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Teaching at-risk students to read using specialized techniques in the regular classroom
Autor*in:
Stoner, Joan C.
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Resolving-System
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Langzeitarchivierung Nationalbibliothek
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Quelle:
Verbundkataloge
Sprache:
Englisch
Medientyp:
Aufsatz aus einer Zeitschrift
Format:
Online
Weitere Identifier:
doi:
10.1007/BF00554562
urn:
urn:nbn:de:101:1-2023112212002518203678
Übergeordneter Titel:
Enthalten in:
Reading and writing
; Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V, 1989-; 3, Heft 1, 19-30, 3.1991; Online-Ressource
Weitere Schlagworte:
(lcsh)Language and languages—Style.
;
(lcsh)Psycholinguistics.
;
(lcsh)Education.
;
(lcsh)Neurology .
;
(lcsh)Literacy.
;
Stylistics.
;
Psycholinguistics and Cognitive Lingusitics.
;
Education.
;
Neurology.
;
Literacy.
Umfang:
1 Online-Ressource.