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  1. Unbestimmte Transzendenz
    Bildungsethnologische Betrachtungen zum Anderen des Selbst
    Erschienen: 1999
    Verlag:  VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783322998354; 9783810022967
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Social sciences; Social Sciences; Social Sciences, general; Sozialwissenschaften; Bildungstheorie; Das Andere; Ethnische Identität; Selbstverständnis; Interkulturelle Kompetenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (204S.)
    Bemerkung(en):

    Die verschiedenen Beiträge dieses Bandes fragen nach der Unterschiedlichkeit des Selbstverständnisses in "traditionellen" und "modernen" Gesellschaften und damit auch nach systematischen Grenzen interkultureller Verständigung. Eine Verbindung von Ethnologie und Pädagogik bzw. Bildungstheorie kann heute nicht mehr funktionalistisch orientiert sein. Sie kann das Problem der Andersheit des Anderen und damit auch die Frage der Relativierung des Eigenen nicht mehr übergehen. Die unter dem Titel einer "unbestimmten Transzendenz" versammelten Arbeiten versuchen, dieser doppelten Problemstellung zu begegnen. Sie tun dies in der Beschäftigung mit Personkonzepten, mit der Unterschiedlichkeit "traditioneller" und "moderner" Subjektivierungsformen sowie mit Fragen theoretischer Selbstvergewisserung. Als programmatische Leitlinie der verschiedenen Untersuchungen kann dabei gelten, daß es Verschiebungen im Stellenwert des Anderen für die Thematisierung des eigenen Selbst gibt. Während dieses Andere in der neuzeitlichen Vorstellung als vom Subjekt zu bewältigendes Phänomen gilt, gehen "traditionelle" Kulturen von der unaufhebbaren Bedeutung dieses Anderen für das Selbst aus. Sie weigern sich aber, diesem Anderen eine Bestimmung zu geben, über die es zu einem Maßstab oder zu einer positiven Orientierungsinstanz würde. In den Beiträgen wird sowohl auf - unter einer bildungstheoretischen Perspektive rekonstruiertes - ethnologisches Material wie auch auf eigene Feldforschungen zurückgegriffen

  2. Heldenmotive
    wie die alten Griechen ihre Helden sahen
    Erschienen: 2006

    Hessen Kassel Heritage, Bibliothek
    L Z/Antike Welt
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Antike Welt; Darmstadt : Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 1970-; Band 37, Heft 5 (2006), Seite 35 - 37 : Ill.; 30 cm

    Schlagworte: Held <Motiv>; Götter <Motiv>
  3. Unbestimmte Transzendenz
    bildungsethnologische Betrachtungen zum Anderen des Selbst
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Leske + Budrich, Opladen

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3810022969
    Schlagworte: <<Das>> Andere; Selbstverständnis; Interkulturelle Kompetenz; Bildungstheorie; Ethnische Identität
    Umfang: 204 S.
  4. Unterhaltung beim griechischen Symposion
    Darbietungen, Spiele und Wettkämpfe von homerischer bis in spätklassische Zeit
    Erschienen: 1997
    Verlag:  von Zabern, Mainz

    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    1998 4 017733
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    NF 1/4429
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Archäologische Wissenschaften, Abt. Klassische Archäologie, Bibliothek
    Frei 11: 70 B/SCHÄ/1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    98 B 483
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bereichsbibliothek Altertumswissenschaften, Abteilung Archäologie
    R Mus. 510
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    Badisches Landesmuseum, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    arc 876/s22
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    300 NH 6880 S294
    keine Fernleihe
    Universität des Saarlandes, Institut für Klassische Archäologie, Bibliothek
    K 1938
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    Württembergische Landesbibliothek
    47a/1955
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    38 B 258
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Tübingen, Bereichsbibliothek Schloss Nord
    KLA R Schä/A
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    Historisches Seminar, Abteilung für Alte Geschichte, Bibliothek
    D 804 m
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3805323360
    RVK Klassifikation: LG 7100 ; LG 7400 ; NH 6880 ; ZX 4050
    Schlagworte: Symposion <Motiv>; Unterhaltung <Motiv>; Vasenmalerei; Geschichte 730 v. Chr.-350 v. Chr.; ; Symposion; Unterhaltung; Geschichte 800 v. Chr.-350 v. Chr.;
    Umfang: 125 S., 56 Taf., Ill.
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Köln, Univ., Diss., 1994