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  1. Erzählende Texte im Literaturunterricht und Textanalyse
    eine Didaktik der Textanalyse mit Sequenzvorschlägen für den Erwerb textanalytischer Kompetenzen (Jahrgangsstufen 5 bis 10)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fd 787
    keine Fernleihe
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/Na33
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9786#2
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9786
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9786#3
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDEE1190+1
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDEE1190
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD3721+1
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD3721+2
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834017390; 3834017396
    Weitere Identifier:
    9783834017390
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Textanalyse; Deutsch; Prosa; Deutschunterricht; Schuljahr 5-10
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Literaturunterricht; Textanalyse; Textanalytik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 237 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
  2. "Die erdabgewandte Seite der Geschichte"
    Nicolas Borns Prosa
    Autor*in: Saupe, Anja
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Königshausen und Neumann, Würzburg

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3826010442
    RVK Klassifikation: GN 3656
    Schriftenreihe: Array ; 164
    Schlagworte: Kurzepik
    Weitere Schlagworte: Born, Nicolas; Born, Nicolas (1937-1979); Born, Nicolas (1937-1979); Array
    Umfang: 190 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 1993

  3. Die Wertung literarischer Figuren und Handlungen durch Schüler
    eine empirische Studie und Grundriss einer Didaktik der (moralischen) Wertung
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834019172
    Weitere Identifier:
    9783834019172
    RVK Klassifikation: GB 2976
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Schüler; Literarische Gestalt; Literarische Wertung; ; Fachdidaktik; Deutschunterricht;
    Umfang: 151 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm
  4. Erzählungen in Literatur und Medien und ihre Didaktik
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834001405; 3834001406
    Weitere Identifier:
    9783834001405
    RVK Klassifikation: EC 1444 ; GB 2976
    Schlagworte: Erzählung; Textanalyse; Deutschunterricht; Unterrichtseinheit
    Umfang: VIII, 344 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 332 - 344

  5. Deutschunterricht planen: zwei Einheiten zu Kurzprosa nach 1945
    exemplarische Planungen mit den Schwerpunkten "Textverstehen und Literaturgeschichte" und "Textverstehen und Schreiben"
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834020864; 3834020869
    Weitere Identifier:
    9783834020864
    RVK Klassifikation: GB 2978
    Schlagworte: Deutsch; Kurzgeschichte; Deutschunterricht;
    Umfang: 159 Seiten, Illustration, Diagramme, 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 151-155

  6. Die Wertung literarischer Figuren und Handlungen durch Schüler
    Eine empirische Studie und Grundriss einer Didaktik der (moralischen) Wertung
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783986493189; 3986493182
    Weitere Identifier:
    9783986493189
    Auflage/Ausgabe: 1. mit farb. Abb.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Moral; Wertung; Deutschunterricht; Schüler; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 151 Seiten, 23 cm x 15.5 cm, 300 g
  7. Deutschunterricht planen: zwei Einheiten zu Kurzprosa nach 1945
    exemplarische Planungen mit den Schwerpunkten "Textverstehen und Literaturgeschichte" und "Textverstehen und Schreiben"
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    DD 3/234
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 604/408
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2948 L652 D4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 2948 L652 D4
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    GB 2978 L652 D48
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    GB 2978 L652
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    FX 2021/274
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/GB 2948 L652 D4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D IV 3008
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Lit 908 Leu
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU C 5.1/129.1:A
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    DFc 4188
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    B/202107
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6b/7124
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2021 B 508
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:VF:3200:Leu::2021
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Di L 2 leu 00
    keine Fernleihe
    Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Bücherei
    Deu 420 Leu 1a
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fdba Leu
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2021.01452:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 GB 2948 L652 D486
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 889.52 DK 2467
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    GB 2948 LEU
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    GB 2978 L652 D4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    4 2022-35
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    71a/528
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    D-D l 6/2
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Vechta
    469993 .1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834020864; 3834020869
    Weitere Identifier:
    9783834020864
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GB 2948
    Schlagworte: Deutsch; Kurzgeschichte; Deutschunterricht;
    Umfang: 159 Seiten, Illustration, Diagramme, 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 151-155

  8. Erzählende Texte im Literaturunterricht und Textanalyse
    eine Didaktik der Textanalyse mit Sequenzvorschlägen für den Erwerb textanalytischer Kompetenzen (Jahrgangsstufen 5 bis 10)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3834017396; 9783834017390
    Weitere Identifier:
    9783834017390
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GB 2974 ; GB 2976
    Schlagworte: Deutschunterricht; Schuljahr 5-10; Deutsch; Prosa; Textanalyse;
    Umfang: 237 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15,5 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 227-237

  9. Literaturdidaktik
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Akademie-Verlag, Berlin

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783050045429
    Schriftenreihe: Akademie-Studienbücher
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Umfang: 256 Seiten, Ill., graph. Darst.
  10. Literaturdidaktik
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Akademie-Verlag, Berlin

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783050059167; 3050059168
    Weitere Identifier:
    9783050059167
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Aufl.
    Schriftenreihe: Akademie-Studienbücher
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Umfang: 256 Seiten, Ill.
  11. Literaturdidaktik
    Erschienen: [2012]; © 2012
    Verlag:  Akademie Verlag, Berlin

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783050059174
    RVK Klassifikation: EC 1436 ; EC 1438 ; GB 2970 ; EC 1444 ; EC 1430
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Akademie Studienbücher Literaturwissenschaft
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (256 Seiten), Illustrationen
  12. Literaturdidaktik
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Akad.-Verl., Berlin

    Zugang:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783050059167
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 1438 ; EC 1436 ; GB 2970 ; EC 1430 ; EC 1444
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Aufl.
    Schriftenreihe: Akademie-Studienbücher Literaturwissenschaft
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Umfang: 256 S., Ill., graph. Darst.
  13. Literaturdidaktik
    Erschienen: 2016
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    22:EC 1430 0001+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    01:EC 1430 0001+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OM225 L652(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OM225 L652(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17476+1:3
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17476:3
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17476+2:3
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fd 723:3
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2016/4659
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    DDD 114(3)
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BKP1412(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    BKP1412(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2016/3147
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2016 3892(3)/2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2016 3892(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/Na447=3
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9304#4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9304#2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9304#6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9304#3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9304
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9304#5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(3)+6
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(3)+3
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(3)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(3)+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(3)+5
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(3)+8
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(3)+4
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(3)+7
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD3315(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    71DDD3315(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    71DDD3315(3)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD3315(3)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    BG/nc57454(3):a
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    BG/nc57454(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BKP2727(3)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783110440942; 3110440946
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 3., überarb. und erg. Aufl.
    Schriftenreihe: De Gruyter Studium
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Umfang: 320 S., Ill.
  14. Textverstehen im Literaturunterricht und Aufgaben
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OK355 L652
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fd 664
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Dortmund
    C 25421
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    gera570.l652
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    DDJ1494
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Niederlandistik, Bibliothek
    406/VD/LEUB2
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/Na429fehlt
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    59 31102
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    R II L 220,1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    10DDD3161
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD3161+2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD3161+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    110-1995
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834004772
    RVK Klassifikation: GB 2976 ; DP 1250
    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Textverstehen; Fachdidaktik
    Umfang: VII, 248 S.
  15. Kannibalismus und Kultur
    zu einer Poetik des Tabubruchs in der Fiktion - Drama, Comic und Film
    Autor*in: Saupe, Anja
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OK160.90 S258
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    Germanistisches Institut, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631605738
    RVK Klassifikation: AP 50300 ; EC 5410
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 21
    Schlagworte: Tabuverletzung; Drama; Comic; Film; Kannibalismus <Motiv>
    Umfang: 322 S.
  16. Literaturdidaktik
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Akad.-Verl., Berlin

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    (1)049077
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17476
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2010/7404
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    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    2010/3361
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783050045429
    RVK Klassifikation: EC 1438 ; EC 1436 ; EC 1444 ; GB 2970 ; EC 1430
    Schriftenreihe: Akademie-Studienbücher Literaturwissenschaft
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Umfang: 256 S., Ill., graph. Darst.
  17. Literaturdidaktik
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Akad.-Verl., Berlin

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    (1)054635
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    01:EC 1430 0001+2
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17476:2
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17476+2:2
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2012/766
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    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    405/DU3331
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    Pädagogische Bibliothek
    HFB/403/Hd2748/15
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    %Ml68#1
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 14425
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    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    D - 3.349
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    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    Did 100/68+2
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(2)+6
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDD2961(2)+7
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    Universitätsbibliothek Siegen
    71DDD3315(2)+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    71DDD3315(2)
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    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    112-3104
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    Universitätsbibliothek Trier
    BG/nc57454(2)
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BKP2727(2)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783050059167
    RVK Klassifikation: GB 2970 ; EC 1436 ; EC 1430 ; EC 1444 ; EC 1438
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Aufl.
    Schriftenreihe: Akademie-Studienbücher Literaturwissenschaft
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Umfang: 256 S., Ill., graph. Darst.
  18. Textverstehen im Literaturunterricht und Aufgaben
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    22:GB 2976 0006+2
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OK355 L652(2)
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2016/1144
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    2016/2458
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2016 3648(2)
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2016 3648(2)/2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/Na429=2
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9155#2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9155#3
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9155
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    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD3161(2)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834015679; 3834015679
    Auflage/Ausgabe: 2., vollständig überarb. und erw. Aufl.
    Schlagworte: Deutschunterricht; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Textverstehen
    Umfang: VIII, 319 S.
  19. Literaturdidaktik
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110457612; 9783110457629
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete und ergänzte Auflage
    Schriftenreihe: De Gruyter Studium
    Schlagworte: Literaturunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (320 Seiten), Illustrationen
  20. Die Wertung literarischer Figuren und Handlungen durch Schüler
    eine empirische Studie und Grundriss einer Didaktik der (moralischen) Wertung
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OM425 L652
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Fd 804
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    Universitätsbibliothek Koblenz
    DE/YL 2020 2767
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    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    312/II/Na520
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    KC/GB 2976 L652
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    DDJ1753
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  21. Die Wertung literarischer Figuren und Handlungen durch Schüler
    eine empirische Studie und Grundriss einer Didaktik der (moralischen) Wertung
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834019172; 3834019178
    RVK Klassifikation: GB 2976
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schlagworte: Beurteilung; Schüler; Literaturunterricht; Deutschunterricht; Literarische Wertung; Literarische Gestalt
    Umfang: 151 Seiten, Diagramme, 23 cm x 15.5 cm
  22. Vom Sinn des Erzählens
    Geschichte, Theorie und Didaktik
    Beteiligt: Albes, Claudia (HerausgeberIn); Saupe, Anja (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue... mehr

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Ausgehend von der These, dass Erzählungen für uns Menschen existentiell bedeutsam sind, weil sie uns einerseits helfen, unsere Lebenswirklichkeit nach erprobten Mustern zu ordnen, und weil sie uns andererseits dazu anregen, immer wieder neue Lebensmöglichkeiten zu erkunden, strebt dieser Sammelband einen Brückenschlag zwischen der neueren Erzählforschung und der Didaktik an. Mit welchen Begründungen, mit welchen Zielen und auf welche Weise lassen sich die Kompetenzen vor allem junger Menschen für eine möglichst ergiebige Nutzung von Erzählungen fördern? Mit Blick auf diese zentrale Fragestellung präsentiert der Band neben fachwissenschaftlichen Beiträgen zu unterschiedlichen Aspekten des Erzählens in Literatur und Film eine Reihe von Aufsätzen zur Bedeutung des Erzählens im Deutschunterricht Inhalt: Claudia Albes/Anja Saupe: Auf der Suche nach dem Sinn des Erzählens. Einleitung – Helmut Brackert: Formen und Funktionen des Erzählens – Karlheinz Fingerhut: Wo ist der Autor, wenn sein Held stirbt? Über den Erzähler als Maske und Marionette des Autors. Erzähldidaktik im Literaturunterricht der Sekundarstufen – Anja Saupe: «Das Einfache durch das Zusammengesetzte, das Leichte durch das Schwierige erklären zu wollen, ist ein Unheil» (Goethe) - Plädoyer für ein einfaches Modell der Darstellungsanalyse im Unterricht – Claudia Albes: ‘Descriptio ancilla narrationis’? Zum Verhältnis von Erzählen und Beschreiben in Peter Handkes Roman Die Hornissen – Wenke Mückel: Vom Hintersinn des Erzählens. Eine exemplarische Studie zum Sprachspiel mit Phraseologismen in satirischen Texten von Gabriel Laub – Anja Saupe: Die Welt, mit der etwas nicht stimmt. Zur Darstellung einer falschen Wirklichkeit in literarischen und filmischen Fiktionen und ihrer Nutzung durch die Schüler – Karl Holle: Strukturen von erzählenden Texten. Zum didaktischen Nutzen von Story grammars – Swantje Weinhold: Vom Sinn des Erzählens für das Schreibenlernen – Christine Garbe: Wie kann Literaturunterricht gelingen? Ein Versuch aus der Perspektive der lesebiographischen Forschung – Ludwig Huber: ‘Kompetenz’ - ein neues Zauberwort im Bildungswesen?

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Albes, Claudia (HerausgeberIn); Saupe, Anja (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783653011647
    Weitere Identifier:
    9783653011647
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GB 2960 ; EC 7000
    Schriftenreihe: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 20
    Schlagworte: Erzählen; Erzähltechnik; Narrativität; Literatur; ; Deutschunterricht; Epik;
    Umfang: 1 Online-Ressource (227 Seiten)
  23. "Die erdabgewandte Seite der Geschichte"
    Nicolas Borns Prosa
    Autor*in: Saupe, Anja
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    85.969.80
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Germanistik I / Kulturanthropologie und Germanistik II
    58 BO - 502.752
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 96 A 1889
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3826010442
    RVK Klassifikation: GN 3656
    Schriftenreihe: Epistemata. Reihe Literaturwissenschaft ; 164
    Schlagworte: Kurzepik
    Weitere Schlagworte: Born, Nicolas (1937-1979): Die erdabgewandte Seite der Geschichte; Born, Nicolas (1937-1979)
    Umfang: 190 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität München, 1993

  24. Literaturdidaktik
    Erschienen: [2016]; ©2016
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Lesen erweitert den Horizont. Lesen macht Spaß! Doch wie kann man das Lesen literarischer Texte lernen? Wie lassen sich Lesefreude und Lesemotivation im Literaturunterricht vermitteln, wie Lesekompetenz und Textverstehen gezielt fördern? Dieses... mehr

    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    EC
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Lesen erweitert den Horizont. Lesen macht Spaß! Doch wie kann man das Lesen literarischer Texte lernen? Wie lassen sich Lesefreude und Lesemotivation im Literaturunterricht vermitteln, wie Lesekompetenz und Textverstehen gezielt fördern? Dieses Studienbuch ist eine praxisorientierte Einführung in die Literaturdidaktik und entwickelt zugleich ein innovatives Kompetenzmodell für das Verstehen von Texten. Für die Neuauflage des eingeführten Studienbuchs wurde ein Teil der Kapitel grundlegend überarbeitet und die Abschnitte über „Schreiben" und „Unterrichtseinheiten" neu eingefügt.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    ISBN: 9783110457612; 9783110457629
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: EBOOK PACKAGE Literary, Cultural and Area Studies; Berlin; Boston$eDe Gruyter$f2016
    Enthalten in: EBOOK PACKAGE COMPLETE; Berlin; Boston$eDe Gruyter$f2016
    RVK Klassifikation: DP 4000 ; EC 1436 ; EC 1438 ; EC 1430 ; GB 2970
    Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete und ergänzte Auflage
    Schriftenreihe: De Gruyter Studium
    Schlagworte: Literaturunterricht;
    Umfang: 1 Online-Ressource (320 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 299-311

    Frontmatter -- -- Literaturdidaktik -- -- 1. Was ist Literaturdidaktik? -- -- I. ZIELE -- -- 2. Ziele des Literaturunterrichts -- -- 3. Literarische Textverstehenskompetenz erwerben -- -- 4 Literarische Sozialisation -- -- II. GEGENSTÄNDE -- -- 5. Epische Texte -- -- 6. Lyrische Texte -- -- 7. Dramatische Texte -- -- 8. Mediale Texte -- -- 9. Literaturgeschichte und Kanon -- -- III. VERFAHREN: LERNPROZESSE GESTALTEN -- -- 10. Methoden: Das Wie des Unterrichts -- -- 11. Phasierung des Unterrichts -- -- 12. Aufgaben -- -- 13. Schreiben -- -- 14. Unterrichtseinheiten -- -- IV. HERAUSFORDERUNGEN -- -- 15. Herausforderungen -- -- V. SERVICETEIL UND ANHANG -- -- 16. Serviceteil -- -- 17. Anhang

  25. Pädagogik

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Medientyp: Teil eines Buches (Kapitel)
    Übergeordneter Titel: In: Erzählen : ein interdisziplinäres Handbuch.(2017); 2017; S. 149 - 157