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1. Handbook of self-regulation of learning and performance

   Beteiligt: Schunk, Dale H. (Herausgeber); Greene, Jeffrey A. (Herausgeber)

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Routledge, New York

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

   Standort:

   Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)

   Signatur:

   04/CP 5200 Z72 (2)

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Gießen: Universitätsbibliothek Gießen

   Standort:

   Universitätsbibliothek Gießen

   Signatur:

   000 CX 3000 S393(2)

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Mainz: Universität Mainz, Zentralbibliothek

   Standort:

   Universität Mainz, Zentralbibliothek

   Signatur:

   287.006

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Schunk, Dale H. (Herausgeber); Greene, Jeffrey A. (Herausgeber)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9781138903197; 9781138903180
   RVK Klassifikation:	CP 5200 ; CX 3000
   Auflage/Ausgabe:	Second edition
   Schriftenreihe:	Educational psychology handbook series
   Schlagworte:	Pädagogische Psychologie; Selbstkontrolle; Lernerfolg; Selbstgesteuertes Lernen; Metakognition; Motivation; Gefühl
   Umfang:	xv, 513 Seiten, Illustrationen
   Bemerkung(en):	Literaturangaben Herausgeber der 1. Auflage: Barry J. Zimmerman