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1. Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie

   Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung
   Autor*in: Maak, Diana

   Erschienen: 2019

   Verlag:  de Gruyter Mouton, Berlin

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   Hinweise zum Inhalt

   http://www.degruyter.com/search?f_0=isbnissn&q_0=9783110684988&searchTitles=true

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783110684988; 3110684985
   Weitere Identifier:	9783110684988
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schriftenreihe:	DaZ-Forschung [DaZ-For] ; 14
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009010; (BISAC Subject Heading)SCI000000: SCI000000 SCIENCE / General; (BIC subject category)CF: linguistics; (BIC subject category)GTG: General studies; Bildungssprache; Konzept-orientierter Ansatz; Videographie; Sprachsensibler Fachunterricht; Concept-oriented approach, educational language, videography, language-sensitive specialized teaching; PB: Paperback Project; (BISAC Subject Heading)LAN009010; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Umfang:	376 Seiten, 681 g