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  1. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    1.Vorwort --2.Etwas mit Medien? --3.Schnittstelle Medien : Bildung --4.Mediengeschichte schreiben, aber wie? --5.Eine Geschichte der Medien und Mediendiskurse : von den Anfängen bis zur Gegenwart --6.Allgemeine Medientheorien --7.Theorien einzelner... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    1.Vorwort --2.Etwas mit Medien? --3.Schnittstelle Medien : Bildung --4.Mediengeschichte schreiben, aber wie? --5.Eine Geschichte der Medien und Mediendiskurse : von den Anfängen bis zur Gegenwart --6.Allgemeine Medientheorien --7.Theorien einzelner Medien --8.Perspektiven der Medienwissenschaft . Annotation, Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien ?richtig± genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule! Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen Nowadays, media determine the daily routine of schools. But what are media? How has media been fought about over the centuries? This volume offers the foundations for a qualified confrontation with questions of media reflection and the use of media in school praxis. A historical overview shows the structures of the debates around the possibilities and dangers of the use of media, and thus serves to make the debate more objective. The comprehensible and competent representation of the central concepts, developments and discoveries of media theory make this book essential reading for students in education and student teachers from diverse subject areas

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3839430534; 3837630536; 9783837630534; 9783839430538
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; AP 13550
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Media literacy; Media literacy ; Study and teaching (Elementary); Electronic books; EDUCATION / Research
    Umfang: 1 Online-Ressource (301 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    1.Vorwort --2.Etwas mit Medien? --3.Schnittstelle Medien : Bildung --4.Mediengeschichte schreiben, aber wie? --5.Eine Geschichte der Medien und Mediendiskurse : von den Anfängen bis zur Gegenwart --6.Allgemeine Medientheorien --7.Theorien einzelner... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book JSTOR
    Fernleihe:
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    Standort:
    Orient-Institut Beirut
    Signatur:
    Online
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook JSTOR
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    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook JSTOR
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook JSTOR
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
    Fernleihe:
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    1.Vorwort --2.Etwas mit Medien? --3.Schnittstelle Medien : Bildung --4.Mediengeschichte schreiben, aber wie? --5.Eine Geschichte der Medien und Mediendiskurse : von den Anfängen bis zur Gegenwart --6.Allgemeine Medientheorien --7.Theorien einzelner Medien --8.Perspektiven der Medienwissenschaft . Annotation, Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien ?richtig± genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule! Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen Nowadays, media determine the daily routine of schools. But what are media? How has media been fought about over the centuries? This volume offers the foundations for a qualified confrontation with questions of media reflection and the use of media in school praxis. A historical overview shows the structures of the debates around the possibilities and dangers of the use of media, and thus serves to make the debate more objective. The comprehensible and competent representation of the central concepts, developments and discoveries of media theory make this book essential reading for students in education and student teachers from diverse subject areas

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3839430534; 3837630536; 9783837630534; 9783839430538
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; AP 13550
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Media literacy; Electronic books; Media literacy ; Study and teaching (Elementary); EDUCATION / Research
    Umfang: 1 Online-Ressource (301 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MVB6028
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Fe 226
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signatur:
    IBUG 195
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBUG 382
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    mwil050.k15
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IBUG5011
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IBUG/KAMT
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    ERZ 744/301
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2017/1957
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    PÄ/K 2018 2325
    Fernleihe:
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    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    MED a/91
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    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/R83
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9700
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9700#2
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    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DW 4000 K15
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 70833
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IBUG7738
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IBUG5011
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837630534; 3837630536
    RVK Klassifikation: DP 1960 ; DP 2600 ; AP 13650 ; DP 2580 ; DW 4000 ; DP 2500
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Medienpädagogik; Medientheorie
    Umfang: 301 Seiten, Illustrationen
  4. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Standort:
    Landesbibliothek Coburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Bayerische Akademie der Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Deutsches Museum, Bibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Fernsehen und Film, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Philosophie, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek Passau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837630534; 3837630536
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; DP 1960 ; DP 2500 ; DP 2580 ; DP 2600 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Medientheorie; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Medienerziehung; Medienreflexion; Medientheorie; Schule; Handbuch; Bildung; Medienpädagogik; Medienwissenschaft; Pädagogik; Einführung; Media; Media Education; Reflection of the Media; Media Theory; School; Handbook; Education; Media Studies; Pedagogy; Introduction
    Umfang: 301 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter
  5. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
  6. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Fernleihe:
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837630534; 3837630536
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; DP 2500 ; DP 2580 ; DP 2600 ; DP 1960 ; AP 13650
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Medientheorie; Medienpädagogik
    Umfang: 301 Seiten, Illustrationen
  7. Teaching Media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837630534; 3837630536
    Weitere Identifier:
    9783837630534
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Schule; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: Medienerziehung; Medienreflexion; Medientheorie; Schule; Handbuch; Bildung; Medienpädagogik; Medienwissenschaft; Pädagogik; Einführung; Media; Media Education; Reflection of the Media; Media Theory; School; Handbook; Education; Media Studies; Pedagogy; Introduction
    Umfang: 301 Seiten, Illustrationen, 225 mm x 148 mm, 318 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite [281]-294
  8. Teaching media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783837630534; 3837630536
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; DP 1960 ; DP 2500 ; DP 2580 ; DP 2600 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Medientheorie; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Medienerziehung; Medienreflexion; Medientheorie; Schule; Handbuch; Bildung; Medienpädagogik; Medienwissenschaft; Pädagogik; Einführung; Media; Media Education; Reflection of the Media; Media Theory; School; Handbook; Education; Media Studies; Pedagogy; Introduction
    Umfang: 301 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Open Access bei De Gruyter
  9. Teaching Media
    Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven
    Autor*in: Kampmann, Elisabeth; Schwering, Gregor
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien "richtig" genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Pä VI Kam
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    DW 4000 K15
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    DW 4000 K15
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    DW 4000 K15
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    DW 4000 K15
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    AP 13550 K15
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    A 19035
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DW 4000 K15 T2
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    DW 4000 K15 T2+2
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    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    Signatur:
    DP 2500 K15 T2
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    Standort:
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    Did 77.46
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2018 A 26324
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 287 Kam
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    DP 2500 100
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2017/5695
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Kom 030 066
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    Standort:
    Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, Bibliothek
    Signatur:
    D VII 7-127
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Signatur:
    Me 13-462
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    Standort:
    Stadtbibliothek Hannover
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    Pä 815/122
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    E 17 B 649
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    FD 5/728
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    2017 A 3737
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    KMW:BU::Kamp::2017
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    Paed 3va Kam
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    19-12194
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2017.02654:1
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Signatur:
    2017:777
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    17-1769
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    HZF 139
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    ICB 56
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    KLI 6207-263 6
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DW 4000 K15
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DW 4000 K15
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DW 4000 K15
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    N ft/ Kamp 40
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    Standort:
    Evangelisches Medienhaus GmbH, Bibliothek
    Signatur:
    Am / 70
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    Ndk
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    67/7782
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    Standort:
    Staatliche Hochschule für Musik Trossingen, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    E 480/14
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    Standort:
    UB Weimar
    Signatur:
    Lc 7100/8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DW 4000 K15 T2
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    MK Fc 007
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PA Rfb 006
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    Medien bestimmen heute im Unterricht und auf dem Schulhof den Schulalltag. Demgegenüber steht allerdings häufig die Unsicherheit darüber, wie Medien "richtig" genutzt werden können, was Medien überhaupt sind und was sie zu leisten vermögen. Dieses Buch macht fit für eine kompetente Medienerziehung an der Schule! Angehende und erfahrene Lehrer_innen erhalten einen historischen Überblick über die Kontroversen um Chancen und Gefahren der Mediennutzung, eine Auswahl von kommentierten Auszügen klassischer Texte zur Medienreflexion sowie konkrete Anregungen zu einem medienkundlichen Unterricht. Die verständliche und an den Bedürfnissen des Schulunterrichts orientierte Darstellung der zentralen Konzepte, Entwicklungen und Erkenntnisse der Medientheorie und -geschichte machen den Band zur Pflichtlektüre für Lehramtsstudierende, Referendar_innen und Lehrer_innen unterschiedlicher Fachrichtungen

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Leskau, Linda (MitwirkendeR); Lohse, Kathrin (MitwirkendeR); Malmsheimer, Arne (MitwirkendeR); Schröter, Jens (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3837630536; 9783837630534
    Weitere Identifier:
    9783837630534
    RVK Klassifikation: DP 2580 ; AP 13550
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Medienkompetenz; Medientheorie
    Umfang: 301 Seiten, Illustrationen, 225 mm x 148 mm, 318 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 281-294

    Erscheint auch als Online-Ausgabe