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  1. Achill und Chiron
    ein mythologisches Paradigma zur Unterweisung der männlichen Jugend Athens
    Erschienen: c 2006
    Verlag:  Arenhövel, Berlin

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
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    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3922912621
    RVK Klassifikation: LG 6700 ; LH 65380 ; NH 6880 ; LE 2550
    Schriftenreihe: Winckelmann-Institut der Humboldt-Universität zu Berlin ; 5
    Schlagworte: Skyphos; Männliche Jugend; Erziehung <Motiv>; Päderastie; Held; Achilles (Greek mythology); Chiron (Greek mythology); Masculinity in art; Vase-painting, Greek; Vase-painting, Greek; Vases, Black-figured; Vases, Greek; Young men in art
    Umfang: 40 S, zahlr. Ill, 28 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 36 - 40

  2. Die Erfindung des Pädagogischen
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Schöningh, Paderborn ; [Bayerische Staatsbibliothek], [München]

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
  3. Unbestimmte Transzendenz
    bildungsethnologische Betrachtungen zum Anderen des Selbst
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Leske und Budrich, Opladen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3810022969
    RVK Klassifikation: LB 31000 ; LB 31900 ; MS 9350 ; LC 57000 ; DO 1000
    Schlagworte: Educational antrhopology
    Umfang: 204 S.
  4. Unterhaltung beim griechischen Symposion
    Darbietungen, Spiele und Wettkämpfe von homerischer bis in spätklassische Zeit
    Erschienen: 1997
    Verlag:  <<von>> Zabern, Mainz am Rhein

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3805323360
    RVK Klassifikation: LG 7100 ; ZX 4050 ; FB 4131
    Schlagworte: Civilization, Homeric; Civilization, Classical; Array; Array; Array
    Umfang: 125, 56 S., Ill., 31 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1994

  5. <<Die>> Kölner Stadtbefestigungen
    einzigartige Zeugnisse aus Römerzeit, Mittelalter und Neuzeit : Touren entland der historischen Stadtbefestigungen
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Regionalia Verlag, Daun

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meynen, Henriette (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783955403706; 395540370X
    Weitere Identifier:
    9783955403706
    DDC Klassifikation: Architektur (720)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Stadtmauer Köln <Köln>; Geschichte;
    Weitere Schlagworte: Stadtbefestigung; Festungen; Stadtmauer; Köln; Türme; Preußen; Römerturm; Hardcover, Softcover / Sachbücher/Kunst, Literatur/Architektur
    Umfang: 298 Seiten, Illustrationen, Pläne, Karten, 29 cm, 1849 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben

  6. Wissen
    Beteiligt: Schäfer, Alfred (Hrsg.); Thompson, Christiane (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schäfer, Alfred (Hrsg.); Thompson, Christiane (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783506771346
    Weitere Identifier:
    9783506771346
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; AK 27300 ; DF 4000
    Schriftenreihe: Pädagogik - Perspektiven
    Schlagworte: Wissen; Philosophie; Episteme; Rhetorik; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Wissensvermittlung; Rationalität; Wissenschaft; Kulturwissenschaften; Subordinatianismus; Alltagswissen; Internet
    Umfang: 149 S.
  7. Unterhaltung beim griechischen Symposion
    Darbietungen, Spiele und Wettkämpfe von homerischer bis in spätklassische Zeit
    Erschienen: 1997
    Verlag:  von Zabern, Mainz

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    EZ688 S294
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    Ruhr-Universität Bochum, Archäologisches Institut, Bibliothek
    T Schä b
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    4' 98/1342
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universität Bonn, Institut für Archäologie und Kulturanthropologie / Abt. Klassische Archäologie, Bibliothek
    TB Schae2
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    antt400.s294
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    KBN1316
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    11W733#a
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Gemeinsame Fachbibliothek Archäologien - Archäologisches Institut, Abt. Klassische Archäologie und Abt. Archäologie der Römischen Provinzen
    ARCH/HZ/SCHÄ
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    11W733
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    97/3007
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    6=i97/939
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    VIII Scha 171
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3C 24289
    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQ9347
    Universitätsbibliothek Trier
    KA/pa7737
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3805323360
    Schlagworte: Unterhaltung <Motiv>; Symposion; Symposion <Motiv>; Vasenmalerei; Unterhaltung
    Umfang: 125, 56 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1994

  8. Unbestimmte Transzendenz
    bildungsethnologische Betrachtungen zum Anderen des Selbst
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    99/11269
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    OIM1670
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2000/2572
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Vergleichende Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    HFB/303/Ts18
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    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    FE/LB 31900 S294
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3F 31448
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    IACE1012
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3810022969
    Schlagworte: Selbstverständnis; Ethnische Identität; Interkulturelle Kompetenz; Bildungstheorie; Das Andere
    Umfang: 204 S.
  9. Römische Götterbilder der mittleren und späten Kaiserzeit
    Beteiligt: Boschung, Dietrich (HerausgeberIn); Schäfer, Alfred (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  Wilhelm Fink, Paderborn

    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
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    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Boschung, Dietrich (HerausgeberIn); Schäfer, Alfred (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3770557271; 9783770557271
    Weitere Identifier:
    9783770557271
    RVK Klassifikation: NH 7325 ; LG 6650 ; LG 2500
    Körperschaften/Kongresse:
    Götterbilder Kaiserzeit
    Schriftenreihe: Morphomata ; Band 22
    Schlagworte: Sculpture, Roman; Figure sculpture; Gods, Roman, in art; Goddesses, Roman, in art
    Umfang: 374 Seiten, Illustrationen
  10. Bildung und Negativität
    Annäherungen an die Philosophie Christoph Menkes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Velbrück Wissenschaft, Weilerswist

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    22:DF 3000 0018
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    LD420 S294
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2020/3265
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universität Münster, Philosophisches Seminar, Bibliothek
    G 771/298/74
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    HZYZ2941
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783958322295; 3958322298
    Weitere Identifier:
    9783958322295
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Schlagworte: Philosophie; Bildung
    Weitere Schlagworte: Menke, Christoph (1958-); Erziehungs- und Bildungsphilosophie; Dekonstruktion; Negative Dialektik und Linkshegelianismus; Prozesse der Subjektivierung; politische Philosophie; Genealogie; ästhetische Theorie; Kritische Theorie
    Umfang: 165 Seiten, 22.2 cm x 14 cm, 200 g
  11. Kuhle Wampe oder wem gehört die Welt?
    Erschienen: [2008]
    Verlag:  absolut Medien, Berlin

    Slatan Dudows Kooperation mit Bertolt Brecht aus dem Jahr 1931/32 gilt zu Recht als Meilenstein des politisch engagierten sogenannten proletarischen Kinos. Die Geschichte erzählt vom Schicksal arbeitslos gewordener Menschen im Berlin der... mehr

    Stadt- und Landesbibliothek im Bildungsforum Potsdam
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Slatan Dudows Kooperation mit Bertolt Brecht aus dem Jahr 1931/32 gilt zu Recht als Meilenstein des politisch engagierten sogenannten proletarischen Kinos. Die Geschichte erzählt vom Schicksal arbeitslos gewordener Menschen im Berlin der Nachdrepressionszeit. Er thematisiert lehrstückartig die Versuche der Betroffenen, ihre zunehmend aussichtslosere Lage zu ignorieren. Über den Selbstmord des Vaters und die bedrückenden Verhältnisse in der Laubenkolonie "Kuhle Wampe" schaffen es schließlich zumindest die jungen Leute, dem Milieu zu entkommen, indem sie sich einem solidarischen kommunistischen Aktionsbündnis anschließen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thiele, Hertha; Schäfer, Alfred; Brecht, Bertold; Sablotzki, Max; Dudow, Slatan
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Datenträger
    Schriftenreihe: Filmedition Suhrkamp ; fes 2
    Weitere Schlagworte: Drama/ Spielfilm; Verfilmte Literatur/ Spielfilm
    Umfang: 1 DVD (148 Min.) : schwarzweiß, PAL
    Bemerkung(en):

    Ohne FSK-Angabe. - Bestellnummer 978-3-518-13502-0

  12. Unbestimmte Transzendenz
    bildungsethnologische Betrachtungen zum Anderen des Selbst
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Leske und Budrich, Opladen

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /LB 31000 S294
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    ErzWiss: PAED 590/156
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    02/LB 31000 S294
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    ADk 370.XA.75
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    Universitätsbibliothek Gießen
    ADk 370.XA.75
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    ADk 370.XA.75
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Päd CR 1030
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 DZZ E 86/3563
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3810022969
    RVK Klassifikation: LB 31000
    Schlagworte: Das Andere; Selbstverständnis; Interkulturelle Kompetenz; Bildungstheorie; Ethnische Identität
    Umfang: 204 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  13. Stigma
    Identifikation als Ausgrenzung

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Medientyp: Teil eines Buches (Kapitel)
    Übergeordneter Titel: In: Profile negativistischer Sozialphilosophie : ein Kompendium.(2011); 2011; S. 253 - 270
  14. Unbestimmte Transzendenz
    Bildungsethnologische Betrachtungen zum Anderen des Selbst
    Erschienen: 1999
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783322998354; 9783810022967
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Social sciences; Social Sciences; Social Sciences, general; Sozialwissenschaften; Bildungstheorie; Das Andere; Ethnische Identität; Selbstverständnis; Interkulturelle Kompetenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (204S.)
    Bemerkung(en):

    Die verschiedenen Beiträge dieses Bandes fragen nach der Unterschiedlichkeit des Selbstverständnisses in "traditionellen" und "modernen" Gesellschaften und damit auch nach systematischen Grenzen interkultureller Verständigung. Eine Verbindung von Ethnologie und Pädagogik bzw. Bildungstheorie kann heute nicht mehr funktionalistisch orientiert sein. Sie kann das Problem der Andersheit des Anderen und damit auch die Frage der Relativierung des Eigenen nicht mehr übergehen. Die unter dem Titel einer "unbestimmten Transzendenz" versammelten Arbeiten versuchen, dieser doppelten Problemstellung zu begegnen. Sie tun dies in der Beschäftigung mit Personkonzepten, mit der Unterschiedlichkeit "traditioneller" und "moderner" Subjektivierungsformen sowie mit Fragen theoretischer Selbstvergewisserung. Als programmatische Leitlinie der verschiedenen Untersuchungen kann dabei gelten, daß es Verschiebungen im Stellenwert des Anderen für die Thematisierung des eigenen Selbst gibt. Während dieses Andere in der neuzeitlichen Vorstellung als vom Subjekt zu bewältigendes Phänomen gilt, gehen "traditionelle" Kulturen von der unaufhebbaren Bedeutung dieses Anderen für das Selbst aus. Sie weigern sich aber, diesem Anderen eine Bestimmung zu geben, über die es zu einem Maßstab oder zu einer positiven Orientierungsinstanz würde. In den Beiträgen wird sowohl auf - unter einer bildungstheoretischen Perspektive rekonstruiertes - ethnologisches Material wie auch auf eigene Feldforschungen zurückgegriffen

  15. Bildung und Negativität
    Annäherungen an die Philosophie Christoph Menkes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Velbrück Wissenschaft, Weilerswist

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Ansbach
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bundesarbeitsgericht, Bibliothek
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern, Fachbereich Polizei, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule München, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    keine Fernleihe
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783748911838
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Bildung; Philosophie
    Weitere Schlagworte: Menke, Christoph (1958-); Erziehungs- und Bildungsphilosophie; Dekonstruktion; Negative Dialektik und Linkshegelianismus; Prozesse der Subjektivierung; politische Philosophie; Genealogie; ästhetische Theorie; Kritische Theorie
    Umfang: 1 Online-Ressource (165 Seiten)
  16. Bildung und Negativität
    Annäherungen an die Philosophie Christoph Menkes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Velbrück Wissenschaft, Weilerswist

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Philosophie, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783958322295; 3958322298
    Weitere Identifier:
    9783958322295
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Schlagworte: Philosophie; Bildung
    Weitere Schlagworte: Menke, Christoph (1958-); Erziehungs- und Bildungsphilosophie; Dekonstruktion; Negative Dialektik und Linkshegelianismus; Prozesse der Subjektivierung; politische Philosophie; Genealogie; ästhetische Theorie; Kritische Theorie
    Umfang: 165 Seiten, 22.2 cm x 14 cm, 200 g
  17. Unbestimmte Transzendenz
    bildungsethnologische Betrachtungen zum Anderen des Selbst
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Leske und Budrich, Opladen

    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hochschule für Philosophie, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3810022969
    RVK Klassifikation: DO 1000 ; LB 31000 ; LB 31900 ; LC 57000 ; MS 9350
    Schlagworte: Das Andere; Interkulturelle Kompetenz; Selbstverständnis; Bildungstheorie; Ethnische Identität
    Umfang: 204 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  18. Irritierende Fremdheit: Bildungsforschung als Diskursanalyse
    Erschienen: [2011]
    Verlag:  Ferdinand Schöningh, Paderborn ; München ; Wien ; Zürich

    Die Frage des Verhältnisses von Bildungstheorie und Bildungsforschung stellt eine aktuelle Herausforderung dar. Das hier entwickelte Verfahren der Diskursanalyse wird als Möglichkeit verstanden, die Fronten einer kategorialen Möglichkeitsreflexion... mehr

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    Die Frage des Verhältnisses von Bildungstheorie und Bildungsforschung stellt eine aktuelle Herausforderung dar. Das hier entwickelte Verfahren der Diskursanalyse wird als Möglichkeit verstanden, die Fronten einer kategorialen Möglichkeitsreflexion und einer empirischen Wirklich-keitsproduktion, von Bildungstheorie und Bildungsforschung zu unterlaufen.Untersucht werden wechselseitige Fremdheitserfahrungen von Touristen und Einheimischen im Land der Dogon (Mali). Dabei kommt die Bildungskategorie ebenso auf den Prüfstand wie die Vorstellung einer identifizierbaren und rationalisierbaren Wirklichkeit: Eigenes und Fremdes wer-den zum Problem. Zwischen der Heterogenität individueller Performativität und der hegemonialen Ordnung des Sagbaren, die die analysierten Erfahrungsdiskurse strukturieren, öffnet sich ein (nur) möglicher Raum der Themati-sierung von 'Bildung'

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783657771035
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DF 1000 ; DF 3000 ; DO 9000 ; DV 2510 ; DW 2000
    Schlagworte: allgemeine Forschungsmethoden; Forschung; Forschungsmethoden; Pädagogik; Philosopie; Theorie; Urlauber; Dogon; Kulturkontakt; Interkulturelle Kompetenz; Diskursanalyse
    Umfang: 1 Online-Ressource (326 Seiten)
  19. Bildung und Negativität
    Annäherungen an die Philosophie Christoph Menkes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Velbrück Wissenschaft, Weilerswist

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783748911838
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Weitere Schlagworte: Erziehungs- und Bildungsphilosophie; Dekonstruktion; Negative Dialektik und Linkshegelianismus; Prozesse der Subjektivierung; politische Philosophie; Genealogie; ästhetische Theorie; Kritische Theorie
    Umfang: 1 Online-Ressource (165 Seiten), 22.2 cm x 14 cm, 200 g
  20. Engagierte Reflexion und imaginierte Wirklichkeit
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Reflexion <Philosophie>; Erziehungslehre; Wirklichkeit; Systematische Pädagogik; Kritik
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Peukert, Helmut [Hrsg.]; Scheuerl, Hans [Hrsg.]: Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert. Weinheim ; Basel : Beltz 1991, S. 131-140. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 26). - ISBN 3-407-41126-X

  21. Bildung und Negativität
    Annäherungen an die Philosophie Christoph Menkes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Velbrück Wissenschaft, Weilerswist

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783958322295; 3958322298
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sozialwissenschaften (300); Philosophie und Psychologie (100)
    Auflage/Ausgabe: Erste Auflage
    Schlagworte: Menke, Christoph; Bildung; Philosophie;
    Weitere Schlagworte: Erziehungs- und Bildungsphilosophie; Dekonstruktion; Negative Dialektik und Linkshegelianismus; Prozesse der Subjektivierung; politische Philosophie; Genealogie; ästhetische Theorie; Kritische Theorie; Hardcover, Softcover / Philosophie
    Umfang: 165 Seiten, 23 cm, 200 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 158-165

  22. Die Geltungsproblematik in der Rekonstruktion pädagogischen Alltagsbewußtseins
    The problem of validity in the reconstruction of pedagogical everyday consciousness
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Alltagsbewusstsein; Wandervogel
    Weitere Schlagworte: Mertens, Dieter (1940-2014); Becker, Hellmut (1913-1993); Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für Pädagogik 30 (1984) 4, S. 549-569

  23. Bildung und Negativität
    Annäherungen an die Philosophie Christoph Menkes
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Velbrück Wissenschaft, Weilerswist

  24. Römische Götterbilder der mittleren und späten Kaiserzeit
    Beteiligt: Boschung, Dietrich (Herausgeber); Schäfer, Alfred (Herausgeber)
    Erschienen: © 2015
    Verlag:  Fink, Paderborn

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Boschung, Dietrich (Herausgeber); Schäfer, Alfred (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783770557271; 3770557271
    Weitere Identifier:
    9783770557271
    Schriftenreihe: Morphomata ; Vol. 21
    Schlagworte: Götterstatue
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (VLB-WN)1553: Hardcover, Softcover / Geschichte/Altertum
    Umfang: 374 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  25. Populismus und Protest
    Demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung