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1. Learner autonomy

   a guide to developing learner responsibility
   Autor*in: Scharle, Ágota

   Erschienen: 2008

   Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Gießen: Universitätsbibliothek Gießen

   Standort:

   Universität Gießen, Bibliothek Anglistik

   Signatur:

   E SA 3000

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Szabó, Anita
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	0521775345; 9780521775342
   RVK Klassifikation:	HD 150
   Auflage/Ausgabe:	5th print.
   Schriftenreihe:	Cambridge handbooks for language teachers
   Schlagworte:	Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Motivation
   Umfang:	VI, 112 S.
   Bemerkung(en):	Literaturangaben