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  1. Das didaktische Potential von Kriminalliteratur für den Französischunterricht
    Autor*in: Lang, Sandra
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    OM235 L271
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2020/4758
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Paderborn
    P2867
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    FYU1588
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11FYU2217
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631806456; 3631806450
    Weitere Identifier:
    9783631806456
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schlagworte: Literaturunterricht; Kriminalliteratur; Französischunterricht; Französisch
    Weitere Schlagworte: Benjamin; Caspari; Daniela; didaktische; Französisch; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Gattungstheorie; Kloss; Kriminalliteratur; Kriminalroman; Lang; Literaturdidaktik; Michael; Potential; Potenzial; Rücker; Sandra
    Umfang: 374 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2016

  2. Das didaktische Potential von Kriminalliteratur für den Französischunterricht
    Autor*in: Lang, Sandra
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631806456; 3631806450
    Weitere Identifier:
    9783631806456
    RVK Klassifikation: ID 1578 ; ID 1566
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schlagworte: Kriminalliteratur; Französisch; Literaturunterricht; Französischunterricht
    Weitere Schlagworte: Benjamin; Caspari; Daniela; didaktische; Französisch; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Gattungstheorie; Kloss; Kriminalliteratur; Kriminalroman; Lang; Literaturdidaktik; Michael; Potential; Potenzial; Rücker; Sandra
    Umfang: 374 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2016

  3. Das didaktische Potential von Kriminalliteratur für den Französischunterricht
    Autor*in: Lang, Sandra
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Zugang:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631810347; 9783631810354; 9783631810361
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schlagworte: Französisch; Literaturunterricht; Französischunterricht; Kriminalliteratur
    Weitere Schlagworte: Benjamin; Caspari; Daniela; didaktische; Französisch; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Gattungstheorie; Kloss; Kriminalliteratur; Kriminalroman; Lang; Literaturdidaktik; Michael; Potential; Potenzial; Rücker; Sandra
    Umfang: 1 Online-Ressource (374 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2016

  4. Das didaktische Potential von Kriminalliteratur für den Französischunterricht
    Autor*in: Lang, Sandra
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631806456; 3631806450
    Weitere Identifier:
    9783631806456
    Schlagworte: Französisch; Kriminalliteratur; Französischunterricht; Literaturunterricht; Kriminalliteratur; Französischunterricht; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR000000; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)FOR007000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; (BISAC Subject Heading)FOR016000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; (BISAC Subject Heading)FOR017000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Miscellaneous; (BIC subject category)CJA: Language teaching theory & methods; (BIC subject category)DSK: Literary studies: fiction, novelists & prose writers; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; (BIC language qualifier (language as subject))2ADF: French; Benjamin; Caspari; Daniela; didaktische; Französisch; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Gattungstheorie; Kloss; Kriminalliteratur; Kriminalroman; Lang; Literaturdidaktik; Michael; Potential; Potenzial; Rücker; Sandra; (BISAC Subject Heading)FOR000000; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 374 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2016

  5. <<Das>> didaktische Potential von Kriminalliteratur für den Französischunterricht
    Autor*in: Lang, Sandra
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
  6. <<Das>> didaktische Potential von Kriminalliteratur für den Französischunterricht
    Autor*in: Lang, Sandra
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631806456; 3631806450
    Weitere Identifier:
    9783631806456
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schlagworte: Französisch; Kriminalliteratur; Französischunterricht; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: Benjamin; Caspari; Daniela; didaktische; Französisch; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Gattungstheorie; Kloss; Kriminalliteratur; Kriminalroman; Lang; Literaturdidaktik; Michael; Potential; Potenzial; Rücker; Sandra
    Umfang: 374 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2016

  7. Das didaktische Potential von Kriminalliteratur für den Französischunterricht
    Autor*in: Lang, Sandra
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Berlin

    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    ID 1566 L269
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    ID 1566 L269
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    70/3416
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631806456; 3631806450
    Weitere Identifier:
    9783631806456
    RVK Klassifikation: ID 1566
    Schlagworte: Französisch; Kriminalliteratur; Französischunterricht; Literaturunterricht;
    Umfang: 374 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2016

  8. Das didaktische Potential von Kriminalliteratur für den Französischunterricht
    Autor*in: Lang, Sandra
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Frankfurt a.M. ; Peter Lang International Academic Publishers, Bern

    Kriminalliteratur verfügt in Frankreich über eine hohe Popularität und kulturelle Relevanz. Doch inwiefern eignet sie sich im Französischunterricht in besonderem Maße zur Förderung wichtiger Prozesse des Lesens fremdsprachlicher Texte? Durch eine... mehr

    Universitätsbibliothek Gießen
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    keine Fernleihe

     

    Kriminalliteratur verfügt in Frankreich über eine hohe Popularität und kulturelle Relevanz. Doch inwiefern eignet sie sich im Französischunterricht in besonderem Maße zur Förderung wichtiger Prozesse des Lesens fremdsprachlicher Texte? Durch eine Verknüpfung literaturwissenschaftlicher und literaturdidaktischer Ansätze werden gattungstypische Merkmale wie das Rätseln oder das moralische Bewerten bestimmt, die den Leser von Kriminalliteratur zu einer intensiven Text-Leser-Interaktion herausfordern. Für die Unterrichtspraxis erfolgt eine Bereitstellung von Aufgaben und Unterrichtsverfahren zur Intensivierung dieser Leseaktivitäten, die jeweils mithilfe ausgewählter Beispiele aus dem breiten Spektrum der Kriminalliteratur für Kinder und Jugendliche sowie für Erwachsene verdeutlicht werden.

     

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631810347
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Bildung und Erziehung (370); Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schlagworte: Französisch; Kriminalliteratur; Französischunterricht; Literaturunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (374 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2016

  9. Das didaktische Potential von Kriminalliteratur für den Französischunterricht
    Autor*in: Lang, Sandra
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Kriminalliteratur verfügt in Frankreich über eine hohe Popularität und kulturelle Relevanz. Doch inwiefern eignet sie sich im Französischunterricht in besonderem Masse zur Förderung wichtiger Prozesse des Lesens fremdsprachlicher Texte? Durch eine... mehr

    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Kriminalliteratur verfügt in Frankreich über eine hohe Popularität und kulturelle Relevanz. Doch inwiefern eignet sie sich im Französischunterricht in besonderem Masse zur Förderung wichtiger Prozesse des Lesens fremdsprachlicher Texte? Durch eine Verknüpfung literaturwissenschaftlicher und literaturdidaktischer Ansätze werden gattungstypische Merkmale wie das Rätseln oder das moralische Bewerten bestimmt, die den Leser von Kriminalliteratur zu einer intensiven Text-Leser-Interaktion herausfordern. Für die Unterrichtspraxis erfolgt eine Bereitstellung von Aufgaben und Unterrichtsverfahren zur Intensivierung dieser Leseaktivitäten, die jeweils mithilfe ausgewählter Beispiele aus dem breiten Spektrum der Kriminalliteratur fur Kinder und Jugendliche sowie für Erwachsene verdeutlicht werden.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783631806456; 3631806450
    Weitere Identifier:
    9783631806456
    Schlagworte: Französisch; Kriminalliteratur; Französischunterricht; Literaturunterricht
    Umfang: 374 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783631810347 (ISBN)

    Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783631810354 (ISBN)

    Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783631810361 (ISBN)

    Dissertation, Universität Paderborn, 2016

  10. <<Das>> didaktische Potential von Kriminalliteratur für den Französischunterricht
    Autor*in: Lang, Sandra
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Zugang:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783631810347; 9783631810354; 9783631810361
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schlagworte: Französisch; Kriminalliteratur; Französischunterricht; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: Benjamin; Caspari; Daniela; didaktische; Französisch; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Gattungstheorie; Kloss; Kriminalliteratur; Kriminalroman; Lang; Literaturdidaktik; Michael; Potential; Potenzial; Rücker; Sandra
    Umfang: 1 Online-Ressource (374 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Paderborn, 2016