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  1. Au carrefour de langues et de cultures
    Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Rückl, Michaela (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 614/156
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    ID 1509 K76
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fr 688
    keine Fernleihe
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    U 2ap/292
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2022 A 1241
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ROM:FD:740:Koc::2022
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 ID 1509 K76
    keine Fernleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    D 4 KOC 1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    72/1162
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    TD 912.250
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Rückl, Michaela (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838214948; 3838214943
    Weitere Identifier:
    9783838214948
    RVK Klassifikation: ID 1509
    Schriftenreihe: Französischdidaktik im Dialog ; Band 7
    Schlagworte: Französischunterricht; Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Kompetenz; ; Französischlehrer; Lehramtsstudium; Interkulturalität; Mehrsprachigkeit; Fachdidaktik; ; Französischlehrer; Lehramtsstudium; Französischunterricht; Mehrsprachigkeit; ; Französischunterricht; Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Kompetenz; Fachdidaktik;
    Umfang: 233 Seiten, Ilustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  2. "Convivencia": Dialogische Studien von Fachdidaktik und Fachwissenschaft zu ambivalenten Deutungsmustern gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Schmitz, Sabine (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2020/4133
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2020/4314
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    FO/940/237
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 IM 1499 K76
    keine Fernleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    D 1 KOC 103
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Schmitz, Sabine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631764701; 3631764707
    Weitere Identifier:
    9783631764701
    RVK Klassifikation: IM 1175 ; IM 1498 ; IM 1499
    Schlagworte: Spanisch; Literatur; al- Andalus <Motiv>; Religion <Motiv>; Gesellschaft <Motiv>; ; Spanisch; Literatur; Stereotyp; Multikulturelle Gesellschaft <Motiv>; Religiöse Toleranz <Motiv>; Religiöser Konflikt <Motiv>; ; Spanien; Film; Comic; Stereotyp; Multikulturelle Gesellschaft; Religiöse Toleranz; Religiöser Konflikt;
    Umfang: 329 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 496 g
    Bemerkung(en):

    Der vorliegende Tagungsband dokumentiert die wissenschaftlichen Beiträge des im Januar 2018 abgehaltenen Kolloquiums

  3. Belgien - anregend anders
    Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Schmitz, Sabine (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2023/3806
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2023 A 3678
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    D 1 KOC 104
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    73/9029
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltstext (lizenzpflichtig)
    Unbekannt (lizenzpflichtig)
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Schmitz, Sabine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783631891001; 3631891008
    Weitere Identifier:
    9783631891001
    RVK Klassifikation: IJ 20000
    Schlagworte: Belgien; Literatur; Landeskunde; Französischunterricht; Niederländischunterricht;
    Umfang: 413 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 601 g
    Bemerkung(en):

    Der vorliegende Sammelband ist aus einem fachwissenschaftlich-fachdidaktischen Symposium hervorgegangen, das am 21. und 22. April 2021 in einem digitalen Format am Belgienzentrum der Universität Paderborn stattgefunden hat (Seite 9)

  4. Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
    zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Schlaak, Claudia (HerausgeberIn); Thiele, Sylvia (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Ibidem Verlag, Stuttgart

    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    IM 1490 K76 Z9
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A/793017
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    FO/940/946
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ROM:MC:300:Koc::2020
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 IM 1498 K76 Z98
    keine Fernleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    rom 383.3 DK 1172
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    FZC 6277-596 2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    D 1a KOC 2
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    70/9591
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (HerausgeberIn); Schlaak, Claudia (HerausgeberIn); Thiele, Sylvia (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838212838
    Weitere Identifier:
    9783838212838
    RVK Klassifikation: IM 1498
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 72
    Schlagworte: Spanischunterricht; Literarischer Text; Kompetenzorientierter Unterricht; Handlungsorientierter Unterricht; Sekundarstufe; ; Spanisch; Literatur; Spanischunterricht; Interkulturelle Erziehung;
    Umfang: 276 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 15 cm, 368 g
  5. Convivencia: dialogische Studien von Fachdidaktik und Fachwissenschaft zu ambivalenten Deutungsmustern gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien
    Beteiligt: Koch, Corinna (Herausgeber, Verfasser); Schmitz, Sabine (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Peter Lang, Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2020/4751
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    FZD1228
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Fag 8074
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    FZD1503
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Herausgeber, Verfasser); Schmitz, Sabine (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631764701; 3631764707
    Weitere Identifier:
    9783631764701
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schlagworte: Gesellschaft <Motiv>; Religion <Motiv>; Literatur; al- Andalus <Motiv>; Spanisch
    Weitere Schlagworte: Al-Andalus; ambivalenten; Christentum; Convivencia; Corinna; Deutungsmustern; Dialogische; Fachdidaktik; Fachwissenschaft; gesellschaftlichen; Hochschulunterricht; Islam; Judentum; Koch; Kulturwissenschaft; religiöse Deutungsmuster; Romanistik; Sabine; Schmitz; Schulunterricht; Spanien; Studien; Zusammenlebens
    Umfang: 329 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 496 g
  6. Dialogische Krimianalysen
    Fachdidaktik und Fachwissenschaft untersuchen aktuelle Repräsentationsformen des französischen Krimis
    Beteiligt: Koch, Corinna (Herausgeber, Verfasser); Schmitz, Sabine (Herausgeber, Verfasser); Lang, Sandra (Herausgeber, Verfasser)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    KJA7432
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2017/1017
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    romc850.k76
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    EYKK1034
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Köln, Romanisches Seminar, Bibliothek
    412/F-L9950DIA/1
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    FYU1431+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    FYU1431
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Herausgeber, Verfasser); Schmitz, Sabine (Herausgeber, Verfasser); Lang, Sandra (Herausgeber, Verfasser)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631672174
    Weitere Identifier:
    9783631672174
    Schlagworte: Kriminalroman; Fremdsprachenunterricht; Gattungstheorie; Französisch
    Umfang: 307 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  7. Romanistische Grenzgänge: Gender, Didaktik, Literatur, Sprache
    Festschrift zur Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge
    Beteiligt: Valle Luque, Victoria del (Herausgeber); Koch, Corinna (Herausgeber); Steinbrügge, Lieselotte (Gefeierter)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    VA058 S819
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Gen Q 481
    keine Fernleihe
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    KIA5346
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2017/1689
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    roma660.s819
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    EPJS1334
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    44A4524
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    rom 005-81
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 17411
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    EPJS1415
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11EPJS1651
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    AF.ST/mt53768
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Valle Luque, Victoria del (Herausgeber); Koch, Corinna (Herausgeber); Steinbrügge, Lieselotte (Gefeierter)
    Sprache: Deutsch; Französisch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838210407
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 59
    Schlagworte: Geschlechterrolle <Motiv>; Literatur; Französisch; Spanisch; Geschlechterforschung; Französischunterricht
    Umfang: 274 Seiten, Illustrationen
  8. Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag
    eine empirische Bestandsaufnahme per Fragebogen mit einem Schwerpunkt auf Comics
    Autor*in: Koch, Corinna
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2017/1687
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    roma540.k76
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    FYK1130
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    rom 874-12
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 17412
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9630
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    007 9630#2
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    BFS14162
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    BFS14162+1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Siegen
    11FYV1680
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Trier
    mt53769
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BFS19065
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838208732; 3838208730
    Weitere Identifier:
    9783838208732
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 60
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Gymnasium; Comic; Textsorte
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Fremdsprachenunterricht; Medien; Texte; (VLB-WN)2566: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 263 Seiten, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm
  9. Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
    zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838212838; 3838212835
    Weitere Identifier:
    9783838212838
    RVK Klassifikation: IM 1495 ; IM 1498
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 72
    Schlagworte: Spanischunterricht; Sekundarstufe; Spanisch; Handlungsorientierter Unterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Literarischer Text; Interkulturelle Erziehung; Literatur
    Weitere Schlagworte: Spanisch; Unterricht; Didaktik
    Umfang: 276 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 368 g
  10. Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik und Fachwissenschaft zu ambivalenten Deutungsmustern gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schmitz, Sabine (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schmitz, Sabine (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631764701
    Weitere Identifier:
    9783631764701
    RVK Klassifikation: IM 1175 ; IM 1499 ; IM 1498
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schlagworte: Spanisch; Gesellschaft <Motiv>; Gesellschaft; Literatur; Religion <Motiv>; al- Andalus <Motiv>; Fachdidaktik
    Weitere Schlagworte: Al-Andalus; ambivalenten; Christentum; Convivencia; Corinna; Deutungsmustern; Dialogische; Fachdidaktik; Fachwissenschaft; gesellschaftlichen; Hochschulunterricht; Islam; Judentum; Koch; Kulturwissenschaft; religiöse Deutungsmuster; Romanistik; Sabine; Schmitz; Schulunterricht; Spanien; Spanien; Studien; Zusammenlebens
    Umfang: 329 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 496 g
  11. Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
    zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  ibidem Verlag, Stuttgart

    Universitätsbibliothek Bamberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838212838; 3838212835
    Weitere Identifier:
    9783838212838
    RVK Klassifikation: IM 1495 ; IM 1498
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 72
    Schlagworte: Spanischunterricht; Sekundarstufe; Spanisch; Handlungsorientierter Unterricht; Kompetenzorientierter Unterricht; Literarischer Text; Interkulturelle Erziehung; Literatur
    Weitere Schlagworte: Spanisch; Unterricht; Didaktik
    Umfang: 276 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm x 14.8 cm, 368 g
  12. Dialogische Krimianalysen
    Fachdidaktik und Fachwissenschaft untersuchen aktuelle Repräsentationsformen des französischen Krimis
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schmitz, Sabine (Hrsg.); Lang, Sandra (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schmitz, Sabine (Hrsg.); Lang, Sandra (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783631672174
    RVK Klassifikation: ID 1570 ; IH 2100
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schlagworte: Analyse; Kriminalgeschichte; Fachdidaktik; Vermittlung; Literaturwissenschaft; Kriminalliteratur
    Weitere Schlagworte: Dialogische; Fachdidaktik; Fachwissenschaft; Frankreich; Koch; Krimi; Krimianalysen; Kriminalliteratur; Krimis; Repräsentationsformen; Roman policier; Romanistik
    Umfang: 307 Seiten, Illustrationen, Diagramm, 21 cm x 14.8 cm
  13. Romanistische Grenzgänge: Gender, Didaktik, Literatur, Sprache
    Festschrift zur Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Valle Luque, Victoria del (Hrsg.); Koch, Corinna (Hrsg.); Steinbrügge, Lieselotte
    Sprache: Deutsch; Französisch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838210407; 3838210409
    RVK Klassifikation: IB 1080 ; IB 1103
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 59
    Schlagworte: Französisch; Spanisch; Geschlechterrolle <Motiv>; Literatur; Geschlechterforschung; Französischunterricht
    Umfang: 274 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Beiträge deutsch, 1 Beitrag französisch, 1 Beitrag spanisch

  14. Au carrefour de langues et de cultures
    Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838214948
    Weitere Identifier:
    9783838214948
    RVK Klassifikation: IB 1103 ; ID 1505 ; ID 1560
    Schriftenreihe: Französischdidaktik im Dialog ; Band 7
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Interkulturalität; Französischunterricht; Lehramtsstudium; Interkulturelle Kompetenz; Fachdidaktik; Französischlehrer
    Weitere Schlagworte: Französisch; Mehrkulturalität
    Umfang: 233 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 306 g
  15. Au carrefour de langues et de cultures
    Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (Herausgeber); Rückl, Michaela (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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    NI291.00 C3L2C
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWA17908+1
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Herausgeber); Rückl, Michaela (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783838214948
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Französischdidaktik im Dialog ; 7
    Schlagworte: Interkulturalität; Lehramtsstudium; Mehrsprachigkeit; Französischlehrer; Interkulturelle Kompetenz; Französischunterricht; Fachdidaktik
    Umfang: 233 Seiten
  16. A la croisée des chemins … Wege einer fachübergreifenden Fremdsprachendidaktik
    Festschrift für Eva Leitzke-Ungerer zum 65. Geburtstag
  17. Einführung in die Fachdidaktik Spanisch
    Autor*in: Koch, Corinna
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783503191116; 3503191119
    Weitere Identifier:
    9783503191116
    Schriftenreihe: Grundlagen der Romanistik ; Band 28
    ESV basics
    Schlagworte: Spanischunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Studierende, Referendarinnen und Referendare, Lehrende; Fachdidaktik, Spanischunterricht, Kompezenzen, Fremdsprachenunterricht; 24: Romanistik; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 226 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 289 g
  18. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
    Heft 13.2
  19. A la croisée des chemins … Wege einer fachübergreifenden Fremdsprachendidaktik
    Festschrift für Eva Leitzke-Ungerer zum 65. Geburtstag
  20. Dialogische Krimianalysen
    Fachdidaktik und Fachwissenschaft untersuchen aktuelle Repräsentationsformen des französischen Krimis
  21. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
    Heft 11.1
  22. Hundert Jahre danach … la Grande Guerre: Konzepte und Vorschläge für den Französischunterricht und den bilingualen Geschichtsunterricht
    Beteiligt: Losfeld, Christophe (Herausgeber); Frings, Michael (Herausgeber); Leitzke-Ungerer, Eva (Herausgeber); Heiderich, Jens F. (Herausgeber); Lecoq, Tristan (Mitwirkender); Minuth, Christian (Mitwirkender); Meer, Kathrin van der (Mitwirkender); Koch, Corinna (Mitwirkender); Sistig, Joachim (Mitwirkender); Schneider, Michael (Mitwirkender); Bender, Martina (Mitwirkender); Neis, Cordula (Mitwirkender); Pirard, Timothée (Mitwirkender); Barricelli, Michele (Mitwirkender); Pflüger, Christine (Mitwirkender)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Ibidem-Verlag, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Losfeld, Christophe (Herausgeber); Frings, Michael (Herausgeber); Leitzke-Ungerer, Eva (Herausgeber); Heiderich, Jens F. (Herausgeber); Lecoq, Tristan (Mitwirkender); Minuth, Christian (Mitwirkender); Meer, Kathrin van der (Mitwirkender); Koch, Corinna (Mitwirkender); Sistig, Joachim (Mitwirkender); Schneider, Michael (Mitwirkender); Bender, Martina (Mitwirkender); Neis, Cordula (Mitwirkender); Pirard, Timothée (Mitwirkender); Barricelli, Michele (Mitwirkender); Pflüger, Christine (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838207957; 3838207955
    Weitere Identifier:
    9783838207957
    Schriftenreihe: Französischdidaktik im Dialog ; Band 3
    Schlagworte: Französischunterricht; Weltkrieg <1914-1918>; Unterrichtseinheit; Französisch; Zweisprachiger Unterricht; Geschichtsunterricht; Weltkrieg <1914-1918>
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LAN020000; Erster Weltkrieg; Französisch; Sprachwandel; (VLB-WN)2566: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN002000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Authorship
    Umfang: 255 Seiten, 21 cm
  23. Vernetzter Sprachunterricht
    die Schulfremdsprachen Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch im Dialog : Akten einer Fortbildungsreihe des Bildungsministeriums und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz
    Beteiligt: Frings, Michael (Herausgeber); Paffenholz, Sabine E. (Herausgeber); Sundermann, Klaus (Herausgeber); Schöpp, Frank (Mitwirkender); Hallet, Wolfgang (Mitwirkender); Müller-Lancé, Johannes (Mitwirkender); Blawid, Martin (Mitwirkender); Choitz, Tamara (Mitwirkender); Bruns, Thomas (Mitwirkender); Riemer, Peter (Mitwirkender); Gippert, Susanne (Mitwirkender); Einarsson, Charlotta (Mitwirkender); Kramer, Johannes (Mitwirkender); Reimann, Daniel (Mitwirkender); Becker, Norbert (Mitwirkender); Roeske, Kurt (Mitwirkender); Krug, Rebecca (Mitwirkender); Feld, Natalia (Mitwirkender); Meineke, Eva-Tabea (Mitwirkender); Heiderich, Jens F. (Mitwirkender); Koch, Corinna (Mitwirkender)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Frings, Michael (Herausgeber); Paffenholz, Sabine E. (Herausgeber); Sundermann, Klaus (Herausgeber); Schöpp, Frank (Mitwirkender); Hallet, Wolfgang (Mitwirkender); Müller-Lancé, Johannes (Mitwirkender); Blawid, Martin (Mitwirkender); Choitz, Tamara (Mitwirkender); Bruns, Thomas (Mitwirkender); Riemer, Peter (Mitwirkender); Gippert, Susanne (Mitwirkender); Einarsson, Charlotta (Mitwirkender); Kramer, Johannes (Mitwirkender); Reimann, Daniel (Mitwirkender); Becker, Norbert (Mitwirkender); Roeske, Kurt (Mitwirkender); Krug, Rebecca (Mitwirkender); Feld, Natalia (Mitwirkender); Meineke, Eva-Tabea (Mitwirkender); Heiderich, Jens F. (Mitwirkender); Koch, Corinna (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838208503; 3838208501
    Weitere Identifier:
    9783838208503
    Schriftenreihe: Französischdidaktik im Dialog ; Band 4
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Englisch; Französisch; Italienisch; Sprachunterricht; (VLB-WN)2561: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LAN009000; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Umfang: 400 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  24. Au carrefour de langues et de cultures
    Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838214948; 3838214943
    Weitere Identifier:
    9783838214948
    RVK Klassifikation: ID 1509 ; ID 1564
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Französischdidaktik im Dialog ; 7
    Schlagworte: Französischunterricht; Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Kompetenz; Fachdidaktik; ; Französischlehrer; Lehramtsstudium; Französischunterricht; Mehrsprachigkeit;
    Weitere Schlagworte: FOREIGN LANGUAGE STUDY / French; Französisch; Mehrsprachigkeit; Französischunterricht; Mehrkulturalität
    Umfang: 233 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben

  25. Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
    zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  ibidem Verlag, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Koch, Corinna (Hrsg.); Schlaak, Claudia (Hrsg.); Thiele, Sylvia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783838212838; 3838212835
    Weitere Identifier:
    9783838212838
    RVK Klassifikation: IM 1498
    DDC Klassifikation: Spanisch, Portugiesisch (460); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 72
    Schlagworte: Spanisch; Literatur; Spanischunterricht; Interkulturelle Erziehung; ; spanischunterricht; literarischer text; Kompetenzorientierter Unterricht; Handlungsorientierter Unterricht; Sekundarstufe;
    Weitere Schlagworte: Spanisch; Unterricht; Didaktik; Taschenbuch / Schule, Lernen/Erwachsenenbildung, Volkshochschule/Selbstlernmaterialien Sprache
    Umfang: 276 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben