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  1. Perception of learner errors and non-standard features in the native and non-native language: evaluation vs. processing cost
    Autor*in: Ilin, Natalia
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Universität, Freiburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kortmann, Bernd (Akademischer Betreuer); Konieczny, Lars (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Anglistik; Kognitionswissenschaft; Blickbewegung; Fehleranalyse; Spracherwerb; Fremdsprachenlernen
    Weitere Schlagworte: English linguistics; Frequency effects; Error analysis; Error perception; Error evaluation; Error gravity; Eye-tracking; Eye movement; Error processing; Second language acquisition; Applied linguistics; (local)doctoralThesis
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 2017

  2. Perception of learner errors and non-standard features in the native and non-native language: evaluation vs. processing cost
    Autor*in: Ilin, Natalia
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Universität, Freiburg

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kortmann, Bernd (Akademischer Betreuer); Konieczny, Lars (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schlagworte: Anglistik; Kognitionswissenschaft; Blickbewegung; Fehleranalyse; Spracherwerb; Fremdsprachenlernen
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 2017