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1. Aktionsraum Fabel - Neue Zugangsformen zu literarischen Texten an der Förderschule

   Autor*in: Lang, Marion

   Erschienen: 2010

   Verlag:  Hochschule Reutlingen, Reutlingen

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bsz:rt2-opus-726
   Schlagworte:	Handlung <Literatur>; Sonderschule; Schüler; Sonderpädagogik; Fabel; Deutschunterricht; Sonderschule
   Umfang:	Online-Ressource