, New York

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lichtfouse, Eric (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781626189553; 1626189552; 9781626189430; 1626189439
    Schlagworte: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Composition & Creative Writing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric; REFERENCE / Writing Skills; Manuscript preparation (Authorship); Science / Periodicals / Publishing / Technological innovations; Technical writing; Naturwissenschaft; Technical writing; Manuscript preparation (Authorship); Science
    Umfang: pages cm
    Bemerkung(en):

    Includes index

    General advice -- Introduction -- Problems and solutions -- When should I start writing? -- The micro-article -- Novelty -- Communication -- Education and dissemination -- Themes -- Instructions for authors -- Reformulation of the hypothesis -- The editorial process -- Abbreviations -- Tips by section -- The skeleton of an article -- Title -- Body of the text -- Abstract -- Introduction -- Method -- Figures -- Results and discussion -- Conclusion -- Bibliographic references -- Appendices -- Appendix 1: The ten commandments of writing a research article -- Appendix 2: The nine steps for writing a research article -- Appendix 3: How to write consistently boring scientific literature
  2. Scientific writing for impact factor journals
    Autor*in: Lichtfouse, Eric
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Nova Science Publishers, New York

    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Kom 272 024
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Medizinische Hochschule Hannover, Bibliothek
    Signatur:
    LB 2369''ME 1890
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Leipzig, Universitätsbibliothek, Bibliothek Medizin/Naturwissenschaften
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    ALA 377
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781626189430
    Weitere Identifier:
    9781626189430
    RVK Klassifikation: XB 1900
    Schriftenreihe: Media and communications - technologies, policies and challenges
    Schlagworte: Technical writing; Manuscript preparation (Authorship); Science
    Umfang: XVI, 87 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 81 - 82

    General adviceIntroduction -- Problems and solutions -- When should I start writing? -- The micro-article -- Novelty -- Communication -- Education and dissemination -- Themes -- Instructions for authors -- Reformulation of the hypothesis -- The editorial process -- Abbreviations -- Tips by section -- The skeleton of an article -- Title -- Body of the text -- Abstract -- Introduction -- Method -- Figures -- Results and discussion -- Conclusion -- Bibliographic references -- Appendices -- Appendix 1: The ten commandments of writing a research article -- Appendix 2: The nine steps for writing a research article -- Appendix 3: How to write consistently boring scientific literature.