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The impact of ChatGPT on L2 writing and expected responses: Voice from doctoral students
Autor*in:
Zou, Min
;
Huang, Liang
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Resolving-System
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Quelle:
Verbundkataloge
Sprache:
Englisch
Medientyp:
Aufsatz aus einer Zeitschrift
Format:
Online
Weitere Identifier:
doi:
10.1007/s10639-023-12397-x
urn:
urn:nbn:de:101:1-2024022713074837883697
Übergeordneter Titel:
Enthalten in:
Education and information technologies
; Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V., 1996-; (12.12.2023), 1-19; Online-Ressource
Weitere Schlagworte:
(lcsh)Education—Data processing.
;
(lcsh)Educational technology.
;
(lcsh)User interfaces (Computer systems).
;
(lcsh)Human-computer interaction.
;
(lcsh)Education.
;
(lcsh)Application software.
;
(lcsh)Social sciences—Data processing.
;
Computers and Education.
;
Digital Education and Educational Technology.
;
User Interfaces and Human Computer Interaction.
;
Education.
;
Computer and Information Systems Applications.
;
Computer Application in Social and Behavioral Sciences.
Umfang:
1 Online-Ressource.