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  1. Reading and writing ourselves into being
    the literacy of certain nineteenth century young women
    Autor*in: Putala, Claire White
    Erschienen: c2004
    Verlag:  Information Age Publ., Greenwich, Conn.

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 96943
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 1593111088; 1593111096
    Weitere Identifier:
    2004000412
    Schriftenreihe: Language, literacy, and learning
    Schlagworte: American letters; Young women; Young women; Literacy; Young women; Letter writing; Young women; English language; English language; Frauenliteratur
    Weitere Schlagworte: Osborne
    Umfang: XX, 303 S., 24cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Syracuse, NY, Syracuse Univ., Diss.
  2. Reading and writing ourselves into being
    the literacy of certain nineteenth-century young women
    Autor*in: Putala, Claire White
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Information Age Publ., Greewich, Conn.

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 1593111088; 1593111096
    Weitere Identifier:
    2004000412
    Schriftenreihe: Language, literacy, and learning
    Schlagworte: American letters; Young women; Young women; Literacy; Young women; Letter writing; Young women; English language; English language
    Weitere Schlagworte: Osborne family
    Umfang: XX, 303 S
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 279 - 288

    Zugl.: Diss, Syracuse University
  3. Reading and writing ourselves into being
    the literacy of certain nineteenth-century young women
    Autor*in: Putala, Claire White
    Erschienen: c2004
    Verlag:  Information Age Pub., Greenwich, Conn.

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1593111088; 1593111096; 1607529394; 9781593111083; 9781593111090; 9781607529392
    Schriftenreihe: Language, literacy, and learning
    Schlagworte: Frauenliteratur; LITERARY COLLECTIONS / Letters; Englisch; Geschichte; American letters; Young women; Young women; Literacy; Young women; Letter writing; Young women; English language; English language; Frauenliteratur
    Weitere Schlagworte: Osborne family
    Umfang: 1 Online-Ressource (xx, 303 p.)
    Bemerkung(en):

    Based on author's thesis (doctoral)--Syracuse University. - Study of literacy based on a collection of correspondence, the Osborne Family Papers, 1812-1968, located in the Special Collections Research Center of Syracuse University

    Includes bibliographical references (p. 279-288) and index

    Beginning to contextualize Eliza Wright Osborne in her literacy -- Wherein the problem is set -- Reading the writing of "the particular" : a methodology -- On their own: women reading (mostly) women -- Not on their own: mothers and men prescribe their reading -- Writing well : in search of "the particular" -- "Fixed very nicely indeed!" : a focus on gender -- Endings

    Study of literacy based on a collection of correspondence, the Osborne Family Papers, 1812-1968, located in the Special Collections Research Center of Syracuse University
  4. Reading and writing ourselves into being
    the literacy of certain nineteenth-century young women
    Autor*in: Putala, Claire White
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Information Age Pub., Greenwich, Conn.

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1593111088; 1593111096
    Schriftenreihe: Language, literacy, and learning
    Schlagworte: Englisch; Geschichte; American letters; Young women; Young women; Literacy; Young women; Letter writing; Young women; English language; English language; Frauenliteratur
    Weitere Schlagworte: Osborne family
    Umfang: XX, 303 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Based on author's thesis (doctoral)--Syracuse University. -- Study of literacy based on a collection of correspondence, the Osborne Family Papers, 1812-1968, located in the Special Collections Research Center of Syracuse University.

    Includes bibliographical references and index
  5. Reading and writing ourselves into being
    the literacy of certain nineteenth century young women
    Autor*in: Putala, Claire White
    Erschienen: c2004
    Verlag:  Information Age Publ., Greenwich, Conn.

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 1593111088; 1593111096
    Schriftenreihe: Language, literacy, and learning
    Schlagworte: American letters; Young women; Young women; Literacy; Young women; Letter writing; Young women; English language; English language
    Weitere Schlagworte: Osborne
    Umfang: XX, 303 S., 24cm
    Bemerkung(en):

    Syracuse, NY, Syracuse Univ., Diss
  6. Reading and writing ourselves into being
    the literacy of certain nineteenth-century young women
    Autor*in: Putala, Claire White
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Information Age Publ., Greewich, Conn.

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 574610
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2005 A 6881
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    HT 1520 P988
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 1593111088; 1593111096
    Weitere Identifier:
    2004000412
    Schriftenreihe: Language, literacy, and learning
    Schlagworte: American letters; Young women; Young women; Literacy; Young women; Letter writing; Young women; English language; English language
    Weitere Schlagworte: Osborne family
    Umfang: XX, 303 S
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 279 - 288

    Zugl.: Diss, Syracuse University