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  1. Reading in a participatory culture
    remixing Moby-Dick in the English classroom
    Autor*in: Clinton, Katie; McWilliams, Jenna; Pitts-Wiley, Ricardo; Reilly, Erin
    Erschienen: [2013]
    Verlag:  Teachers College, Columbia University, New York [u.a.]

    Standort:
    Haus der Kulturen der Welt, HKW.Bibliothek
    Signatur:
    CM 200 Jen
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    HT 6015 J52
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2014 A 18614
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Signatur:
    vergriffen 2018/08
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HT 6015 J52
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jenkins, Henry (HerausgeberIn); Kelley, Wyn (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780807754016; 9780807754023
    RVK Klassifikation: HT 6015
    Schriftenreihe: Language and literacy series
    Schlagworte: Sea stories, American; Language arts; Moby Dick
    Weitere Schlagworte: Melville, Herman (1819-1891): Moby Dick; Melville, Herman (1819-1891)
    Umfang: xiv, 221 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 197-204) and index