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  1. Adaptive learning environments as serious games
    Erschienen: 2013
    Verlag:  World Institute for Advanced Research and Science, Lissabon

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Carmo, Mafalda [Hrsg.]: International conference on education and new developments 2013. Book of proceedings (1-3 June, Lisbon, Portugal). Lissabon : World Institute for Advanced Research and Science 2013, S. 175-179. - ISBN 978-989-97866-5-3

  2. Bildung, Verantwortung und digitale Technologien
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universität Rostock, Rostock

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00003981
    Schlagworte: Medienpädagogik; Bildung; Medienkompetenz; Neue Medien
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Technik und Verantwortung im Zeitalter der Digitalisierung

  3. Computer und Bildung
    eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive
    Erschienen: 2000

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Informationstechnik; Bildungstheorie; Medienpädagogik
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 2000

  4. Computer und Bildung
    eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive
    Erschienen: 2000

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LA053.1 S974
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    AC803.00 S976
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    DB 21074
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Schlagworte: Informationstechnik; Medienpädagogik; Bildungstheorie
    Umfang: 221 Bl.
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 2000

  5. Computer und Bildung
    eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive
    Erschienen: 2001

    Zugang:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DW 4000
    Schlagworte: Bildungstheorie; Medienpädagogik; Informationstechnik
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 2001

  6. Computer und Bildung
    eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Leske und Budrich, Opladen

    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3810033154
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Virtuelle Welten ; 5
    Schlagworte: Bildungstheorie; Medienpädagogik; Informationstechnik
    Umfang: ca. 200 S.
  7. Computer und Bildung
    eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive
    Erschienen: 2000

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: DP 2600 ; DW 4400
    Auflage/Ausgabe: [Maschinenschr.]
    Schlagworte: Informationstechnik; Medienpädagogik; Bildungstheorie
    Umfang: 221 Bl., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 2001 (Nicht für den Austausch)

  8. Computer und Bildung
    eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Informationstechnik; Medienpädagogik; Informationstechnik; Bildungstheorie
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 2001

  9. Computer und Bildung
    eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Informationstechnik; Medienpädagogik; Informationstechnik; Bildungstheorie
    Umfang: 221 Bl., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 2001 (Nicht für den Austausch)

  10. Computer und Bildung
    eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive
    Beteiligt: Swertz, Christian
    Erschienen: 2001

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    keine Fernleihe
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    keine Fernleihe
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    keine Fernleihe
    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    keine Fernleihe
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Swertz, Christian
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DW 4000
    Schlagworte: Informationstechnik; Medienpädagogik; Bildungstheorie
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 2001

  11. Computer und Bildung
    eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive
    Erschienen: 2000

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Informationstechnik; Medienpädagogik; Informationstechnik; Bildungstheorie
    Umfang: 221 Bl.
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 2000

  12. Computer und Bildung
    eine medienanalytische Untersuchung der Computertechnologie in bildungstheoretischer Perspektive
    Erschienen: 2000

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Informationstechnik; Medienpädagogik; Online-Ressource; Informationstechnik; Bildungstheorie; Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bielefeld, Univ., Diss., 2000

  13. Digitalisierung - Subjekt - Bildung
    kritische Betrachtungen der digitalen Transformation
  14. Editorial: Konstitutionen der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Pestalozzianum, Zürich

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Medienpädagogik; Disziplin <Wissenschaft>
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: MedienPädagogik (2017) 29, 16 S.

  15. Editorial: Konstitutionen der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Pestalozzianum, Zürich

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    keine Fernleihe
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    keine Fernleihe
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe
    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    keine Fernleihe
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schlagworte: Medienpädagogik; Disziplin <Wissenschaft>
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: MedienPädagogik (2017) 29, 16 S.

  16. Freiheit durch Partizipation. Ein Oxymoron?
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Springer, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Partizipation; Medienkompetenz; Freiheit; Medienpädagogik; E-Partizipation; Freiheit der Person; Innerparteiliche Partizipation; Teilhabe; Partizipation; Freiheit
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Biermann, Ralf [Hrsg.]; Fromme, Johannes [Hrsg.]; Verständig, Dan [Hrsg.]: Partizipative Medienkulturen. Positionen und Untersuchungen zu veränderten Formen öffentlicher Teilhabe. Wiesbaden : Springer 2014, S. 69-88. - ISBN 978-3-658-01793-4

  17. Game - play - society
    contributions to contemporary computer game studies
    Beteiligt: Swertz, Christian (Herausgeber); Wagner, Michael (Herausgeber)
    Erschienen: c 2010
    Verlag:  kopaed, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Swertz, Christian (Herausgeber); Wagner, Michael (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867362405
    Weitere Identifier:
    9783867362405
    Schlagworte: Computerspiel; Soziologie; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback
    Umfang: 294 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 350 g
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. dt., teilw. engl. - Literaturangaben

  18. Game, Play, Society
    contributions to contemporary computer game studies
    Beteiligt: Swertz, Christian (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  kopaed, München

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    22:DW 4400 0005
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik, Bibliothek
    603:M 0924
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft, Bibliothek für Medien- und Musikwissenschaft
    AP 15963 S974
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    KNZZ3519
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Fachbibliothek Allgemeine Didaktik und Schulforschung (Schulpädagogik)
    HFB/304/E65/43
    keine Fernleihe
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    XXII e 378
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    KNZS5370
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Swertz, Christian (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783867362405
    Weitere Identifier:
    9783867362405
    RVK Klassifikation: AP 15973 ; DW 4400
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Wiener Medienpädagogik
    Schlagworte: Computerspiel; Medienpädagogik; Soziologie
    Umfang: 294 S., Ill., graph. Darst.
  19. Game, Play, Society
    contributions to contemporary computer game studies
    Beteiligt: Swertz, Christian (Herausgeber)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  kopaed, München

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Swertz, Christian (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867362405
    Weitere Identifier:
    9783867362405
    RVK Klassifikation: DW 4400 ; AP 15973
    Schriftenreihe: Wiener Medienpädagogik
    Schlagworte: Computerspiel; Soziologie; Medienpädagogik
    Umfang: 294 S. : Ill., graph. Darst.
  20. Game, play, society
    contributions to contemporary computer game studies
    Beteiligt: Swertz, Christian (Hrsg.); Wagner, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  kopaed, München

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.515.38
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/MS 7965 S974
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    14/X.e. 4.17
    keine Fernleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude
    37 316
    keine Fernleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 DZZ P 53/3957
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Swertz, Christian (Hrsg.); Wagner, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3867362408; 9783867362405
    Weitere Identifier:
    9783867362405
    RVK Klassifikation: ST 205 ; AP 15963 ; MS 6530 ; MS 7965
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Freizeitgestaltung, darstellende Künste, Sport (790)
    Schlagworte: Computerspiel; Soziologie; Medienpädagogik
    Umfang: 294 S., Ill., 210 mm x 148 mm, 350 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  21. Game\\Play\\Society
    contributions to contemporary computer game studies
    Beteiligt: Swertz, Christian (HerausgeberIn); Wagner, Michael (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  kopaed, München

    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    AP 14000 S974
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MS 7965 S974
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Sem Päd 15.1./93
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 287 Gam
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Pä.75.Gam
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    MDW AP 15963 S974
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    pae 897 52
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2011.00911:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2011.00911:2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    2011:1477
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    puz 012 com DF 6054
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    5076-436 7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    46 A 1942
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    MK Mfa 010
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Swertz, Christian (HerausgeberIn); Wagner, Michael (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867362405
    RVK Klassifikation: AP 15963 ; DW 4400 ; MS 6530 ; ST 205 ; SU 500
    Schriftenreihe: Wiener Medienpädagogik
    Schlagworte: Computerspiel; Soziologie; Medienpädagogik;
    Umfang: 294 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 210 mm x 148 mm, 350 g
  22. Game\\Play\\Society
    contributions to contemporary computer game studies
    Beteiligt: Swertz, Christian (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  kopaed, München

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Swertz, Christian (Hrsg.)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867362405
    Weitere Identifier:
    9783867362405
    RVK Klassifikation: MS 6530 ; ST 205 ; SU 500
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Freizeitgestaltung, darstellende Künste, Sport (790)
    Schlagworte: Computerspiel; Soziologie; Medienpädagogik; Aufsatzsammlung;
    Umfang: 294 S., Ill., graph. Darst, 210 mm x 148 mm, 350 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben. - Zsfassungen in engl. Sprache

  23. Game\\Play\\Society
    contributions to contemporary computer game studies
    Beteiligt: Swertz, Christian (HerausgeberIn); Wagner, Michael (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  kopaed, München

    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    AP 14000 S974
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    MS 7965 S974
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    AP 15963 S974
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Sem Päd 15.1./93
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 287 Gam
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Pä.75.Gam
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    Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, Bibliothek
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    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Ed 2010.11
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2011.00911:1
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2011.00911:2
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    2011:1477
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Swertz, Christian (HerausgeberIn); Wagner, Michael (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783867362405
    RVK Klassifikation: MS 6530 ; ST 205 ; AP 15963 ; DW 4400 ; SU 500
    Schriftenreihe: Wiener Medienpädagogik
    Schlagworte: Computerspiel; Soziologie; Medienpädagogik;
    Umfang: 294 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 210 mm x 148 mm, 350 g
    Bemerkung(en):

    Beiträge teilw. deutsch, teilw. englisch

  24. Literacy. Facetten eines heterogenen Begriffs
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Bundesministerium für Bildung und Frauen, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Medienimpulse (2010) 4, 20 S.

  25. MEDIENIMPULSE. Beiträge zur Medienpädagogik 2009–2011
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Braumüller, Wien

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Barberi, Alessandro ([edt]); Berger, Christian ([edt]); Berger, Jennifer ([edt]); Krucsay, Susanne ([edt]); Rosenstingl, Herbert ([edt]); Swertz, Christian ([edt])
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schlagworte: Medienpädagogik; Unterrichtsimpuls; Medien
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Wien : Braumüller 2012, 428 S.

    ISBN 978-3-7003-1799-9