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  1. Opening the door
    migration and self-selection in a restrictive legal immigration regime
    Autor*in: Cascio, Elizabeth U.; Lewis, Ethan
    Erschienen: October 2020
    Verlag:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, MA

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    W 1 (27874)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Working paper series / National Bureau of Economic Research ; 27874
    Schlagworte: Migrationspolitik; Wirkungsanalyse; Einwanderung; USA
    Umfang: 59 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Online-Ausgabe
  2. Legal Activism, State Policy, and Racial Inequality in Teacher Salaries and Educational Attainment in the Mid-Century American South
    Autor*in: Cascio, Elizabeth U.; Lewis, Ethan
    Erschienen: November 2022
    Verlag:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, Mass

    In the late 1930s, the NAACP launched a campaign to equalize Black and white teacher salaries in the de jure segregated schools of the American South. Using newly collected county panel data spanning three decades, this paper first documents... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In the late 1930s, the NAACP launched a campaign to equalize Black and white teacher salaries in the de jure segregated schools of the American South. Using newly collected county panel data spanning three decades, this paper first documents heterogeneous within-state impacts of the campaign on teacher salaries. In states that reinforced successful NAACP litigation by introducing universal minimum salary schedules based on objective criteria, the relatively large wage penalty historically suffered by Black teachers in districts with higher Black enrollment shares disappeared by the mid-1950s. In states that resisted by adopting salary schedules using the National Teacher Examination as a measure of teaching efficacy, that penalty remained. In the second part of the paper, we estimate the effect of teacher pay on educational attainment exploiting variation in Black salary gains over time across counties with different Black enrollment shares, and across states by whether subsequent state policy reinforced or resisted court rulings favorable to the NAACP. We find that Black teacher salary gains contributed to the large reductions in racial inequality in school enrollment and grade progression in the South at mid-century

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: NBER working paper series ; no. w30631
    Schlagworte: Lehrkräfte; Ethnische Diskriminierung; Lohn; Lohnstruktur; Bildungsniveau; State and Local Government; Intergovernmental Relations; Education and Research Institutions; Economics of Minorities, Races, Indigenous Peoples, and Immigrants; Non-labor Discrimination; U.S.; Canada: 1913-
    Umfang: 1 Online-Ressource, illustrations (black and white)
    Bemerkung(en):

    Hardcopy version available to institutional subscribers
  3. Distributing the Green (Cards)
    permanent residency and the income tax after the Immigration Reform and Control Act of 1986
    Autor*in: Cascio, Elizabeth U.; Lewis, Ethan
    Erschienen: July 2018
    Verlag:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, MA

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    W 1 (24872)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Working paper series / National Bureau of Economic Research ; 24872
    Schlagworte: Einwanderungsrecht; Reform; Freizügigkeit; Einkommensteuer; Steuereinnahmen; Kalifornien; USA
    Umfang: 60 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Online-Ausgabe
  4. Schooling and the AFQT
    evidence from school entry laws
    Autor*in: Cascio, Elizabeth U.; Lewis, Ethan
    Erschienen: 2005
    Verlag:  National Bureau of Economic Research, Cambridge, Mass.

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    W 1 (11113)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: NBER working paper series ; 11113
    Schlagworte: Bildungsverhalten; Schulrecht; Qualifikation; USA; Armed Services Vocational Aptitude Battery
    Umfang: 36, [19] S
    Bemerkung(en):

    Internetausg.: papers.nber.org/papers/w11113.pdf - lizenzpflichtig

    Literaturverz. S. 33 - 35