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  1. Die un-sichtbare Stadt
    urbane Perspektiven, alternative Räume und Randfiguren in Literatur und Film
    Beteiligt: Schorn, Katia (HerausgeberIn); Struve, Karen (HerausgeberIn); Tüting, Elena (HerausgeberIn); Febel, Gisela (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Digitale Bibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schorn, Katia (HerausgeberIn); Struve, Karen (HerausgeberIn); Tüting, Elena (HerausgeberIn); Febel, Gisela (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839446584
    RVK Klassifikation: AP 46700 ; EC 5410
    Schriftenreihe: Edition Kulturwissenschaft ; Band 195
    Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (349 Seiten), Illustrationen
  2. Im-Mobilität: Urbane Räume in der aktuellen littérature sans domicile fixe Frankreichs
    Autor*in: Tüting, Elena
    Erschienen: [2021]

    Die Arbeit beschäftigt sich mit der Wahrnehmung und Konstruktion urbaner Räume aus der Perspektive von Menschen ohne festen Wohnsitz in der französischen Literatur des 21. Jahrhunderts. Die obdachlosen Figuren sind dazu gezwungen öffentliche oder... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Die Arbeit beschäftigt sich mit der Wahrnehmung und Konstruktion urbaner Räume aus der Perspektive von Menschen ohne festen Wohnsitz in der französischen Literatur des 21. Jahrhunderts. Die obdachlosen Figuren sind dazu gezwungen öffentliche oder ungenutzte Räume zu finden, die sie für sich umfunktionieren können, und das in einer Zeit, in der die Stadt zunehmend funktional gestaltet wird. In diesen festgelegten Räumen müssen sie die Zwischenräume nutzen oder sich sogenannte Gegen-Orte schaffen. Durch diese Strategien werden innovative Räume geschaffen und eine kritische Sicht auf die aktuelle Stadtgestaltung kann besonders prägnant vollzogen werden. Konkrete Fragen zur Erschließung dieses Themas lauten: Aus welcher Perspektive werden die urbanen Räume in den Texten beschrieben? Mit welchen Strategien können sich die wohnsitzlosen Figuren im öffentlichen Stadtraum Lebensräume kreieren? Welchen Einfluss hat die permanente Bewegung zwischen einzelnen Aufenthaltsorten auf die Wahrnehmung der Stadt? Welche Wechselwirkungen gibt es zwischen der Identifikation der Protagonist*innen mit den von ihnen genutzten Räumen und der Wahrnehmung der Stadt? Ziel ist es, anhand dieser Fragen die Darstellung der urbanen Räume in der untersuchten Literatur zu beschreiben und neue Konzepte zu ihrer Erfassung zu entwickeln. Die bisher bestehenden Raumkonzepte der Literatur werden hierzu durch transkulturelle und postkoloniale Theorien und soziologische Fragestellungen erweitert, sodass sie den Entwicklungen der aktuellen Literatur, die von Migrations- und Fluchtbewegungen sowie durch die zunehmende Prekarisierung der Arbeitsverhältnisse geprägt ist, gerecht werden.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Febel, Gisela (AkademischeR BetreuerIn); Struve, Karen (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Schlagworte: Französische Gegenwartsliteratur; Raum; Stadtsoziologie; Obdachlose; Literatur; Frankreich
    Umfang: 1 Online-Ressource (294 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Bremen, 2021
  3. Écriture transculturelle beur
    die Beur-Literatur als Laboratorium transkultureller Identitätsfiktionen
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Gunter Narr Verlag, Tübingen

    "Weder arabisch noch französisch" - so beschrieben sich die sog. Beurs, die als Kinder mit ihren maghrebinischen Familien nach Frankreich immigrierten oder dort geboren wurden. Seit den frühen 1980er Jahren etabliert sich in Frankreich eine... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Narr
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    ebook Narr
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Narr
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    "Weder arabisch noch französisch" - so beschrieben sich die sog. Beurs, die als Kinder mit ihren maghrebinischen Familien nach Frankreich immigrierten oder dort geboren wurden. Seit den frühen 1980er Jahren etabliert sich in Frankreich eine Literatur, die jenen komplexen kulturellen Zwischenraum auslotet, in dem sich diese Kinder der Immigration einrichten müssen. In der vorliegenden Untersuchung werden in 18 Erzähltexten, die als "Laboratorien des Transkulturellen" fungieren, hybride Zeit-. Raum- und Selbstkonstruktionen analysiert und ein transkulturelles Schreiben, eine spezifische écriture transculturelle beur, konturiert.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783823374619
    Weitere Identifier:
    9783823374619
    RVK Klassifikation: IH 1481
    Schriftenreihe: Edition lendemains ; 10
    Schlagworte: arabisch; französisch; Maghreb; Literatur; transkulturelles Schreiben; Romanische Sprachen, Italienisch und Rätoromanisch; arabisch; französisch; Maghreb; Literatur; transkulturelles Schreiben
    Umfang: 1 Online-Ressource (336 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universtität Bremen, 2007
  4. Wildes Wissen in der Encyclopédie
    Koloniale Alterität, Wissen und Narration in der französischen Aufklärung
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung. Der koloniale Andere in der Encyclopédie: Koloniale Alterität, Wissen und Narrationen -- 2. Textlektüren. Macht und Ambivalenz in den Narrationen des kolonialen Anderen. Part 1 -- 2. Textlektüren. Macht und... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    De Gruyter EBS 2020
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book De Gruyter
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    Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung. Der koloniale Andere in der Encyclopédie: Koloniale Alterität, Wissen und Narrationen -- 2. Textlektüren. Macht und Ambivalenz in den Narrationen des kolonialen Anderen. Part 1 -- 2. Textlektüren. Macht und Ambivalenz in den Narrationen des kolonialen Anderen. Part 2 -- 3. Enzyklopädische Ambivalenznarrationen kolonialer Alterität. Zusammenfassung und Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Register Machten sich die Autoren der großen Encyclopédie (1751–1772) von Diderot und d’Alembert im 18. Jahrhundert daran, das gesamte Wissen der Zeit zu sammeln, zu ordnen und kritisch zu reflektieren, so musste auch die gesamte Welt hineinpassen – und ihre Menschen. Doch wie sind diese zu beschreiben und wer sind sie überhaupt: Freund oder Feind? Fakt oder Fiktion? Tier oder – auch – Mensch? Dieser ‚koloniale Andere‘ stellt im Schlüsselwerk der französischen Aufklärung eine veritable Herausforderung dar: für die Selbstverortung des europäischen philosophe, für die vernunftbasierten Kategorien des europäischen Wissens und insbesondere für die enzyklopädische Konstruktion und Narration. Die vorliegende Studie verfolgt einen wissenspoetologischen Ansatz zur kontrapunktischen Analyse der narrativen Wissenskonstruktionen des kolonialen Anderen in der Encyclopédie. Daraus generieren sich neue Denkansätze für ein ‚wildes Wissen‘ als Inszenierung von Alteritätswissen in der Encyclopédie; für eine spezifische kulturphilosophische Ambivalenztheorie der Alterität und für eine literaturwissenschaftlich operationalisierbare kontrapunktische Lektüre

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110660425; 9783110658224
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CF 3117
    Schriftenreihe: Mimesis ; Band 79
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / European / French
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 506 Seiten), Illustrationen
  5. Wildes Wissen in der «Encyclopédie»
    Koloniale Alterität, Wissen und Narration in der französischen Aufklärung
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: 2019
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: CF 3117
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: mimesis ; 79
    Schlagworte: Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers; Narrativität; Fiktion; Kolonialismus <Motiv>; Der Andere; Fremdheit <Motiv>; ; Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers; Diderot, Denis; Alembert, Jean Le Rond d'; ; Frankreich; Aufklärung; Geistesgeschichte 1751-1772;
    Umfang: 1 Online-Ressource (500 Seiten), 5 Illustrationen
  6. Literatur vermitteln?
    Prozesse literarischer Rezeption zwischen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik
    Beteiligt: Struve, Karen (Hrsg.); Hethey, Meike (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Long description: Prozesse literarischer Vermittlung spielen sowohl in den Literaturwissenschaften als auch in den Sprachdidaktiken eine zentrale Rolle - aber nur selten treten die beiden Disziplinen in einen Dialog über literarische... mehr

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Long description: Prozesse literarischer Vermittlung spielen sowohl in den Literaturwissenschaften als auch in den Sprachdidaktiken eine zentrale Rolle - aber nur selten treten die beiden Disziplinen in einen Dialog über literarische Vermittlungsprozesse und -phänomene. Die Beiträger*innen des Bandes widmen sich diesem Desiderat, indem sie nicht nur spannende Einblicke in aktuelle Praxis- und Forschungskontexte bieten, sondern erstmals auch in einen philologieübergreifenden Dialog zu Theorie, Methodik und Anwendung von Literaturvermittlung treten. Dabei diskutieren sie die Praxisrelevanz von Literatur in Wissenschaft und Feuilleton, die digitalen Wege der Literaturvermittlung, Anwendungsbeispiele aus dem Schulunterricht und auch Fragen zu fachlicher und kooperativer Übersetzungsleistung Biographical note: Meike Hethey ist Lektorin für die Didaktik der romanischen Sprachen an der Universität Bremen und promoviert zur Förderung des literarästhetischen Lesens im Französischunterricht. Gemeinsam mit Karen Struve leitete sie das Lehr- und Forschungsprojekt »Literaturvermittlung hoch3« und ist Mitglied des internationalen und interdisziplinären Forschungsverbundes »Anxiety Culture« an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und der Columbia University New York. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und Filmdidaktik. Karen Struve (PD Dr. phil.) arbeitet als Research Managerin im Projekt »Anxiety Culture« an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Für ihre Dissertation zur transkulturellen écriture beur wurde sie 2008 mit dem Prix Germaine de Staël ausgezeichnet und erhielt 2019 für ihre postkoloniale Studie zur französischen Aufklärung als Habilitationsschrift den Elise Richter Preis. Ihre Forschungs-, Lehr- und Publikationsschwerpunkte liegen in der postkolonialen und poststrukturalistischen Literatur- und Kulturtheorie, den frankophonen Literaturen des 18. bis 21. Jahrhunderts sowie der italienischen Literatur des 19. Jahrhunderts

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  7. Achsen und Spektren der Migration in romanischen Literaturen und Bildmedien des 21. Jahrhunderts
    Beteiligt: Schuchardt, Beatrice (HerausgeberIn); Struve, Karen (HerausgeberIn); Tauchnitz, Juliane (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2024]; © 2024
    Verlag:  Brill, Fink, Leiden

    Spektrale und axiale Aspekte der Darstellung von Migration in romanischen Literaturen und Bildmedien des 21. Jahrhunderts bilden den Fokus dieses Bandes. Während sich das Spektrale den doppeldeutigen, unheimlichen und wiedergängigen temporalen... mehr

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    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Spektrale und axiale Aspekte der Darstellung von Migration in romanischen Literaturen und Bildmedien des 21. Jahrhunderts bilden den Fokus dieses Bandes. Während sich das Spektrale den doppeldeutigen, unheimlichen und wiedergängigen temporalen Aspekten von Migration annähert, ermöglichen es Achsen, spatiale Dimensionen und Subjektpositionen von Migration in ihrer Dynamik zu erfassen. Welche Gespenster der (kolonialen) Vergangenheit kehren in der Gegenwart wieder? Welche räumlichen Achsen werden in den Migrationsnarrationen erzeugt? Welche medialen Verfahren entstehen in diesem Zusammenhang? Die Beiträge gehen diesen Fragen in lateinamerikanischen und frankokanadischen Literaturen ebenso wie in frankophonen Comics, afrikanischen Spiel- und Kurzfilmen sowie in europäischen Ko-Produktionen wie TV-Serien nach

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Schuchardt, Beatrice (HerausgeberIn); Struve, Karen (HerausgeberIn); Tauchnitz, Juliane (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783846767559
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Medienkulturwissenschaft ; Band 3
    Schlagworte: Comparative Studies & World Literature; Literature and Cultural Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 314 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Die un-sichtbare Stadt
    urbane Perspektiven, alternative Räume und Randfiguren in Literatur und Film
    Beteiligt: Schorn, Katia (Hrsg.); Struve, Karen (Hrsg.); Tüting, Elena (Hrsg.); Febel, Gisela (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schorn, Katia (Hrsg.); Struve, Karen (Hrsg.); Tüting, Elena (Hrsg.); Febel, Gisela (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839446584
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LH 85000 ; EC 5410 ; AP 46700 ; LH 84995 ; MS 1750
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Edition Kulturwissenschaft ; Band 195
    Schlagworte: Urbanität; Randgruppe <Motiv>; Lebensraum; Film; Randgruppe; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (349 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Beiträg überwiegend deutsch, teilweise französisch
  9. Literatur vermitteln?
    Prozesse literarischer Rezeption zwischen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik
    Beteiligt: Struve, Karen (Hrsg.); Hethey, Meike (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Long description: Prozesse literarischer Vermittlung spielen sowohl in den Literaturwissenschaften als auch in den Sprachdidaktiken eine zentrale Rolle - aber nur selten treten die beiden Disziplinen in einen Dialog über literarische... mehr

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Long description: Prozesse literarischer Vermittlung spielen sowohl in den Literaturwissenschaften als auch in den Sprachdidaktiken eine zentrale Rolle - aber nur selten treten die beiden Disziplinen in einen Dialog über literarische Vermittlungsprozesse und -phänomene. Die Beiträger*innen des Bandes widmen sich diesem Desiderat, indem sie nicht nur spannende Einblicke in aktuelle Praxis- und Forschungskontexte bieten, sondern erstmals auch in einen philologieübergreifenden Dialog zu Theorie, Methodik und Anwendung von Literaturvermittlung treten. Dabei diskutieren sie die Praxisrelevanz von Literatur in Wissenschaft und Feuilleton, die digitalen Wege der Literaturvermittlung, Anwendungsbeispiele aus dem Schulunterricht und auch Fragen zu fachlicher und kooperativer Übersetzungsleistung Biographical note: Meike Hethey ist Lektorin für die Didaktik der romanischen Sprachen an der Universität Bremen und promoviert zur Förderung des literarästhetischen Lesens im Französischunterricht. Gemeinsam mit Karen Struve leitete sie das Lehr- und Forschungsprojekt »Literaturvermittlung hoch3« und ist Mitglied des internationalen und interdisziplinären Forschungsverbundes »Anxiety Culture« an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und der Columbia University New York. Ihre Forschungsschwerpunkte sind die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und Filmdidaktik. Karen Struve (PD Dr. phil.) arbeitet als Research Managerin im Projekt »Anxiety Culture« an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Für ihre Dissertation zur transkulturellen écriture beur wurde sie 2008 mit dem Prix Germaine de Staël ausgezeichnet und erhielt 2019 für ihre postkoloniale Studie zur französischen Aufklärung als Habilitationsschrift den Elise Richter Preis. Ihre Forschungs-, Lehr- und Publikationsschwerpunkte liegen in der postkolonialen und poststrukturalistischen Literatur- und Kulturtheorie, den frankophonen Literaturen des 18. bis 21. Jahrhunderts sowie der italienischen Literatur des 19. Jahrhunderts

     
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  10. Wildes Wissen in der "Encyclopédie"
    koloniale Alterität, Wissen und Narration in der französischen Aufklärung
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Machten sich die Autoren der großen Encyclopédie (1751–1772) von Diderot und d’Alembert im 18. Jahrhundert daran, das gesamte Wissen der Zeit zu sammeln, zu ordnen und kritisch zu reflektieren, so musste auch die gesamte Welt hineinpassen – und ihre... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Machten sich die Autoren der großen Encyclopédie (1751–1772) von Diderot und d’Alembert im 18. Jahrhundert daran, das gesamte Wissen der Zeit zu sammeln, zu ordnen und kritisch zu reflektieren, so musste auch die gesamte Welt hineinpassen – und ihre Menschen. Doch wie sind diese zu beschreiben und wer sind sie überhaupt: Freund oder Feind? Fakt oder Fiktion? Tier oder – auch – Mensch? Dieser ‚koloniale Andere‘ stellt im Schlüsselwerk der französischen Aufklärung eine veritable Herausforderung dar: für die Selbstverortung des europäischen philosophe, für die vernunftbasierten Kategorien des europäischen Wissens und insbesondere für die enzyklopädische Konstruktion und Narration. Die vorliegende Studie verfolgt einen wissenspoetologischen Ansatz zur kontrapunktischen Analyse der narrativen Wissenskonstruktionen des kolonialen Anderen in der Encyclopédie. Daraus generieren sich neue Denkansätze für ein ‚wildes Wissen‘ als Inszenierung von Alteritätswissen in der Encyclopédie; für eine spezifische kulturphilosophische Ambivalenztheorie der Alterität und für eine literaturwissenschaftlich operationalisierbare kontrapunktische Lektüre

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110660425; 9783110658224
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IG 2255 ; IG 1070
    Schriftenreihe: Mimesis ; Band 79
    Schlagworte: Kolonialismus <Motiv>; Fiktion; Fremdheit <Motiv>; Der Andere; Narrativität
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 506 Seiten), Illustrationen
  11. Zur Aktualität von Homi K. Bhabha
    Einleitung in sein Werk
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

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    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531942513
    Weitere Identifier:
    9783531164328
    RVK Klassifikation: EC 1580 ; EC 1878 ; LB 27800 ; LB 31900 ; MC 9410 ; MR 7100
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Aktuelle und klassische Sozial- und Kulturwissenschaftler|innen
    Schlagworte: Bhabha, Homi K.;
    Weitere Schlagworte: Bhabha, Homi K. (1949-)
    Umfang: 1 Online-Ressource (160 S.)
  12. Die un-sichtbare Stadt
    urbane Perspektiven, alternative Räume und Randfiguren in Literatur und Film
    Beteiligt: Harbrecht, Katia (Herausgeber); Struve, Karen (Herausgeber); Tüting, Elena (Herausgeber); Febel, Gisela (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Harbrecht, Katia (Herausgeber); Struve, Karen (Herausgeber); Tüting, Elena (Herausgeber); Febel, Gisela (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839446584
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Edition Kulturwissenschaft ; Band 195
    Schlagworte: Lebensraum; Stadt; Literatur; Film; Randgruppe
    Umfang: 1 Online-Ressource (349 Seiten), Illustrationen
  13. Écriture transculturelle beur
    die Beur-Literatur als Laboratorium transkultureller Identitätsfiktionen
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: [2009]
    Verlag:  Gunter Narr Verlag, Tübingen

    Zugang:
    Verlag (Lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783823374619
    Schriftenreihe: Edition lendemains ; 10
    Schlagworte: Interkulturalität; Autobiografische Literatur; Französisch; Beurs; Identitätsfindung
    Umfang: 1 Online-Ressource (339 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Disstertation, Universtität Bremen, 2007
  14. Wildes Wissen in der "Encyclopédie"
    koloniale Alterität, Wissen und Narration in der französischen Aufklärung
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Machten sich die Autoren der großen Encyclopédie (17511772) von Diderot und dAlembert im 18. Jahrhundert daran, das gesamte Wissen der Zeit zu sammeln, zu ordnen und kritisch zu reflektieren, so musste auch die gesamte Welt hineinpassen und ihre... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Machten sich die Autoren der großen Encyclopédie (17511772) von Diderot und dAlembert im 18. Jahrhundert daran, das gesamte Wissen der Zeit zu sammeln, zu ordnen und kritisch zu reflektieren, so musste auch die gesamte Welt hineinpassen und ihre Menschen. Doch wie sind diese zu beschreiben und wer sind sie überhaupt: Freund oder Feind? Fakt oder Fiktion? Tier oder auch Mensch? Dieser ‚koloniale Andere‘ stellt im Schlüsselwerk der französischen Aufklärung eine veritable Herausforderung dar: für die Selbstverortung des europäischen philosophe, für die vernunftbasierten Kategorien des europäischen Wissens und insbesondere für die enzyklopädische Konstruktion und Narration. Die vorliegende Studie verfolgt einen wissenspoetologischen Ansatz zur kontrapunktischen Analyse der narrativen Wissenskonstruktionen des kolonialen Anderen in der Encyclopédie. Daraus generieren sich neue Denkansätze für ein ‚wildes Wissen‘ als Inszenierung von Alteritätswissen in der Encyclopédie; für eine spezifische kulturphilosophische Ambivalenztheorie der Alterität und für eine literaturwissenschaftlich operationalisierbare kontrapunktische Lektüre

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110660425; 9783110658224
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IG 2255
    Schriftenreihe: Mimesis ; Band 79
    Schlagworte: Kolonialismus <Motiv>; Fremdheit <Motiv>; Der Andere; Narrativität; Fiktion
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 506 Seiten), Illustrationen
  15. Wildes Wissen in der «Encyclopédie»
    Koloniale Alterität, Wissen und Narration in der französischen Aufklärung
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: 2020
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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  16. Écriture transculturelle beur
    Die Beur-Literatur als Laboratorium transkultureller Identitätsfiktionen
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

  17. <<Die>> un-sichtbare Stadt
    urbane Perspektiven, alternative Räume und Randfiguren in Literatur und Film
    Beteiligt: Schorn, Katia (Hrsg.); Struve, Karen (Hrsg.); Tüting, Elena (Hrsg.); Febel, Gisela (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  transcript, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schorn, Katia (Hrsg.); Struve, Karen (Hrsg.); Tüting, Elena (Hrsg.); Febel, Gisela (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839446584
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Edition Kulturwissenschaft ; Band 195
    Schlagworte: Stadt <Motiv>; Lebensraum <Motiv>; Randgruppe <Motiv>; Literatur; Film; ; Lebensraum; Randgruppe; Urbanität; Geschichte 1990-2020;
    Weitere Schlagworte: Literatur; Film; Urbanität; Raum; Stadt; Urban Studies; Refugees; Literature; Urbanity; Space
    Umfang: 1 Online-Ressource (349 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Online-Erscheinungsdatum laut Landingpage: 7. September 2020

    Enthält Literaturangaben
  18. Die un-sichtbare Stadt
    Urbane Perspektiven, alternative Räume und Randfiguren in Literatur und Film
    Beteiligt: Harbrecht, Katia (Herausgeber); Struve, Karen (Herausgeber); Tüting, Elena (Herausgeber); Febel, Gisela (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  19. Willkürliche Grenzen
    Das Werk Pierre Bourdieus in interdisziplinärer Anwendung
    Beteiligt: Hillebrand, Mark (Herausgeber); Krüger, Paula (Herausgeber); Lilge, Andrea (Herausgeber); Struve, Karen (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  20. Zur Aktualität von Homi K. Bhabha
    Einleitung in sein Werk
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

  21. Achsen und Spektren der Migration in romanischen Literaturen und Bildmedien des 21. Jahrhunderts
    Beteiligt: Schuchardt, Beatrice (Hrsg.); Struve, Karen (Hrsg.); Tauchnitz, Juliane (Hrsg.)
    Erschienen: [2024]
    Verlag:  Brill | Fink, Paderborn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schuchardt, Beatrice (Hrsg.); Struve, Karen (Hrsg.); Tauchnitz, Juliane (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783846767559
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IB 4950 ; IB 1050 ; AP 50300
    Schriftenreihe: Medienkulturwissenschaft ; Band 3
    Schlagworte: Romanische Sprachen; Literatur; Visuelle Medien; Migration <Motiv>; Geschichte 2000-2022; ; Romania; Film; Fernsehsendung; Migration <Motiv>; Geschichte 2000-2022;
    Weitere Schlagworte: colonialism; spectres; flight; trauma; Latin America; francophony; Flucht; Raum; Trauma; Kolonialismus; Gespenster; Frankophonie; Lateinamerika; Italophonie
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 314 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  22. Die un-sichtbare Stadt
    Urbane Perspektiven, alternative Räume und Randfiguren in Literatur und Film
    Beteiligt: Struve, Karen (HerausgeberIn); Schorn, Katia (HerausgeberIn); Tüting, Elena (HerausgeberIn); Febel, Gisela (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    <p>Die un-sichtbare Stadt entsteht in Literatur und Film aus all jenen urbanen Räumen und Atmosphären, die auf den ersten Blick nicht sichtbar sind. Sie werden einfach nicht beachtet oder sollen nicht gesehen werden, wie etwa illegale Zeltcamps,... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Fernleihe:
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    Die un-sichtbare Stadt entsteht in Literatur und Film aus all jenen urbanen Räumen und Atmosphären, die auf den ersten Blick nicht sichtbar sind. Sie werden einfach nicht beachtet oder sollen nicht gesehen werden, wie etwa illegale Zeltcamps, besetzte Fabriken oder versteckte Brachgebiete. In Literatur und Film werden diese Räume aus der Perspektive ihrer Bewohner_innen - Geflüchteten oder Randfiguren - erzählt und auf spezifische Weise sichtbar gemacht.
    Die Beiträge des Bandes bringen mittels kultur- und literaturwissenschaftlicher, stadt- und migrationssoziologischer Analysen diese urbanen Räume und ihre jeweiligen Narrative zum Vorschein.

     
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  23. Zur Aktualität von Homi K. Bhabha
    Einleitung in sein Werk
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Theoretische Verortung -- Zentrale Konzeptionen -- Rezeption: Jubel und Kritik. „Dritter Raum“, „Hybridität“, „Mimikry“ oder „Übersetzung“: Homi K. Bhabha, einer der einflussreichsten und innovativsten postkolonialen Theoretiker der Gegenwart, prägt... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Springer
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Springer E-Book
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    E-Book Springer
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    Springer E-Book
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    Theoretische Verortung -- Zentrale Konzeptionen -- Rezeption: Jubel und Kritik. „Dritter Raum“, „Hybridität“, „Mimikry“ oder „Übersetzung“: Homi K. Bhabha, einer der einflussreichsten und innovativsten postkolonialen Theoretiker der Gegenwart, prägt in seinen Untersuchungen ebenso schillernde wie voraussetzungsreiche Metaphern für ein neues Denken von Kulturkontakt und kulturellen Mischungen. Seine hochtheoretisierten Reflexionen speisen sich dabei aus Theorie und Kunst: Einerseits verortet Bhabha sein Denken in der postkolonialen, poststrukturalistischen Literatur- und Kulturtheorie, andererseits lässt er sich von literarischen und künstlerischen Artefakten inspirieren und gewinnt aus ihnen neue Bilder, die auch die aktuelle Situation der globalen Migration jenseits von Assimilation oder Multikulturalismus neu zu denken erlauben. Bhabha verfolgt damit eine konsequente Dekonstruktion kultureller Dichotomien und entwickelt neue Denkfiguren für komplexe kulturelle Begegnungen. Der Inhalt Theoretische Verortung.- Zentrale Konzeptionen.- Rezeption: Jubel und Kritik Die Zielgruppen Studierende und Lehrende der Kultursoziologie und Kulturwissenschaften Die Autorin Dr. Karen Struve ist Romanistin und Kulturwissenschaftlerin und lehrt an der Universität Bremen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783531942513; 9783531164328
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1878
    Schriftenreihe: Aktuelle und klassische Sozial- und Kulturwissenschaftler/innen
    Aktuelle und klassische Sozial- und KulturwissenschaftlerInnen
    Array
    Schlagworte: Humanities; Regional planning; Social sciences; Social Sciences; Sociology.; Cultural studies.; Culture—Study and teaching.; Social sciences; Humanities; Regional planning
    Umfang: Online-Ressource (VIII, 200 S, digital)
    Bemerkung(en):

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    Inhalt; Vorbemerkung; 1 Homi K. Bhabha: Biographie und theoretische Verortung seines Denkens; 1.1 Biographie; 1.2 Denktraditionen und Gegenstandsnähe - Postkoloniale Theorie à la Bhabha; Gegenstandsnähe; 1.3 Bhabhas Schreiben und das Engagement des Theoretikers; 2 Zentrale Konzeptionen: Von kultureller Differenz bis Mimikry; Voraussetzungen - Kultur und Differenz; 2.1 Kultur: „eine ungleichmäßige, unvollendete Produktion von Bedeutung und Wert"; Kultur als semiotisch-diskursives Konzept; Chronologische und historiographische Dimensionen von Kultur

    Zeittafel Homi K. BhabhaWissenschaftlicher Werdegang; Akademische Stationen (Auswahl); Gastprofessuren, Vorträge und Auszeichnungen (Auswahl);

    2.2 Differenz: „von der diskursiven und affektiven Ambivalenz"Die kulturpolitische Relevanz der Differenz; Die ‚semiotisch-diskursive' Fundierung der Differenz; Die ‚externe Dimension'; Die ‚interne Dimension'; Differenz-Schreiben; Phänomene - Hybridität und Dritter Raum; 2.3 Hybridität: „Platz für Differenz ohne eine übernommene Hierarchie"; Hybridität als Misch-Raum: jenseits der Synthese; Hybridität als Diskurs-Raum: jenseits der Symbole und jenseits der Nation; Hybridität als Handlungs-Raum: jenseits des antithetischen Widerstands; Hybridität als Affekt-Raum: jenseits der Sicherheit

    Formen der Hybridität2.4 Dritter Raum: „Das Hin und Her des Treppenhauses"; Strategien - Übersetzung und Mimikry; 2.5 Übersetzung: ein „Kampfplatz im Zentrum der kolonialen Repräsentation"; 2.6 Mimikry: „fast, aber doch nicht ganz dasselbe"; 3 Rezeption - Jubel und Kritik. „Don't mess with Mister In-Between"; 3.1 Bhabhas postkoloniales Theorie- und Schreibprojekt in der Rezeption; 3.2 Bhabhas Konzepte in der Rezeption; Hybridität; Dritter Raum; Übersetzung; Mimikry; 3.3 Ausblicke; Literaturverzeichnis; Primärliteratur; Interviews; Sekundärliteratur; Sachregister; Personenregister
  24. Écriture transculturelle beur
    die Beur-Literatur als Laboratorium transkultureller Identitätsfiktionen
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: [2009]
    Verlag:  Gunter Narr Verlag, Tübingen

    Zugang:
    Verlag (Lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783823374619
    Schriftenreihe: Edition lendemains ; 10
    Schlagworte: Französisch; Autobiografische Literatur; Identitätsfindung; Interkulturalität; Beurs
    Umfang: 1 Online-Ressource (339 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Disstertation, Universtität Bremen, 2007
  25. Wildes Wissen in der "Encyclopédie"
    koloniale Alterität, Wissen und Narration in der französischen Aufklärung
    Autor*in: Struve, Karen
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Machten sich die Autoren der großen Encyclopédie (17511772) von Diderot und dAlembert im 18. Jahrhundert daran, das gesamte Wissen der Zeit zu sammeln, zu ordnen und kritisch zu reflektieren, so musste auch die gesamte Welt hineinpassen und ihre... mehr

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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Machten sich die Autoren der großen Encyclopédie (17511772) von Diderot und dAlembert im 18. Jahrhundert daran, das gesamte Wissen der Zeit zu sammeln, zu ordnen und kritisch zu reflektieren, so musste auch die gesamte Welt hineinpassen und ihre Menschen. Doch wie sind diese zu beschreiben und wer sind sie überhaupt: Freund oder Feind? Fakt oder Fiktion? Tier oder auch Mensch? Dieser ‚koloniale Andere‘ stellt im Schlüsselwerk der französischen Aufklärung eine veritable Herausforderung dar: für die Selbstverortung des europäischen philosophe, für die vernunftbasierten Kategorien des europäischen Wissens und insbesondere für die enzyklopädische Konstruktion und Narration. Die vorliegende Studie verfolgt einen wissenspoetologischen Ansatz zur kontrapunktischen Analyse der narrativen Wissenskonstruktionen des kolonialen Anderen in der Encyclopédie. Daraus generieren sich neue Denkansätze für ein ‚wildes Wissen‘ als Inszenierung von Alteritätswissen in der Encyclopédie; für eine spezifische kulturphilosophische Ambivalenztheorie der Alterität und für eine literaturwissenschaftlich operationalisierbare kontrapunktische Lektüre

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110660425; 9783110658224
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IG 2255
    Schriftenreihe: Mimesis ; Band 79
    Schlagworte: Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers; Narrativität; Fiktion; Kolonialismus <Motiv>; <<Der>> Andere; Fremdheit <Motiv>
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 506 Seiten), Illustrationen