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1. Shakespeares Hamlet und die Frauen: Rezeptionsgeschichte als Emanzipationsgeschichte

   Autor*in: Schabert, Ina

   Erschienen: 2016

   Verlag:  Göttingen University Press

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   Volltext:	http://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?fidaac-11858/1275
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.17875/gup2021-1652

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Aufsatz aus einem Sammelband
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800); Englische, altenglische Literaturen (820); Geschichte der Britischen Inseln (941); Soziale Gruppen (305); Geschichte Neuseelands (993)
   Schlagworte:	englishstudies; genderstudies; literarystudies
   Lizenz:	L::CC BY-SA 4.0 ; creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

2. Shakespeares Hamlet und die Frauen: Rezeptionsgeschichte als Emanzipationsgeschichte

   Autor*in: Schabert, Ina

   Erschienen: 2016

   Verlag:  Göttingen University Press

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   Resolving-System Verlag (kostenfrei)

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.17875/gup2021-1652 ftthestacks:oai:localhost:11858/1275
   Übergeordneter Titel:	Datenlieferant: The Stacks (Library of Anglo-American Culture & History - FID AAC)
   Weitere Schlagworte:	englishstudies; genderstudies; literarystudies
   Umfang:	Online-Ressource

3. Shakespeares Hamlet und die Frauen: Rezeptionsgeschichte als Emanzipationsgeschichte

   Autor*in: Schabert, Ina

   Erschienen: 2016

   Verlag:  Göttingen University Press

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   Volltext:	http://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?fidaac-11858/1275
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.17875/gup2021-1652

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   Quelle:	BASE Fachausschnitt AVL
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Aufsatz aus einem Sammelband
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Literatur und Rhetorik (800); Englische, altenglische Literaturen (820); Geschichte der Britischen Inseln (941); Soziale Gruppen (305); Geschichte Neuseelands (993)
   Schlagworte:	englishstudies; genderstudies; literarystudies
   Lizenz:	L::CC BY-SA 4.0 ; creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/