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  1. Enseigner les "classiques" aujourd'hui
    approches critiques et didactiques
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.); Ferrier, Béatrice (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  P.I.E Lang, Bruxelles [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.); Ferrier, Béatrice (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789052018485
    RVK Klassifikation: ID 1562
    Schriftenreihe: ThéoCrit' ; vol. 5
    Schlagworte: Französisch; Kanon; Literatur
    Umfang: 321 S., Illustrationen
  2. Enseigner les « classiques » aujourd’hui
    Approches critiques et didactiques
    Beteiligt: Ferrier, Béatrice (Herausgeber); Peretti, Isabelle de (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  P.I.E.-Peter Lang S.A, Brüssel

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  3. Enseigner les "classiques" aujourd'hui
    approches critiques et didactiques
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Herausgeber); Ferrier, Béatrice (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  PIE Lang, Bruxelles

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Herausgeber); Ferrier, Béatrice (Herausgeber)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789052018485; 9052018480
    Weitere Identifier:
    9789052018485
    Schriftenreihe: ThéoCrit' ; No. 5
    Schlagworte: Französisch; Literatur; Kanon; Französischunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU002000; (BIC Subject Heading)DSB; (VLB-WN)1562: Hardcover, Softcover / Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft
    Umfang: 321 S., 22 cm, 450 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  4. Enseigner les "classiques" aujourd'hui
    approches critiques et didactiques
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.); Ferrier, Béatrice (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  P.I.E Lang, Bruxelles [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.); Ferrier, Béatrice (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789052018485
    RVK Klassifikation: ID 1562
    Schriftenreihe: ThéoCrit' ; vol. 5
    Schlagworte: Französisch; Kanon; Literatur
    Umfang: 321 S., Illustrationen
  5. Enseigner les "classiques" aujourd'hui
    approches critiques et didactiques
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Lang, Bruxelles [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2012/4698
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    FYU1211
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheken Romanisches Seminar und Institut für Slavistik
    Signatur:
    Con 203
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    FYU1407
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    113-45
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789052018485; 9052018480
    Weitere Identifier:
    9789052018485
    DDC Klassifikation: Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: ThéoCrit' ; 5
    Schlagworte: Französisch; Französischunterricht; Literatur; Kanon
    Umfang: 321 S.
  6. Enseigner les "classiques" aujourd'hui
    approches critiques et didactiques ; [Colloque "Manières de Critiquer, Manières d'Enseigner la Littérature: Conceptions, Places et Approches des Classiques dans la Construction d'une Culture Commune" tenu à l'Université d'Artois, les 25 et 26 novembre 2009]
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  PIE Lang, Bruxelles

    La question des classiques à l'école est abordée dans le contexte actuel des prescriptions visant la construction d'une culture commune. Elle soulève des réflexions concernant la définition, le corpus, les processus de classicisation, les valeurs et... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    La question des classiques à l'école est abordée dans le contexte actuel des prescriptions visant la construction d'une culture commune. Elle soulève des réflexions concernant la définition, le corpus, les processus de classicisation, les valeurs et finalités, la mutation des réceptions et des critiques et les mises en oeuvre didactiques.--[Memento]

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9052018480; 9789052018485
    Weitere Identifier:
    9789052018485
    21848
    RVK Klassifikation: ID 1562
    Schriftenreihe: ThéoCrit' ; No. 5
    Schlagworte: Literature; Criticism
    Umfang: 321 S, 22 cm, 450 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Enseigner les « classiques » aujourd'hui
    Approches critiques et didactiques
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.); Ferrier, Béatrice (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  P.I.E-Peter Lang S.A., Éditions Scientifiques Internationales, Brussels

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.); Ferrier, Béatrice (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035261844
    Weitere Identifier:
    9783035261844
    RVK Klassifikation: ID 1562
    Auflage/Ausgabe: 1st, New ed
    Schlagworte: Literatur; Kanon; Französisch
    Umfang: 1 Online-Ressource (321 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed June 10, 2019)

    Dans le sillage de la recherche sur la littérature et son enseignement, cet ouvrage apporte une contribution à l'épineuse question des « classiques » à l'école, au collège et au lycée. Dans un contexte de nouvelles prescriptions institutionnelles, de nouveaux publics, de mutations culturelles et d'avancées de la critique, peut-on encore envisager l'enseignement des classiques ? Ou, du moins, dans quelle mesure est-il nécessaire de le renouveler ? Partant d'une réflexion conceptuelle (définitions et critères), l'approche choisie articule étroitement entrées critiques et entrées didactiques. Évolution des corpus, processus de classicisation, mutations des réceptions et des pratiques enseignantes sont analysés à partir de genres (littérature d'idées, autobiographie, théâtre et littérature de jeunesse...), d'auteurs (Racine, Balzac, Baudelaire, Flaubert, Rimbaud...), de cadres ou de lectures critiques, de nouveaux objets (réécritures et transécritures, films, BD...) ou de dispositifs (écriture, carnet de lecture, débat, dessin...). Cette réflexion, qui débouche sur des propositions didactiques, fait suite au colloque « Manières de critiquer, manières d'enseigner la littérature : conceptions, places et approches des classiques dans la construction d'une culture commune » tenu à l'université d'Artois, les 25 et 26 novembre 2009

    «Das Ergebnis [der Untersuchung] ist eine Basis, die eine weitere Auseinandersetzung mit dem Thema fundieren kann, dies nicht nur für Wissenschaftler(innen), sondern - und vielleicht insbesondere - auch für Lehrende an Grund- und weiterführenden Schulen.» (Hartmut Duppel, Romanische Studien 5/2016)
  8. Enseigner les "classiques" aujourd'hui
    approches critiques et didactiques
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.); Ferrier, Beatrice (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  P.I.E. Lang, Bruxelles

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.); Ferrier, Beatrice (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035261844; 3035261849
    Schriftenreihe: TheoCrit' ; no. 5
    Schlagworte: Literature / Study and teaching; Literature / Examinations, questions, etc; Literature / History and criticism; Literature; Reference & resource series; LITERARY CRITICISM / General; Literature / Study and teaching / (OCoLC)fst01000024
    Umfang: 1 online resource (321 pages), illustrations
    Bemerkung(en):

    Print version record

    Includes bibliographical references
  9. Enseigner les « classiques » aujourd’hui
    Approches critiques et didactiques
    Autor*in: Dufays, Jean-Louis
    Erschienen: 2012
    Verlag:  P.I.E-Peter Lang S.A., Brussels ; Peter Lang International Academic Publishers, Bern

    Dans le sillage de la recherche sur la littérature et son enseignement, cet ouvrage apporte une contribution à l’épineuse question des « classiques » à l’école, au collège et au lycée. Dans un contexte de nouvelles prescriptions institutionnelles, de... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Dans le sillage de la recherche sur la littérature et son enseignement, cet ouvrage apporte une contribution à l’épineuse question des « classiques » à l’école, au collège et au lycée. Dans un contexte de nouvelles prescriptions institutionnelles, de nouveaux publics, de mutations culturelles et d’avancées de la critique, peut-on encore envisager l’enseignement des classiques ? Ou, du moins, dans quelle mesure est-il nécessaire de le renouveler ? Partant d’une réflexion conceptuelle (définitions et critères), l’approche choisie articule étroitement entrées critiques et entrées didactiques. Évolution des corpus, processus de classicisation, mutations des réceptions et des pratiques enseignantes sont analysés à partir de genres (littérature d’idées, autobiographie, théâtre et littérature de jeunesse…), d’auteurs (Racine, Balzac, Baudelaire, Flaubert, Rimbaud…), de cadres ou de lectures critiques, de nouveaux objets (réécritures et transécritures, films, BD…) ou de dispositifs (écriture, carnet de lecture, débat, dessin…). Cette réflexion, qui débouche sur des propositions didactiques, fait suite au colloque « Manières de critiquer, manières d’enseigner la littérature : conceptions, places et approches des classiques dans la construction d’une culture commune » tenu à l’université d’Artois, les 25 et 26 novembre 2009. «Das Ergebnis [der Untersuchung] ist eine Basis, die eine weitere Auseinandersetzung mit dem Thema fundieren kann, dies nicht nur für Wissenschaftler(innen), sondern– und vielleicht insbesondere – auch für Lehrende an Grund- und weiterführenden Schulen.»(Hartmut Duppel, Romanische Studien 5/2016)...

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wagner, Frank; Peretti, Isabelle de; Ferrier, Béatrice
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035261844
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ID 1562 ; ID 1570
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840)
    Auflage/Ausgabe: 1st, New edition
    Schriftenreihe: ThéoCrit' ; 5
    Schlagworte: Französisch; Literatur; Kanon; Französischunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource
  10. Enseigner les "classiques" aujourd'hui
    approches critiques et didactiques
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Herausgeber)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  PIE Lang, Bruxelles

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    FH rom Ey 5.6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Signatur:
    259.741
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Herausgeber)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9052018480; 9789052018485
    Weitere Identifier:
    9789052018485
    RVK Klassifikation: ID 1562 ; ID 1570
    DDC Klassifikation: Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: ThéoCrit' ; 5
    Schlagworte: Französisch; Literatur; Kanon; Französischunterricht
    Umfang: 321 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 450 g
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 305-318
  11. Enseigner les "classiques" aujourd'hui
    approches critiques et didactiques ; [Colloque "Manières de Critiquer, Manières d'Enseigner la Littérature: Conceptions, Places et Approches des Classiques dans la Construction d'une Culture Commune" tenu à l'Université d'Artois, les 25 et 26 novembre 2009]
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  PIE Lang, Bruxelles

    La question des classiques à l'école est abordée dans le contexte actuel des prescriptions visant la construction d'une culture commune. Elle soulève des réflexions concernant la définition, le corpus, les processus de classicisation, les valeurs et... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 868014
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    ID 1562 P437
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    FD 501 | D278 | ENS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    62/17041
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    La question des classiques à l'école est abordée dans le contexte actuel des prescriptions visant la construction d'une culture commune. Elle soulève des réflexions concernant la définition, le corpus, les processus de classicisation, les valeurs et finalités, la mutation des réceptions et des critiques et les mises en oeuvre didactiques.--[Memento]

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Peretti, Isabelle de (Hrsg.)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9052018480; 9789052018485
    Weitere Identifier:
    9789052018485
    21848
    RVK Klassifikation: ID 1562
    Schriftenreihe: ThéoCrit' ; No. 5
    Schlagworte: Literature; Criticism
    Umfang: 321 S, 22 cm, 450 g
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben