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  1. Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen
    Beiträge aus Forschung und Schulpraxis
    Beteiligt: Benholz, Claudia (Herausgeber); Frank, Magnus (Herausgeber); Niederhaus, Constanze (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  2. Mehrsprachigkeit in der Schule
    Sprachbildung im und durch Sachunterricht
    Beteiligt: Blumberg, Eva (HerausgeberIn); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn); Mischendahl, Anne (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 112.3 Meh
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E Spra 112.3 Meh
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    Signatur:
    Pae F 5.13.3.1/280.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 1fc Meh
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 2400.024
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    4780-403 6
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    74/3044
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    BGcmeh = 478132
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Blumberg, Eva (HerausgeberIn); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn); Mischendahl, Anne (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170372023; 3170372025
    Weitere Identifier:
    9783170372023
    RVK Klassifikation: DP 5000 ; DP 6700 ; DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Schule; ; Mehrsprachigkeit; Spracherziehung; Sachunterricht; Grundschule;
    Umfang: 412 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Das DaZ-Modul in der Lehrerausbildung
    Ideen für die Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen
    Autor*in: Domenech, Madeleine; Fekete, Olga; Freitag, Dagmar; Havkic, Amra; Otto, Lisa; Schulze, Nina; Settinieri, Julia; Terstesse, Delia; Vasylyeva, Tetyana L.; Backhaus, Anke; Frenzel, Beate; Hägi-Mead, Sara; Peschel, Corinna; Petersen, Inger; Tajmel, Tanja
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    609:1.8.1 KLE EBE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NB291.00 E16
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    GB 2918 E16 #1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    GB 2918 E16
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    LH2717/799
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    DoKoLL/78
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDQ3336
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDQ3336
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/XA 2017 6480
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DCQ1100
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/P647
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    päd 48-45a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    päd 48-45
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrum für Didaktik der Biologie (ZDB) Bibliothek
    Signatur:
    Ca 430
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    V IIIb E 5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9726#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signatur:
    X 320 - 52
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 9726
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDU1740
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDU1740+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDU1740+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    88DCV2056
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCQ3196
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCQ3196+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCQ3196+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DCQ3196+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (Herausgeber, Verfasser); Niederhaus, Constanze (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783126880718; 3126880711
    Weitere Identifier:
    9783126880718
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Interdisziplinarität; Fremdsprache; Deutsch; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Deutsch als Zweitsprache; Didaktik; Hochschule; (VdS Bildungsmedien Fächer)DAF; (VLB-WN)1821: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Unterrichtsmaterialien, Handreichungen
    Umfang: 106 Seiten, Illustrationen
  4. Das DaZ-Modul in der Lehrerausbildung
    Ideen zur Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (HerausgeberIn, MitwirkendeR); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn); Backhaus, Anke (MitwirkendeR); Domenech, Madeleine (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (HerausgeberIn, MitwirkendeR); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn); Backhaus, Anke (MitwirkendeR); Domenech, Madeleine (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3126880711; 9783126880718
    Weitere Identifier:
    9783126880718
    RVK Klassifikation: GB 2908 ; GB 3060 ; GB 2918 ; GB 3024
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lehrerbildung; Deutsch; Fremdsprache; Interdisziplinarität;
    Umfang: 106 Seiten, Illustrationen, Diagrammme
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben
  5. Das DaZ-Modul in der Lehrerausbildung
    Ideen für die Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.); Backhaus, Anke (Hrsg.); Domenech, Madeleine (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.); Backhaus, Anke (Hrsg.); Domenech, Madeleine (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783126880718; 3126880711
    Weitere Identifier:
    9783126880718
    RVK Klassifikation: GB 2908 ; GB 3060
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Fremdsprache; Lehrerbildung; Deutsch; Interdisziplinarität
    Umfang: 106 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Zusatz zum Titel auf dem Umschlag: Ideen zur Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen
  6. Mehrsprachigkeit in der Schule
    Sprachbildung im und durch Sachunterricht
    Beteiligt: Blumberg, Eva (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.); Mischendahl, Anne (Hrsg.)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Blumberg, Eva (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.); Mischendahl, Anne (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170372023
    Weitere Identifier:
    9783170372023
    RVK Klassifikation: DP 5030 ; DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Sachunterricht; Grundschule; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: Bildung; Förderung; Grundschule; Migration
    Umfang: 412 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  7. Mehrsprachigkeit in der Schule
    Sprachbildung im und durch Sachunterricht
    Beteiligt: Blumberg, Eva (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.); Mischendahl, Anne (Hrsg.)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Blumberg, Eva (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.); Mischendahl, Anne (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170372030
    RVK Klassifikation: DP 5030 ; DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Sachunterricht; Grundschule; Spracherziehung
    Weitere Schlagworte: Bildung; Förderung; Grundschule; Migration
    Umfang: 1 Online-Ressource (412 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  8. <<Das>> DaZ-Modul in der Lehrerausbildung
    Ideen zur Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Filibach bei Klett, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126880718; 3126880711
    Weitere Identifier:
    9783126880718
    RVK Klassifikation: GB 2918 ; GB 3024
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lehrerbildung; Deutsch; Fremdsprache; Interdisziplinarität
    Umfang: 106 Seiten, Illustrationen, 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. Mehrsprachigkeit in der Schule
    Sprachbildung im und durch Sachunterricht
    Beteiligt: Blumberg, Eva (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.); Mischendahl, Anne (Hrsg.)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Blumberg, Eva (Hrsg.); Niederhaus, Constanze (Hrsg.); Mischendahl, Anne (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170372023; 3170372025
    Weitere Identifier:
    9783170372023
    RVK Klassifikation: DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Spracherziehung; Sachunterricht; Grundschule;
    Umfang: 412 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  10. Das DaZ-Modul in der Lehrerausbildung
    Ideen zur Gestaltung von Übungen, Seminare und Vorlesungen
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (Herausgeber); Niederhaus, Constanze (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (Herausgeber); Niederhaus, Constanze (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126880718
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lehrerbildung; Deutsch; Fremdsprache; Interdisziplinarität
    Umfang: 106 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  11. Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler – eine Gruppe mit besonderen Potenialen
    Beiträge aus Forschung und Schulpraxis
    Beteiligt: Benholz, Claudia (Herausgeber); Frank, Magnus (Herausgeber); Niederhaus, Constanze (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
  12. Mehrsprachigkeit in der Schule
    Sprachbildung im und durch Sachunterricht
    Beteiligt: Blumberg, Eva (Herausgeber); Niederhaus, Constanze (Herausgeber); Mischendahl, Anne (Herausgeber)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

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  13. Mehrsprachigkeit in der Schule
    Sprachbildung im und durch Sachunterricht
    Beteiligt: Blumberg, Eva (Herausgeber); Niederhaus, Constanze (Herausgeber); Mischendahl, Anne (Herausgeber)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Kohlhammer Verlag, Stuttgart

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  14. Mehrsprachigkeit in der Schule
    Sprachbildung im und durch Sachunterricht
    Beteiligt: Blumberg, Eva (HerausgeberIn); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn); Mischendahl, Anne (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Eine Aufgabe der Schule der Migrationsgesellschaft ist es, allen Schülerinnen und Schülern eine gleichberechtigte Teilhabe am gemeinsamen Lernen zu ermöglichen. Mit Blick auf die sprachliche Vielfalt der Schülerinnen und Schüler ist die... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    E-Book Kohlhammer EBS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Kohlhammer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Kohlhammer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    E-Book Kohlhammer EBS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Kohlhammer
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Eine Aufgabe der Schule der Migrationsgesellschaft ist es, allen Schülerinnen und Schülern eine gleichberechtigte Teilhabe am gemeinsamen Lernen zu ermöglichen. Mit Blick auf die sprachliche Vielfalt der Schülerinnen und Schüler ist die sprachbildende Gestaltung des Unterrichts hierfür eine wichtige Bedingung. Im Mittelpunkt dieses Buchs stehen das Lernen und Lehren vor, im und nach dem Sachunterricht der Grundschule. Dieser bietet aufgrund seiner Vielperspektivität zahlreiche Anknüpfungspunkte für Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit, auch an den Übergängen vom Elementarbereich in die Grundschule und von dort in die Sekundarstufe. Im Kontext von Sprachbildung werden der vorschulische Bereich, der Sachunterricht und die sachunterrichtsbezogenen Fächer der weiterführenden Schulen sowie Aspekte der LehrerInnenbildung und weitere aktuelle Herausforderungsbereiche beleuchtet.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Blumberg, Eva (HerausgeberIn); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn); Mischendahl, Anne (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170372030; 9783170372047
    Weitere Identifier:
    9783170372030
    RVK Klassifikation: DP 5000 ; DP 6700 ; DO 9000
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Bildung; Förderung; Grundschule; Migration
    Umfang: 1 Online-Ressource (412 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  15. Das DaZ-Modul in der Lehrerausbildung
    Ideen zur Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (Herausgeber); Niederhaus, Constanze (Herausgeber)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /GB 3022 E16
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Dienstzimmer: 01/GB 3022 E16
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Ger WF 0089
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (Herausgeber); Niederhaus, Constanze (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3126880711; 9783126880718
    Weitere Identifier:
    9783126880718
    RVK Klassifikation: GB 3022
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lehrerbildung; Deutsch; Fremdsprache; Interdisziplinarität
    Umfang: 106 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  16. <<Das>> DaZ-Modul in der Lehrerausbildung
    Ideen für die Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen
    Autor*in: Domenech, Madeleine; Fekete, Olga; Freitag, Dagmar; Havkic, Amra; Otto, Lisa; Schulze, Nina; Settinieri, Julia; Terstesse, Delia; Vasylyeva, Tetyana L; Backhaus, Anke; Frenzel, Beate; Hägi-Mead, Sara; Peschel, Corinna; Petersen, Inger; Tajmel, Tanja
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (Verfasser, Herausgeber); Niederhaus, Constanze (Verfasser, Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783126880718; 3126880711
    Weitere Identifier:
    9783126880718
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lehrerbildung; Deutsch; Fremdsprache; Interdisziplinarität
    Weitere Schlagworte: Deutsch als Zweitsprache; Didaktik; Hochschule
    Umfang: 106 Seiten, Illustrationen
  17. Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen
    Beiträge aus Forschung und Schulpraxis
    Beteiligt: Benholz, Claudia (HerausgeberIn); Magnus, Frank Karl (HerausgeberIn); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Umschlagtext: Hunderttausende Flüchtlinge kommen zurzeit nach Deutschland, unter ihnen viele Kinder und Jugendliche, die der Schulpflicht unterliegen und ein Recht auf schulische Bildung und Erziehung haben. Die neu zugewanderten Schülerinnen und... mehr

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    DO
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Umschlagtext: Hunderttausende Flüchtlinge kommen zurzeit nach Deutschland, unter ihnen viele Kinder und Jugendliche, die der Schulpflicht unterliegen und ein Recht auf schulische Bildung und Erziehung haben. Die neu zugewanderten Schülerinnen und Schüler stellen eine besondere Aufgabe für das Bildungssystem dar, die zunehmend in den Fokus rückt. Dieser Band geht auf die Tagung SeiteneinsteigerInnen: eine Schülergruppe mit besonderen Potentialen zurück, die im Jahr 2013 von ProDaZ an der Universität Duisburg-Essen konzipiert wurde und im Oktober 2014 stattfand. Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt der Beiträge aus Wissenschaft, Lehrerbildung und Schulpraxis: Wie kann die deutsche Schule mehrsprachig werden, so dass die pluralen sprachlichen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern anerkannt werden und sprachliche Bildung als gesamtsprachliches Projekt gefördert wird? Auf welche Erfahrungswerte kann zurückgegriffen werden? Welche Rolle spielen außerschulische Angebote? Wie können Lehrerinnen und Lehrer für die pädagogische Aufgabe des Unterrichtens von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern qualifiziert werden? Hunderttausende Flüchtlinge kommen zurzeit nach Deutschland, unter ihnen viele Kinder und Jugendliche, die der Schulpflicht unterliegen und ein Recht auf schulische Bildung und Erziehung haben. Die neu zugewanderten Schülerinnen und Schüler stellen eine besondere Aufgabe für das Bildungssystem dar, die zunehmend in den Fokus rückt. Dieser Band geht auf die Tagung SeiteneinsteigerInnen: eine Schülergruppe mit besonderen Potentialen zurück, die im Jahr 2013 von ProDaZ an der Universität Duisburg-Essen konzipiert wurde und im Oktober 2014 stattfand. Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt der Beiträge aus Wissenschaft, Lehrerbildung und Schulpraxis: Wie kann die deutsche Schule mehrsprachig werden, so dass die pluralen sprachlichen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern anerkannt werden und sprachliche Bildung als gesamtsprachliches Projekt gefördert wird? Auf welche Erfahrungswerte kann zurückgegriffen werden? Welche Rolle spielen außerschulische Angebote? Wie können Lehrerinnen und Lehrer für die pädagogische Aufgabe des Unterrichtens von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern qualifiziert werden?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Benholz, Claudia (HerausgeberIn); Magnus, Frank Karl (HerausgeberIn); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3830982771; 9783830982777
    RVK Klassifikation: GB 3010 ; DO 9000
    Schriftenreihe: Sprach-Vermittlungen ; Band 16
    Schlagworte: Ausländischer Schüler; Recht auf Bildung; Vielfalt; Interkulturelles Lernen; Unterrichtsmethode; Lehrerbildung; ; Schüler; Migrationshintergrund; Mehrsprachigkeit; Forschungsergebnis; Ausländerpädagogik; ; Ausländischer Schüler; Interkulturelle Erziehung;
    Umfang: 1 Online-Ressource (370 Seiten), PDF, Illustrationen, Diagramme
  18. Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen
    Beitrage aus Forschung und Schulpraxis
    Beteiligt: Benholz, Claudia (HerausgeberIn); Frank, Magnus (HerausgeberIn); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Benholz, Claudia (HerausgeberIn); Frank, Magnus (HerausgeberIn); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    RVK Klassifikation: DS 7180 ; DO 9000 ; GB 3010 ; MS 3600 ; DP 1800
    Schriftenreihe: Sprach-Vermittlungen ; Band 16
    Schlagworte: Multilingual education; Refugee children
    Umfang: 1 Online-Ressource
  19. Das DaZ-Modul in der Lehrerausbildung
    Ideen zur Gestaltung von Übungen, Seminaren und Vorlesungen
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (HerausgeberIn, MitwirkendeR); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn); Backhaus, Anke (MitwirkendeR); Domenech, Madeleine (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Fillibach bei Klett, Stuttgart

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a ger 194.7/277
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    418464
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    GB 3060 E16
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    GB 2918 E16
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    GB 2980 111
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    GG/920/1920
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 928 : D06
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    SLP
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:WT:0000:Ebe::2017
    Fernleihe:
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    GER:WT:0000:Ebe::2017
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    D 5 ebe 00
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 2fi Daz
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    17-11605
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 GB 2918 E16
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    GB 3060 E16
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    67Ca/80665
    Fernleihe:
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    Standort:
    Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Tübingen (Gymnasium), Bibliothek
    Signatur:
    DD-WS h 1
    Fernleihe:
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    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    5-HL 260.022
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    471518
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Eberhardt, Alexandra (HerausgeberIn, MitwirkendeR); Niederhaus, Constanze (HerausgeberIn); Backhaus, Anke (MitwirkendeR); Domenech, Madeleine (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3126880711; 9783126880718
    Weitere Identifier:
    9783126880718
    RVK Klassifikation: GB 2908 ; GB 3060 ; GB 2918 ; GB 3024
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Lehrerbildung; Deutsch; Fremdsprache; Interdisziplinarität;
    Umfang: 106 Seiten, Illustrationen, Diagrammme
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben
  20. Mehrsprachigkeit in der beruflichen Bildung: Einleitung in das Themenheft
    Autor*in: Drumm, Sandra; Niederhaus, Constanze
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 29, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Deutsch; Berufsbildung; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource