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1. Bringing Queer into Muslim Spaces

   Community-Based Pedagogy in Cape Town
   Autor*in: Kamrudin, Afshan

   Erschienen: [2018]

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   Tübingen: Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen

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   Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen

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   Hinweise zum Inhalt

   Volltext

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Aufsatz aus einer Zeitschrift
   Format:	Online
   Übergeordneter Titel:	Enthalten in: Journal of feminist studies in religion; Bloomington, Ind. : Indiana University Press, 1985; 34(2018), 1, Seite 143-148
   Schlagworte:	Kapstadt; Islam; Bildungseinrichtung; Geschlechterpolitik; Geschlechterforschung; Vielfalt;