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  1. Literacy and literacies
    texts, power, and identity
    Autor*in: Collins, James
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Cambridge University Press, New York

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0511065914; 0511486669; 0521593565; 0521596610; 9780511065910; 9780511486661; 9780521593564; 9780521596619
    Schriftenreihe: Studies in the social and cultural foundations of language ; no. 22
    Schlagworte: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Literacy; Alphabétisation / Aspect social; Sociolinguistique; Antropologia linguística; Letramento; Gesellschaft; Literacy; Sociolinguistics; Schriftlichkeit; Schreib- und Lesefähigkeit; Anthropologie; Ethnologie; Geschichte
    Umfang: 1 Online-Ressource (xx, 217 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Introduction - texts, power and identity -- - The literary thesis: vexed questions of rationality, development, and self -- - Situated approaches to the literacy debate -- - Literacies and power in modern nation states: EuroAmerican lessons -- - Literacies and identity formation: American cases -- - Literacy, power and identity: colonial legacies and indigenous transformations -- - Conclusion: Literacy lessons: beginnings, ends, and implications